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Un Buddha europeo... Articolo del Maestro Franco Bertossa
2024.05.15 18:24 Valuable_Fox4780 Un Buddha europeo... Articolo del Maestro Franco Bertossa
Un Buddha europeo
Medesimezza, talità, tathata …
“Il mistero delle cose, dov’è? Dov’è, visto che non si manifesta nemmeno per mostrarci che è mistero? Cosa sa il fiume, e cosa sa l’albero, e io, che non sono più di loro, che cosa ne so? Ogni volta che guardo le cose e penso a ciò che di esse pensano gli uomini, rido come un torrente che risuona fresco su una pietra. Perché l’unico senso occulto delle cose è che esse non hanno alcun senso occulto, ed è più strano di qualsiasi stranezza e dei sogni di tutti i poeti e dei pensieri di tutti i filosofi, che le cose siano realmente quello che sembrano e che non ci sia nulla da comprendere. Sì, ecco ciò che i miei sensi hanno appreso da soli: le cose non hanno un significato: hanno esistenza. Le cose sono l’unico senso occulto delle cose". …
Alberto Caeiro (eteronimo di Pessoa)
(Brano selezionato da Silvia Siberini e pubblicato su www.asia.it )
… Foto: David Ligare, Sill life with peaches and figs, 2018
submitted by Valuable_Fox4780 to BuddhismoEuropeo [link] [comments]
Medesimezza, talità, tathata …
“Il mistero delle cose, dov’è? Dov’è, visto che non si manifesta nemmeno per mostrarci che è mistero? Cosa sa il fiume, e cosa sa l’albero, e io, che non sono più di loro, che cosa ne so? Ogni volta che guardo le cose e penso a ciò che di esse pensano gli uomini, rido come un torrente che risuona fresco su una pietra. Perché l’unico senso occulto delle cose è che esse non hanno alcun senso occulto, ed è più strano di qualsiasi stranezza e dei sogni di tutti i poeti e dei pensieri di tutti i filosofi, che le cose siano realmente quello che sembrano e che non ci sia nulla da comprendere. Sì, ecco ciò che i miei sensi hanno appreso da soli: le cose non hanno un significato: hanno esistenza. Le cose sono l’unico senso occulto delle cose". …
Alberto Caeiro (eteronimo di Pessoa)
(Brano selezionato da Silvia Siberini e pubblicato su www.asia.it )
… Foto: David Ligare, Sill life with peaches and figs, 2018
2024.05.15 18:16 Valuable_Fox4780 V'è una nozione difficile a cui attingere ed è quella di Prajna... Articolo del Maestro Franco Bertossa
 | V'è una nozione difficile a cui attingere ed è quella di Prajna - cuore del Buddhismo. È nozione a cui ci si apre a seguito di un'esperienza. Io traduco Prajna, concettualmente, non etimologicamente, come il sapere della differenza: il sapere da parte della differenza, circa la differenza. submitted by Valuable_Fox4780 to BuddhismoEuropeo [link] [comments] Il "da parte della differenza" è problematico, poiché la differenza - differenza di qualcosa rispetto a niente di quel qualcosa, e dunque dell'Universo intero rispetto a niente di Universo - la differenza non è un soggetto, non è un ente: essa dice della differenza di ogni possibile soggetto o ente rispetto al niente di ogni possibile soggetto o ente. Beatrice Benfenati, maestra di meditazione e yoga presso Asia di Bologna, ha sottilissimamente precisato che la nozione di niente allorché si esprime la differenza, per non essere ipostatizzata, debba essere usata con la specificazione del "di". Esempio: "perché l'ente invece di niente?" guadagna in chiarezza ed incisività se formulata con "perché l'ente invece di niente di ente?". Così non v'è possibilità di confondere il niente con un che che non sia proprio… un bel niente. Niente è solo… niente! Non esiste. Chiarito ciò, continuiamo prendendo atto che noi, alquanto mirabilmente, sappiamo del niente, di quel che non c'è, e sappiamo anche della differenza rispetto a niente. Questo sapere è ciò che caratterizza più originariamente e profondamente la "esperienza umana"; esperienza che, peraltro, fatica parecchio ad assurgere a tali vette, in un susseguirsi di grandi tormenti e sofferenze. Dunque Prajna sta per "sapere della differenza: da parte della differenza, circa la differenza". Ma, tradizionalmente noi siamo invece impostati su un piano della conoscenza che non fa appello al niente radicale. Sulla scia di Heidegger, condivido che tale sia la via della conoscenza da Platone in poi: oblio dell'essere sta per oblio del niente e dunque della differenza rispetto a niente. La visione platonica assume che si dia, al principio, un soggetto di cui vada ricercata la verità - ciò risuona anche nel pre platonico "conosci te stesso" scolpito sul frontone del tempio di Apollo a Delfi. Nel corso della storia del pensiero la verità è stata dunque cercata come verità circa la natura ultima dell'ente. La differenza, invece, non ha per baricentro un soggetto o un ente, ma l'essere perfino del soggetto e di ogni ente nella loro differenza rispetto a niente di soggetto e di ente. Ecco, qui inizia il difficile. Chiarisco che non sto negando l'esperienza di soggettità, poiché l'essere di un soggetto si conferma perfino nel dubbio e nella negazione di esso: Chi dubita? Chi nega che vi sia un soggetto? Il soggetto, io. L'esperienza di soggetto non può essere negata. La questione è, piuttosto, che il soggetto non può essere il termine ultimo del sapere. Il sapere ultimo trascende anche il soggetto. Ecco la trappola per i mistici di ispirazione platonica-vedantica: certo, penseranno, la Realtà è oltre il soggetto… Ebbene, cari amici, quella stessa Realtà non sarebbe (è) un mero niente, ma sarebbe comunque differente rispetto al niente, al niente perfino di quella Realtà. Anatman, disse il Buddha (non perfino l'atman, la realtà suprema). La conoscenza di questo - Prajna - si riflette nello specchio della mente del soggetto il quale lo assume, lo articola e lo dice, come fa ora, però non si esaurisce nel soggetto, per quanto supremo esso possa essere. Tale conoscenza, d'altronde, non appartiene neppure a qualche altra dimensione - la quale dimensione, trovandosi ad essere, sarebbe differente da niente e, dunque, ci farebbe permanere nella impostazione platonica. Non a questa dimensione , non ad altre dimensioni più sottili. Chi può comprendere questo è liberato. "Forma è proprio e solo vuoto, vuoto è solo e proprio forma…" "Non v'è la benché minime differenza tra samsara e nirvana." "Lo stesso andare e venire del mondo, dipendente e condizionato da altro, non dipendente e condizionato da altro è nirvana - tale l'insegnamento." "Anche senza aver trovato l'uscita da questa terra di morte, ecco io ne sono fuori." Per concludere, ecco il punto essenziale: a ciò non si ha accesso intellettualmente. L'intelletto e la ragione potranno aiutarci ad impostare il problema e a chiarirne i significati in un tempo successivo, ma l'accesso è un lampo, una folgore nella mente e nel cuore. Ripeto che tale esperienza è databile: si sa quando è accaduto, ora, giorno, mese, anno. Chi non ha vissuto tale improvviso risveglio, ma immagina di stare capendo, sta, appunto… immaginando. Accettarlo è difficile per la nostra impostazione educativa oggettiva dove pare sia sufficiente studiare e ragionare, ma le cose stanno così. "Se capisci, le cose stanno come stanno; se non capisci le cose stanno come stanno." A cui alcuni replicano: allora perché affannarmi nel cercare di capire? Se ti riesce di non farlo, allora non farlo, rispondo io. … Franco Bertossa … … Foto: Esterno della casa natale di Shariputra, colui che il Buddha avrebbe voluto come successore. Morì, però, prima del Buddha stesso, ben più anziano. |
2024.05.15 18:14 Valuable_Fox4780 L'interrogare zen non ha nulla di affine a quello greco.... Articolo del Maestro Franco Bertossa
L'interrogare zen non ha nulla di affine a quello greco.
Il monaco chiese:
Chongshou disse:
Xingyan sentì il richiamo di una tortora e disse:
Un monaco disse:
... Franco Bertossa ...
Foto: Il gruppo di Asia medita sul Picco dell’Avvoltoio, Rajgir, India. “Buddha porge un fiore, Mahakassyapa sorride…” accadde qui. Qui nacque la “trasmissione al di là di parole e lettere, direttamente da cuore a cuore”: lo Zen.
submitted by Valuable_Fox4780 to BuddhismoEuropeo [link] [comments]
È talmente semplice da richiedere un’illuminazione per intenderlo…
Un monaco chiese al maestro Chongshou:- Cosa è Buddha?
- Cosa è Buddha?
Il monaco chiese:
- Cosa è capire?
Chongshou disse:
- Capire è non capire.
- Cos'è questo suono?
Un monaco disse:
- È il richiamo di una tortora.
- Se non vuoi dar inizio a un cattivo karma senza fine, non diffamare il vero Dharma dei Tathagata!"
... Franco Bertossa ...
Foto: Il gruppo di Asia medita sul Picco dell’Avvoltoio, Rajgir, India. “Buddha porge un fiore, Mahakassyapa sorride…” accadde qui. Qui nacque la “trasmissione al di là di parole e lettere, direttamente da cuore a cuore”: lo Zen.
2024.05.15 17:53 Valuable_Fox4780 Pensare il nulla è problematico assai... Articolo del Maestro Franco Bertossa
Pensare il nulla è problematico assai, poiché qualsiasi tentativo sarà pur sempre un pensiero, un qualcosa, e dunque un non-nulla. La mente produce o prende atto di ciò per cui esiste: pensieri, impressioni, astrazioni… ma è pur sempre qualcosa mentre noi ci chiediamo del nulla. Come sappiamo del nulla?
Perché è pur vero che ne sappiamo.
Infatti è contraddittorio negare che sappiamo il nulla perché il negarlo necessariamente significa:
del sapere del nulla: nulla.
Per negarlo lo si usa - e non si può non usarlo.
Sappiamo cosa significa "nulla", ma non possiamo pensarlo, perché ogni pensiero a riguardo sarebbe qualcosa, altro da nulla.
Con ciò dico che c'è differenza tra sapere e pensare, sebbene il sapere fondamentale si rifletta nel pensare e solo in virtù di ciò ora posso scriverne.
Il nulla è talmente nulla che neppure c'è.
Non ci si può, per questo motivo, rapportare al nulla con un linguaggio che è cresciuto sul suo totalmente altro, sull'ente.
Quando ci chiediamo, stupiti: come mai c'è qualcosa e non c'è invece il nulla? stiamo usando male il linguaggio. Ipostatizziamo il nulla e lo trattiamo alla maniera di un ente o, comunque, di una situazione quale è quella, ad esempio, dell'assenza. Ma un'assenza non è il nulla; essa è solo una circostanza per la quale è più proprio il verbo "stare" che il verbo "essere". Come dicono gli amici napoletani: "Nun ci sta.", nel senso che qualcosa non è presente in una situazione che potrebbe accoglierlo. Con il significato di "assenza", in derivazione da "stare", in quanto il non star-ci, si intende un ambito vuoto.
Noi stiamo nell'Universo in quanto il tutto; ma l'Universo dove sta?
L'Universo non sta, perché esso include ogni ambito possibile, bensì l'Universo è - e non piuttosto non è.
Ecco allora: come pensare quel "non è"? Non possiamo pensarlo - perché ogni pensiero alludente al nulla comunque è - ma lo sappiamo e non possiamo non saperlo.
Perché dire di non saperlo significa, come già detto: del saperne: niente.
Erroneamente, la domanda "come sarebbe se non ci fosse nulla?" viene intesa: come sarebbe se ci fosse IL nulla?
Ma il nulla non può esserci, perché il nulla non è qualcosa o una situazione che possa ESSERE.
Il nulla non c'è.
Noi non possiamo immaginare, astrarre, concepire la portata della domanda fondamentale - perché in generale l'ente e non piuttosto niente? - che Heidegger stesso sentì bisogno di riformulare, trovando problemi col pensiero del nulla.
(Ho usato sinonimicamente "niente" e "nulla", e per questa circostanza credo non faccia problemi. Traducendo Heidegger abbiamo, ad Asia, preferito tradurre Nichts con niente).
Nella prima formulazione, presentata in "Che cos'è metafisica?", Heidegger comunque non usa l'articolo davanti a Nichts, ovvero non ne fa un qualcosa. La seconda formulazione, presentata in "Domande fondamentali della filosofia", appare sotto forma di presa d'atto avvolta in sentimenti di mostruosità e spavento:
"L'ente è e non piuttosto non è" - e ciò è mostruosamente sconcertante. Non domanda, dunque, ma stupore e, infine, ritegno: non saper proferire parola di fronte all'inaudito.
(Viene in mente il Wittgenstein di "Non come il mondo è, è il MISTICO, ma che esso è." - Il "Mistico" di W. e "ritegno" di H. sono simili: non poterne parlare)
Dunque dobbiamo fare i conti con qualcosa che non è un'alternativa quale sarebbe espressa nella prima formulazione:
"Perché l'ente e non piuttosto (il) niente?" confusamente intesa con "perché l'essere dell'ente e non l'essere del niente?"
ma con una "differenza":
"ente - non niente!"
E tale differenza non necessita di pensiero che la immagini, perché ogni pensiero, anche il più astretto, comunque è - e non non è.
Relegare il sapere al solo pensare, concettualizzare, immaginare, dedurre, ecc. è limitativo.
Ecco la "fine" della filosofia a cui accenna Heidegger.
Perché noi siamo capaci d'altro.
L'essere, in quanto differenza, è capace di sapersi senza doversi limitare al solo pensare.
Ecco la sfida, caro Renato.
E lo stupore che si risveglia nel ritrovarci ad essere non è stupidità.
È stupido chi non intende quel che fondamentalmente non possiamo non sapere: che ci siamo - e non piuttosto non ci siamo.
E che è puro miracolo - di nessun Dio.
Quando giungo sull'orlo di questa contemplazione, sento infinita gratitudine (verso chi, poi?) e una incomparabile gioia.
Perché là non è contemplabile l'errore.
Infine, la Verità, alla maniera dello zen.
Verità alla quale, come nello zen, si accede d'improvviso - e chi non vi ha avuto accesso è costretto a limitarsi al solo pensare concettuale.
Solo dopo aver esaurito la portata del pensare concettuale insistendo su l'impossibilità attuata dell'essere e sfociando, infine, nel sapere fondamentale ma non fondante, si ha pace.
È una gioia non umana.
Franco Bertossa
Foto: 1. In questa casetta, costruita nel giardino della casa sui primi colli di Friburgo coi proventi della vendita del manoscritto di Essere e Tempo, vendita curata da Hannah Arendt quando Heidegger iniziò ad avere problemi di cuore e dunque a salire le scale della vecchia casa, dietro a questa finestra, Gertrud trovò il nonno morto.
La seconda foto è del disegno che la nipote Gertrud fece del nonno appena deceduto e che gentilmente ci ha mostrato.
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Perché è pur vero che ne sappiamo.
Infatti è contraddittorio negare che sappiamo il nulla perché il negarlo necessariamente significa:
del sapere del nulla: nulla.
Per negarlo lo si usa - e non si può non usarlo.
Sappiamo cosa significa "nulla", ma non possiamo pensarlo, perché ogni pensiero a riguardo sarebbe qualcosa, altro da nulla.
Con ciò dico che c'è differenza tra sapere e pensare, sebbene il sapere fondamentale si rifletta nel pensare e solo in virtù di ciò ora posso scriverne.
Il nulla è talmente nulla che neppure c'è.
Non ci si può, per questo motivo, rapportare al nulla con un linguaggio che è cresciuto sul suo totalmente altro, sull'ente.
Quando ci chiediamo, stupiti: come mai c'è qualcosa e non c'è invece il nulla? stiamo usando male il linguaggio. Ipostatizziamo il nulla e lo trattiamo alla maniera di un ente o, comunque, di una situazione quale è quella, ad esempio, dell'assenza. Ma un'assenza non è il nulla; essa è solo una circostanza per la quale è più proprio il verbo "stare" che il verbo "essere". Come dicono gli amici napoletani: "Nun ci sta.", nel senso che qualcosa non è presente in una situazione che potrebbe accoglierlo. Con il significato di "assenza", in derivazione da "stare", in quanto il non star-ci, si intende un ambito vuoto.
Noi stiamo nell'Universo in quanto il tutto; ma l'Universo dove sta?
L'Universo non sta, perché esso include ogni ambito possibile, bensì l'Universo è - e non piuttosto non è.
Ecco allora: come pensare quel "non è"? Non possiamo pensarlo - perché ogni pensiero alludente al nulla comunque è - ma lo sappiamo e non possiamo non saperlo.
Perché dire di non saperlo significa, come già detto: del saperne: niente.
Erroneamente, la domanda "come sarebbe se non ci fosse nulla?" viene intesa: come sarebbe se ci fosse IL nulla?
Ma il nulla non può esserci, perché il nulla non è qualcosa o una situazione che possa ESSERE.
Il nulla non c'è.
Noi non possiamo immaginare, astrarre, concepire la portata della domanda fondamentale - perché in generale l'ente e non piuttosto niente? - che Heidegger stesso sentì bisogno di riformulare, trovando problemi col pensiero del nulla.
(Ho usato sinonimicamente "niente" e "nulla", e per questa circostanza credo non faccia problemi. Traducendo Heidegger abbiamo, ad Asia, preferito tradurre Nichts con niente).
Nella prima formulazione, presentata in "Che cos'è metafisica?", Heidegger comunque non usa l'articolo davanti a Nichts, ovvero non ne fa un qualcosa. La seconda formulazione, presentata in "Domande fondamentali della filosofia", appare sotto forma di presa d'atto avvolta in sentimenti di mostruosità e spavento:
"L'ente è e non piuttosto non è" - e ciò è mostruosamente sconcertante. Non domanda, dunque, ma stupore e, infine, ritegno: non saper proferire parola di fronte all'inaudito.
(Viene in mente il Wittgenstein di "Non come il mondo è, è il MISTICO, ma che esso è." - Il "Mistico" di W. e "ritegno" di H. sono simili: non poterne parlare)
Dunque dobbiamo fare i conti con qualcosa che non è un'alternativa quale sarebbe espressa nella prima formulazione:
"Perché l'ente e non piuttosto (il) niente?" confusamente intesa con "perché l'essere dell'ente e non l'essere del niente?"
ma con una "differenza":
"ente - non niente!"
E tale differenza non necessita di pensiero che la immagini, perché ogni pensiero, anche il più astretto, comunque è - e non non è.
Relegare il sapere al solo pensare, concettualizzare, immaginare, dedurre, ecc. è limitativo.
Ecco la "fine" della filosofia a cui accenna Heidegger.
Perché noi siamo capaci d'altro.
L'essere, in quanto differenza, è capace di sapersi senza doversi limitare al solo pensare.
Ecco la sfida, caro Renato.
E lo stupore che si risveglia nel ritrovarci ad essere non è stupidità.
È stupido chi non intende quel che fondamentalmente non possiamo non sapere: che ci siamo - e non piuttosto non ci siamo.
E che è puro miracolo - di nessun Dio.
Quando giungo sull'orlo di questa contemplazione, sento infinita gratitudine (verso chi, poi?) e una incomparabile gioia.
Perché là non è contemplabile l'errore.
Infine, la Verità, alla maniera dello zen.
Verità alla quale, come nello zen, si accede d'improvviso - e chi non vi ha avuto accesso è costretto a limitarsi al solo pensare concettuale.
Solo dopo aver esaurito la portata del pensare concettuale insistendo su l'impossibilità attuata dell'essere e sfociando, infine, nel sapere fondamentale ma non fondante, si ha pace.
È una gioia non umana.
Franco Bertossa
Foto: 1. In questa casetta, costruita nel giardino della casa sui primi colli di Friburgo coi proventi della vendita del manoscritto di Essere e Tempo, vendita curata da Hannah Arendt quando Heidegger iniziò ad avere problemi di cuore e dunque a salire le scale della vecchia casa, dietro a questa finestra, Gertrud trovò il nonno morto.
La seconda foto è del disegno che la nipote Gertrud fece del nonno appena deceduto e che gentilmente ci ha mostrato.
2024.05.04 23:46 Jolly-Stranger1762 No sé que hacer para arreglar este problema
Buenas tardes noches o días yo tengo una historia que me está pasando en estos momentos y quiero la oportunidad de esta comunidad bueno para ponerlos en contexto al principio de año mi novia y yo descubrimos que íbamos hacer papas pero acabo de unos meses ella perdió el bb y la destrozó de todas las maneras pero yo en esos meses me gano las asias y le fui infiel cuando ella estaba embarazada pero yo a esa chica solo fue por mensaje y unas fotos por alli ya sabran de que hablo caundo ella lo descubrió la destrozo a un mas pero llegamos al acuerdo que nada iba a pasar mas y pues ella se fue con la mamá a otro estado por terminos de trabajo pero ella solo iba a estar con la mamá por tres meses pero en esos tres meses ella conoció a alguien más no se cuánto tiempo tardaron pero descubrí que se besaron y ella me lo acepto y pues dice que se arrepiente mucho que lo iso por lo que yo ise cuándo estaba embarazada y acabe aclarar que lo descubrí por que a mi mamá le dijieron y pues ella regresa en esta semana para aclarar las cosas pero no quiere terminar y pues mi familia no esta de acuerdo que regrese con ella y pues donde ella y yo nos conocimos fue en una comunidad y pues ya toda esa comunidad lo sabe y no se el por que y pues quiero saber si la perdono o mejor cada quien por su lado los leo...
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2024.04.29 10:20 sumpitsakit Skenario Timnas Sepak Bola Indonesia Lolos ke Olimpiade Paris 2024
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2024.04.29 10:20 yukinopedia Skenario Timnas Sepak Bola Indonesia Lolos ke Olimpiade Paris 2024
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2024.04.21 14:03 SamueleDelPapa Kim Il Sung
World Politics Blog Libri Kim Il Sung: la via coreana al socialismo Giulio Chinappi 18/04/2024 0 comments Titolo: Kim Il Sung: la via coreana al socialismo Autori: Giulio Chinappi Editore: Anteo Edizioni Anno di pubblicazione: 2024 Formati: cartaceo Pagine: 336 Sinossi Nel cuore della storia della Corea del Nord risplende la figura imponente di Kim Il Sung, il visionario leader che ha plasmato il destino della nazione con una ferma determinazione e una profonda dedizione al socialismo. Il testo presente offre un’immersione avvincente nella vita e nel pensiero di questo straordinario statista, raccontato attraverso le vicende storiche del Paese e confrontando le fonti ufficiali nordcoreane e occidentali, al fine di dare una visione più ampia di quella che generalmente viene presentata al pubblico occidentale. In questo libro biografico, i lettori scopriranno il percorso straordinario di Kim Il Sung, dalla sua giovinezza fino alla sua ascesa come guida della Corea del Nord. Il libro è inoltre arricchito da una serie di testi selezionati, per mezzo dei quali sarà lo stesso Kim Il Sung a condurre il lettore attraverso i momenti cruciali della storia del Paese, dalla lotta per l’indipendenza contro l’occupazione giapponese alla costruzione di una società socialista autentica e prospera. L’opera presente offre una prospettiva unica sulla storia della Corea del Nord, facendo chiarezza sulle ideologie e i principi che hanno guidato la sua evoluzione come nazione. Attraverso le parole e le azioni di Kim Il Sung, i lettori saranno trasportati in un viaggio attraverso le trincee della rivoluzione e i trionfi della costruzione socialista, gettando nuova luce su un Paese spesso avvolto da misconoscimenti e malintesi. Recensioni Eventi Per acquisti Anteo Edizioni Autori Giulio Chinappi (Gaeta, 1989) si è laureato in Scienze Politiche presso l’Università “La Sapienza” di Roma, e successivamente in Scienze della Popolazione e dello Sviluppo presso l’Université Libre de Bruxelles e in Scienze dell’Educazione presso la University of the People (California). Si occupa di politica internazionale e geopolitica, con particolare attenzione all’Asia, avendo pubblicato numerosi articoli su diverse testate del web e riviste di settore. Dal 2012, vive e lavora in Vietnam, Paese sul quale ha pubblicato due libri: Educazione e socializzazione dei bambini in Vietnam (2018) e Storia delle religioni in Vietnam (2019). Ha inoltre partecipato come coautore ai testi Contrasto al Covid-19: la risposta cinese (Anteo Edizioni, 2020), Pandemia nel capitalismo del XXI secolo (PM Edizioni, 2020) e Kim Jong Un – Ideologia, politica ed economia nella Corea Popolare (Anteo Edizioni, 2020). Altri libri Teoria e pratica del socialismo in Vietnam (2023) Cuba e il mondo tra libertà e schiavitù (2022) Libro Rosso – Documenti fondamentali del PSUV (2022) Discorsi e interviste del rivoluzionario burkinabé (Vol. 2) (2021) Discorsi e interviste del rivoluzionario burkinabé (Vol.1) (2021) L’epopea del Libertador e il sogno della Patria Grande (2021) Kim Jong Un – Ideologia, politica ed economia nella Corea Popolare (2020) Pandemia nel capitalismo del XXI secolo (2020) Contrasto al Covid-19: la risposta cinese (2020) Storia delle religioni in Vietnam (2019) Educazione e socializzazione dei bambini in Vietnam (2018) CLICCA QUI PER LA PAGINA FACEBOOK Copyleft © Tutto il materiale è liberamente riproducibile ed è richiesta soltanto la menzione della fonte e del link originale. Tagged: Corea del Nord Kim Il Sung About Giulio Chinappi Giulio Chinappi è nato a Gaeta il 22 luglio 1989. Dopo aver conseguito la maturità classica, si è laureato presso la facoltà di Scienze Politiche dell’Università “La Sapienza” di Roma, nell’indirizzo di Scienze dello Sviluppo e della Cooperazione Internazionale, e successivamente in Scienze della Popolazione e dello Sviluppo presso l’Université Libre de Bruxelles. Ha poi conseguito il diploma di insegnante TEFL presso la University of Toronto. Ha svolto numerose attività con diverse ONG in Europa e nel Mondo, occupandosi soprattutto di minori. Ha pubblicato numerosi articoli su diverse testate del web. Dal 2012 si occupa di Vietnam, Paese dove risiede tuttora e sul quale ha pubblicato due libri: Educazione e socializzazione dei bambini in Vietnam (2018) e Storia delle religioni in Vietnam (2019). Ha inoltre partecipato come coautore ai testi Contrasto al Covid-19: la risposta cinese (Anteo Edizioni, 2020), Pandemia nel capitalismo del XXI secolo (PM Edizioni, 2020) e Kim Jong Un – Ideologia, politica ed economia nella Corea Popolare (Anteo Edizioni, 2020). View all posts by Giulio Chinappi → Questo sito utilizza Akismet per ridurre lo spam. Scopri come vengono elaborati i dati derivati dai commenti. Questo blog non rappresenta una testata giornalistica in quanto viene aggiornato senza alcuna periodicità. Non può pertanto considerarsi un prodotto editoriale ai sensi della legge n° 62 del 7.03.2001. Le foto utilizzate all’interno del sito, dove non è citato espressamente l’autore o la fonte, sono di pubblico dominio perché prese dalla rete. Se i soggetti ritratti o gli autori avessero qualcosa in contrario alla pubblicazione, o volessero essere citati, possono inviare una segnalazione alla redazione e provvederemo tempestivamente. 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Copia e incolla
2024.04.21 13:04 SamueleDelPapa Il Doi Moi sta funzionando alla grande
World Politics Blog Asia, Vietnam Il Vietnam punta ad una crescita economica del 6% nel 2024 Giulio Chinappi 21/04/2024 0 comments Con un aumento del PIL nel primo trimestre del 5,66%, accompagnato da una produzione industriale prospera e flussi record di investimenti diretti esteri, il Vietnam sembra ben posizionato per raggiungere gli obiettivi di crescita stabiliti dal governo. Rispettando le previsioni di fine 2023, il Vietnam ha iniziato il nuovo anno con un trend positivo per la propria economia. Secondo l’ultimo annuncio dell’Ufficio di Statistica Generale del Ministero della Pianificazione e degli Investimenti, infatti, il prodotto interno lordo (PIL) nel primo trimestre del 2024 è aumentato del 5,66%, un dato superiore al tasso di crescita del primo trimestre nell’intero periodo 2020-2023. Nel frattempo, la produzione industriale continua a prosperare, il surplus commerciale ha raggiunto 8,08 miliardi di dollari USA, e l’attrazione degli investimenti esteri diretti ha superato i 6,17 miliardi di dollari USA. Secondo il documento pubblicato dall’Ufficio di Statistica, nel primo trimestre il volume totale degli scambi import-export ha a sua volta fatto registrare dati decisamente positivi, con un aumento del 15,5% rispetto allo stesso periodo dell’anno scorso. In particolare, le esportazioni sono aumentate del 17% (raggiungendo 93,06 miliardi di dollari USA), mentre le importazioni sono aumentate di quasi il 14%. Come detto in precedenza, il saldo commerciale dei beni ha riportato un surplus di 8,08 miliardi di dollari USA. Per quanto riguarda i dati sugli investimenti diretti esteri, come anticipato, il primo trimestre del 2024 ha fatto registrare un nuovo record, superando i 6,17 miliardi di dollari statunitensi. Gli investitori stranieri hanno investito in 17 dei 21 settori economici nazionali; di questi, l’industria di trasformazione e manifatturiera risulta essere il settore leader, con un capitale di investimento totale di quasi 3,93 miliardi di dollari USA, pari a quasi il 63,6% del totale del capitale di investimento registrato. “Un altro punto luminoso dell’economia di quest’anno è che rappresentanti di 50 aziende tecnologiche, energetiche, dell’aviazione, della difesa, dell’agricoltura e dell’alimentare degli Stati Uniti, la prima potenza mondiale, hanno concluso un viaggio per esplorare l’espansione degli investimenti in Vietnam”, si legge nelle fonti ufficiali vietnamite. “Questo è stato il secondo anno in cui il Vietnam ha accolto un gran numero di delegazioni commerciali americane per visitare e cercare opportunità d’investimento ed espandere il mercato. Si tratta di un’attività annuale organizzata dal Consiglio Commerciale USA-ASEAN (USABC)”. Secondo il signor Ted Osius, Presidente e CEO dell’USABC, Vietnam e Stati Uniti hanno molti impegni per rafforzare le relazioni economiche bilaterali dopo che i due Paesi hanno ufficialmente potenziato le relazioni lo scorso anno. Secondo il Dipartimento per gli Investimenti Esteri del Ministero della Pianificazione e degli Investimenti, lo scorso anno le imprese americane hanno investito in oltre 1.340 progetti in Vietnam con un capitale totale di oltre 11,8 miliardi di dollari USA, classificandosi all’11º posto per valore degli investimenti. Per quanto riguarda le proiezioni per il 2024, invece, il Vietnam si prefigge un obiettivo di crescita del 6% – 6,5%. Per raggiungere questo obiettivo, il governo si prefigge di continuare a implementare efficacemente la politicafiscale, utilizzare efficacemente il capitale degli investimenti pubblici e promuovere la forza interna del mercato con una popolazione di oltre 100 milioni di persone che stimolano il consumo. L’obiettivo del governo vietnamita risulta essere raggiungibile, anche in base a quanto previsto dalla Banca Asiatica per lo Sviluppo (ADB), che recentemente ha pubblicato lo scorso 11 aprile delle nuove proiezioni per i prossimi due anni: in base a questi dati, si prevede che l’economia del Vietnam cresca del 6,0% e del 6,2% rispettivamente nel 2024 e nel 2025. Questo significa che nel 2024 e nel 2025 il Vietnam dovrebbe far registrare un tasso di crescita migliore rispetto al 2023, anno nel quale l’incremento del PIL si era fermato al 5%. “La domanda globale debole e i tassi di interesse internazionali elevati hanno influenzato la crescita del Vietnam nel 2023. Tuttavia, un rapido passaggio a una politica monetaria accomodante e un notevole investimento pubblico sono stati tra le principali misure adottate per sostenere una ripresa della crescita nel 2023”, si legge nel documento. Gli esperti della ABD si aspettano flussi positivi di investimenti diretti esteri e rimesse, un surplus commerciale sostenuto, riprese nel consumo interno e continui stimoli fiscali caratterizzati da un sostanziale programma di investimenti pubblici, giudicati come i principali fattori che andranno a stimolare la crescita economica vietnamita nel periodo preso in analisi. “L’economia del Vietnam dovrebbe crescere a un ritmo solido quest’anno e il prossimo, nonostante un ambiente globale impegnativo,” ha dichiarato Shantanu Chakraborty, direttore della ADB in Vietnam. “Tuttavia, le incertezze geopolitiche globali e le fragilità strutturali interne potrebbero influenzare le prospettive. Pertanto, le misure politiche nel 2024 dovranno combinare misure di sostegno alla crescita a breve termine per rafforzare la domanda interna con rimedi strutturali a lungo termine per promuovere una crescita sostenibile“. La domanda globale attenuata causata da una lenta ripresa economica e dal ritardo nella normalizzazione dei tassi di interesse negli Stati Uniti e in altre economie avanzate, unitamente alle tensioni geopolitiche continue, probabilmente ostacoleranno una piena ripresa della crescita trainata dalle esportazioni del Vietnam nel 2024. Allo stesso tempo, gli investimenti pubblici rimangono un aspetto fondamentale per la crescita economica del Vietnam, e per questo il governo resta un attore primario nello sviluppo del Paese. Articolo pubblicato su www.lacittafutura.it CLICCA QUI PER LA PAGINA FACEBOOK Copyleft © Tutto il materiale è liberamente riproducibile ed è richiesta soltanto la menzione della fonte e del link originale. Tagged: Economia Vietnam About Giulio Chinappi Giulio Chinappi è nato a Gaeta il 22 luglio 1989. Dopo aver conseguito la maturità classica, si è laureato presso la facoltà di Scienze Politiche dell’Università “La Sapienza” di Roma, nell’indirizzo di Scienze dello Sviluppo e della Cooperazione Internazionale, e successivamente in Scienze della Popolazione e dello Sviluppo presso l’Université Libre de Bruxelles. Ha poi conseguito il diploma di insegnante TEFL presso la University of Toronto. Ha svolto numerose attività con diverse ONG in Europa e nel Mondo, occupandosi soprattutto di minori. Ha pubblicato numerosi articoli su diverse testate del web. Dal 2012 si occupa di Vietnam, Paese dove risiede tuttora e sul quale ha pubblicato due libri: Educazione e socializzazione dei bambini in Vietnam (2018) e Storia delle religioni in Vietnam (2019). Ha inoltre partecipato come coautore ai testi Contrasto al Covid-19: la risposta cinese (Anteo Edizioni, 2020), Pandemia nel capitalismo del XXI secolo (PM Edizioni, 2020) e Kim Jong Un – Ideologia, politica ed economia nella Corea Popolare (Anteo Edizioni, 2020). View all posts by Giulio Chinappi → Questo sito utilizza Akismet per ridurre lo spam. Scopri come vengono elaborati i dati derivati dai commenti. Questo blog non rappresenta una testata giornalistica in quanto viene aggiornato senza alcuna periodicità. Non può pertanto considerarsi un prodotto editoriale ai sensi della legge n° 62 del 7.03.2001. Le foto utilizzate all’interno del sito, dove non è citato espressamente l’autore o la fonte, sono di pubblico dominio perché prese dalla rete. Se i soggetti ritratti o gli autori avessero qualcosa in contrario alla pubblicazione, o volessero essere citati, possono inviare una segnalazione alla redazione e provvederemo tempestivamente. 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2024.04.19 10:20 Valuable_Fox4780 Un pomeriggio del 1972... Articolo del Maestro Franco Bertossa
Un pomeriggio del 1972, ero liceale, finite le lezioni, sul bus verso casa incontrai il mio professore di letteratura italiana, uomo brillante sui trentacinque anni, il quale, tra l'altro, per primo ci aprì la mente anche alla letteratura inglese - aveva vissuto a lungo a Londra e aveva una moglie britannica. Viveva per lo studio, ma socializzava bene con noi avendo anche praticato molto sport.
Ricordo che teneva il mano un libro di Flaubert. Io timido studente, osai chiedergli se anche lui pensasse prima o poi di scrivere un romanzo. Mi rispose molto semplicemente e cordialmente che sì.
E su cosa professore?
Sull'uomo, disse, guardando appena di sbieco, oltre il finestrino.
Poi tacemmo, lui mirando altrove, ben oltre i palazzi limitanti la via percorsa dal bus comune. Scese prima lui, salutandomi con un sorriso appena abbozzato.
Io, diciottenne, restai con nella mente la sua risposta, una delle più importanti ricevute durante il mio percorso scolastico.
"… un romanzo sull'uomo."
Da allora non ho cessato di chiedermene: cos'è uomo, cos'è esperienza umana…
Ci affacciamo sul mondo - si usa dire che nasciamo - e aspettiamo che tale finestra si richiuda - che si muoia.
In mezzo che accade?
Viviamo l'esperienza umana.
Penetrare questo mistero divenne la passione trascinante della mia vita.
Ho viaggiato ed incontrato genti lontane. Non ho cercato panorami per la sola loro bellezza, ma amavo camminare anche per settimane su impervie montagne se là in fondo v'era traccia di un significativo vissuto umano.
Cosa cerchiamo? Che ci muove?
Cosa potrebbe soddisfarci? È possibile trovare la pace, quella risposta che non ne cerca altre?
Che significa vivere insieme? Come possono gli uomini vivere insieme?
Ho incrociato occhi di ogni colore di distanti aree della terra. Persone che mi hanno parlato appassionatamente senza che capissi una parole della loro lingua eppure commuovendomi per la luce che brillava nelle loro pupille e per la sintonia che scaturiva magicamente dai nostri cuori.
Sono stato raccolto da sconosciuti lungo lande assolate o prossime alla notte quando disperavo di arrivare alla meta.
Un fucile puntato alla pancia si abbassava grazie al sorriso che l'altro capiva. Un confine si apriva grazie al passaporto degli occhi che incontravano altri occhi veri.
Di là c'è un uomo, non un funzionario.
Derubato, ho seguito i ladri fino alla loro tana e mi hanno restituito il maltolto perché sono uomini, non ladri, e capiscono il linguaggio di uno sguardo autentico.
Cos'è uomo?
Ho incrociato gli occhi incantati di chi non aveva mai visto mondo, i miei figli appena nati, e ho visto la nebbia della morte calare in quel che fino ad un istante prima era il vivido sguardo di mio padre - e poi di mia madre.
Cos'è esperienza umana?
Ho passione per la filosofia, per la poesia, l'arte in genere, e per la meditazione, ma non per le ricette di soluzioni affrettate e semplicistiche.
Certo, tutto è uno e la verità è non duale, ma allora perché t'arrabbi come tutti gli altri se subisci un affronto o una fregatura? La verità è eterna, d'accordo, ma perché hai paura delle malattie, della sofferenza e della morte?
Il fatto è cha la verità è al contempo già tutta qui seppure resti ancora tutta da conquistare.
Un caro amico, uno degli ultimi testimoni della Scuola di Kyoto, il professor Ohashi Ryosuke che fu anche allievo di Heidegger, oltre che praticante serio di Zen per trent'anni con Hisamatsu Shin'ichi, pose la domanda: possiamo accontentarci dello Zen tradizionale trovandoci a contemplare un fiore radioattivo?
Ecco che significa non accontentarsi di facili paradisi.
Cos'è esperienza umana? Chi, cosa è l'uomo?
Forse, innanzitutto, la capacità di domandarsene.
E la spinta a insistere nella domanda.
... Franco Bertossa ...
… Foto: 1. A Parigi, con una donna che ha accompagnato il mistero dell'esperienza umana guardando con forza negli occhi chi moriva, perfino sulla sedia elettrica: Joan Halifax roshi. Il libro che narra dell’accompagnamento dei morenti da lei praticato per decenni, “Abbracciare l’infinito”, è stato tradotto da una socia di Asia, Silvana Buzzi. Lo trovate nei commenti. 2. Con il Mind and Life Europe, cercando di condividere la domanda sull'uomo.
submitted by Valuable_Fox4780 to BuddhismoEuropeo [link] [comments]
Ricordo che teneva il mano un libro di Flaubert. Io timido studente, osai chiedergli se anche lui pensasse prima o poi di scrivere un romanzo. Mi rispose molto semplicemente e cordialmente che sì.
E su cosa professore?
Sull'uomo, disse, guardando appena di sbieco, oltre il finestrino.
Poi tacemmo, lui mirando altrove, ben oltre i palazzi limitanti la via percorsa dal bus comune. Scese prima lui, salutandomi con un sorriso appena abbozzato.
Io, diciottenne, restai con nella mente la sua risposta, una delle più importanti ricevute durante il mio percorso scolastico.
"… un romanzo sull'uomo."
Da allora non ho cessato di chiedermene: cos'è uomo, cos'è esperienza umana…
Ci affacciamo sul mondo - si usa dire che nasciamo - e aspettiamo che tale finestra si richiuda - che si muoia.
In mezzo che accade?
Viviamo l'esperienza umana.
Penetrare questo mistero divenne la passione trascinante della mia vita.
Ho viaggiato ed incontrato genti lontane. Non ho cercato panorami per la sola loro bellezza, ma amavo camminare anche per settimane su impervie montagne se là in fondo v'era traccia di un significativo vissuto umano.
Cosa cerchiamo? Che ci muove?
Cosa potrebbe soddisfarci? È possibile trovare la pace, quella risposta che non ne cerca altre?
Che significa vivere insieme? Come possono gli uomini vivere insieme?
Ho incrociato occhi di ogni colore di distanti aree della terra. Persone che mi hanno parlato appassionatamente senza che capissi una parole della loro lingua eppure commuovendomi per la luce che brillava nelle loro pupille e per la sintonia che scaturiva magicamente dai nostri cuori.
Sono stato raccolto da sconosciuti lungo lande assolate o prossime alla notte quando disperavo di arrivare alla meta.
Un fucile puntato alla pancia si abbassava grazie al sorriso che l'altro capiva. Un confine si apriva grazie al passaporto degli occhi che incontravano altri occhi veri.
Di là c'è un uomo, non un funzionario.
Derubato, ho seguito i ladri fino alla loro tana e mi hanno restituito il maltolto perché sono uomini, non ladri, e capiscono il linguaggio di uno sguardo autentico.
Cos'è uomo?
Ho incrociato gli occhi incantati di chi non aveva mai visto mondo, i miei figli appena nati, e ho visto la nebbia della morte calare in quel che fino ad un istante prima era il vivido sguardo di mio padre - e poi di mia madre.
Cos'è esperienza umana?
Ho passione per la filosofia, per la poesia, l'arte in genere, e per la meditazione, ma non per le ricette di soluzioni affrettate e semplicistiche.
Certo, tutto è uno e la verità è non duale, ma allora perché t'arrabbi come tutti gli altri se subisci un affronto o una fregatura? La verità è eterna, d'accordo, ma perché hai paura delle malattie, della sofferenza e della morte?
Il fatto è cha la verità è al contempo già tutta qui seppure resti ancora tutta da conquistare.
Un caro amico, uno degli ultimi testimoni della Scuola di Kyoto, il professor Ohashi Ryosuke che fu anche allievo di Heidegger, oltre che praticante serio di Zen per trent'anni con Hisamatsu Shin'ichi, pose la domanda: possiamo accontentarci dello Zen tradizionale trovandoci a contemplare un fiore radioattivo?
Ecco che significa non accontentarsi di facili paradisi.
Cos'è esperienza umana? Chi, cosa è l'uomo?
Forse, innanzitutto, la capacità di domandarsene.
E la spinta a insistere nella domanda.
... Franco Bertossa ...
… Foto: 1. A Parigi, con una donna che ha accompagnato il mistero dell'esperienza umana guardando con forza negli occhi chi moriva, perfino sulla sedia elettrica: Joan Halifax roshi. Il libro che narra dell’accompagnamento dei morenti da lei praticato per decenni, “Abbracciare l’infinito”, è stato tradotto da una socia di Asia, Silvana Buzzi. Lo trovate nei commenti. 2. Con il Mind and Life Europe, cercando di condividere la domanda sull'uomo.
2024.04.12 06:40 grupdeavip Colmek Tebing Tinggi Danau Toba ada Daun nyangkut di memek
 | Update : submitted by grupdeavip to u/grupdeavip [link] [comments] Live Udah cukuran daster cd hitam belakang gorden Colmek Tebing Tinggi Danau Toba ada Daun nyangkut di memek https://preview.redd.it/tzs3mwgk9ztc1.jpg?width=554&format=pjpg&auto=webp&s=b743389c9a8aaa5aafc796706cd750e138120e0d https://reddit.com/link/1c20de5/video/6myeuecl9ztc1/player Streaming full di : www,grupdeavip,my,id ganti , dengan . atau bisa cek profile untuk situs alternatif Lilia Anastasia Eid Mubarak Trend Foto Pm Jkt48 #OurSehunShineDay |
2024.04.02 08:01 BradipiECaffe Arabica VS Robusta - Conoscete le differenze?
 | Si sente molto parlare di arabica e delle sue qualità sopraffini, ma conoscete il motivo?Questo post introduttivo mira proprio a dare le informazioni principali sulle specie di caffe' che sorseggiamo quotidianamente. Il termine Arabica deriva dalla sua prima zona di espansione e largo utilizzo, ovvero la penisola arabica.Mentre Robusta deriva dalla proprieta' della pianta di essere realmente resistente a malattie e a climi piu' duri. Non si puo' dire lo stesso dell'arabica che invece soffre notoriamente di questi problemi. submitted by BradipiECaffe to specialtyCoffeeItaly [link] [comments] 🌍 Origini Sia l'arabica che la robusta sono originarie dell'Africa, più' precisamente sugli altopiani dell'Etiopia e sulle pianure del Congo. Solo successivamente la loro coltivazione e' stata espansa in tutto il mondo. Nella foto e' riportata la cosiddetta Coffee Belt. Ovvero la fascia di latitudine, sostanzialmente fra i due tropici, dove attualmente viene coltivato il caffe'. Il motivo del successo di coltivazione in questa fascia climatica e' dovuta alla temperatura, umidità', suolo ed altitudine. L'argomento merita un post a parte perché' la sua storia e' avvolta da molti miti e leggende. Coffee Belt ⛰️ Altitudine La robusta viene generalmente coltivata ad altezze di gran lunga meno elevate dell'Arabica, molto spesso anche al livello del mare. Non si puo' dire lo stesso dell'arabica che ha bisogno di almeno 700-800 metri di elevazione e che puo' raggiungere tranquillamente 2000m. L'altitudine e' un aspetto assolutamente non trascurabile e contribuisce in maniera diretta al profilo sensoriale del chicco. Tipicamente la coltivazione di robusta e' piu' preponderante in Asia e in alcune regioni africane. Mentre l'Arabica spazi ovunque: Africa, Asia e America Latina. Arabica vs Robusta 🪴 Aspetto La pianta di arabica si caratterizza per statura inferiore e per foglie nettamente piu' piccole se comparata alla robusta. Frutto del caffe'. Il chicco e' il seme del frutto Piante di ceffe' Passando ora al chicco, c'e' da specificare prima di tutto che stiamo palando a tutti gli effetti del seme del frutto della pianta di caffe', come mostrato dalle figure soprastanti. Le differenze visive più dirette sono la forma:- seme dell'arabica più ovale mentre la robusta più tondeggiante- taglio centrale del seme dell'arabica tende ad essere piu' ad S rispetto al taglio dritto della robusta ☕ Profilo sensoriale e caffeina Sul profilo sensoriale si apre un mondo proprio perche' la differenza e' notte e giorno fra le due specie. L'arabica e' ricca di sentori e sapori: dal più classico caramello e cioccolato per poi spaziare con sentori floreali, fruttati, liquorosi. L'essiccazione, la fermentazione e la tostatura qui giocano un gioco essenziale ma vedremo i dettagli in post dedicati. La robusta ha un profilo molto piu' piatto. Il sapore e' amaro, certe volte reca difetti olfattivi come gomma bruciata. Riguardo la caffeina, la robusta presenta 2-3% di caffeina mentre l'arabica la meta'! Quindi occhio a cosa bevete! Ruota sensoriale del caffe' 💰Prezzo Come potete immaginare dalla descrizione appena effettuata, potete immaginare che il prezzo dell'arabica sia nettamente più alto della robusta. Parliamo di un rapporto di 3 ad 1 in favore dell'arabica. 🫗 Utilizzo Ma quindi dove si usa l'arabica e dove la robusta?Partiamo da quest'ultima. La robusta e' molto preponderante negli espressi dei bar Italiani e non solo. Le cosiddette miscele o blend non sono altro che caffe' arabica "allungato" per cosi' dire con robusta. In Italia ci si e' abituati a bere un caffe' amaro perche' storicamente gli approvvigionamenti del migliore caffe' andavano ad altri stati e l'Italia si e' dovuta accontentare per anni di un caffe' non proprio dei migliori, recante difatti molti difetti. Come coprire i difetti? Facile, tostandolo tanto. Peccato che gia' il caffe' robusta non sa di un granche', figuriamoci quando lo si tosta fino a farlo diventare nero. Da qui l'usanza di aggiungere lo zucchero. Questa brutta abitudine si puo' correggerla e nei prossimi post vi spiegherò come! Per ora accontentiamoci del fatto che l'arabica, la sorella bella del caffe' e' invece utilizzata in una moltitudine di preparazioni che includono i pour over come il chemex e il V60 ma includono moka, espresso e altri metodi che vedremo in dettaglio in seguito. L'esplorazione del caffe' e' appena partita. In post successivi affronterò temi base ma essenziali come il processo di produzione di caffe', metodi di preparazione. Fatemi sapere cosa ne pensate e cosa vorreste approfondire! |
2024.03.31 19:56 crepy-fanloverloca Susy the infection
Era noviembre,si otoño, Susy salía d la escuela mientras los estudiantes le gritaban a forma d burla "¡La doctora d la plaga! "¡La doctora d la infección!,ella solo caminaba sin prestarles atención
Susy es una niña d 12 años con una enfermedad en la vista,nesesita lentes para ver.su madre Veronika.thompson una prostituta q quedó embarazada del reconocido medico Benjamin.Fores,al quedar embarazada Veronika solo quiso desarse d susy pero, Benjamin ISO un trato con ella para q no abortara a Susy pero eso no evito q Veronika desapareciera d la vida d Susy una vez está nació y en cuanto a Benjamin,se enfermo producto d un virus desconocido,con solo 4 años Susy presenció cómo su padre poco a poco moria y después d un año su cuerpo sucumbió,Susy se había intentado suicidar varias veces pero solo le quedaron cicatrices,el lado izquierdo del cráneo medio roto,un pulmón rasgado,le falta una arteria,2 venas,una costillas,un riñón,el hígado,el útero,tiene problemas d estrés y alucinaciones
(Okay,eh,superado-penso Susy entrando a su casa-otro día d mierda)
Susy solo se puso a limpiar,tenía q ir a su trabajo,ya había enviado d sus exámenes al hospital para ver si era admitida,en la ciudad donde Susy vivía había una oportunidad d becas q le permitieron estudiar y tener un título como doctora a pesar d ser una niña...eso era una d las únicas cosas q la impulsaba a seguir adelante,eso y ver a su primo Freddy en navidad...su única familia.
Pues el día paso como d costumbre fue al trabajo,regreso y en la noche se durmió, esa noche Susy tuvo un sueño muy raro, estaba en una especie d feria d pero a blanco y negro,había peluches colgados d sogas cosidas en sus rostros.
La mayoría d las personas se hubieran asustado pero,Susy no es la mayoría d las personas, así q solo comenzó a caminar hacia la carpa dentro d está se escuchaba una extraña melodía,todo ese lugar le recordaba a algo pero no sabía a q.
Toda aquella carpa estaba a oscuras la única luz provenía d un proyector hacia el cual caminaba Susy.Las luces se encendieron d repente casi dejan ciega... Más d lo q está,a susy.en la carpa comenzaron a aparecer muchas figuras q poco a poco fueron tomando forma,d niños pero,estaban horriblemente desfigurados y mutilados,algunos quemados otros con sus miembros cortados, incluso los ojos
...por q será q está puta vida no ase más q -dijo Susy sin expresión alguna- recordarme lo q tanto anhelo y no consigo...(suspiro)seguro q ustedes no quisieron morir...y yo estaría encantada d aver tenido su suerte
Los niños se abalanzaron sobre Susy desgarrandola desde adentro,ella gritaba pero se sentía feliz su rostro solo reflejaba una mezcla d alegría y dolor, mientras una risa macabra y enfermita resonaba en el circo.
¡Aaah!(jadea) -susy se sentó en su cama y se puso una mano en la frente estaba completamente sudada-era un sueño (suspira) demasiado bueno para ser verdad
Susy se puso sus gafas y se sentó en la cama,se dió cuenta d q en su mueble d zapatos había una caja,la caja dónde su padre había guardado las cosas d cuando susy era bebé.
Cómo abras llegado aquí -dijo Susy llendo asia la caja-
Susy suspiro con algo d melancólica al ver el interior d la caja,era una foto d cuando ella era bebé y su papá,pero Susy tenía q ir a la escuela.olvido mover la caja.Susy no habia dormido bien estaba acostumbrada a esto pero ese día se sentía realmente cansada y distraída.
Otro día normal,en el receso d la escuela Susy fue al baño y saco dos frascos d pastillas sin etiqueta d su bolso y se tomó varias d ambos "pronto tendré q conseguir más"penso Susy guardando los frascos en su bolso,Susy salió del baño, estába basio,esto le pareció raro a Susy lo q la había hecho salir fue ver un par d zapatos afuera
"Es encerio,acabo d tomar mis pastillas para las alucinaciones y ya estoy alucinando" -penso Susy- "o me abre tomado otra cosa"
Bueno q más da,Susy solo salió y continuo con su día, terminar sus clases, ir a su casa a limpiar y Aser sus tareas para después ir a su trabajo.
Susy trabaja en un lugar llamado "zuck zumek"un restaurante q también es un almacén d correos y un bar.Eran las 9 d la noche Susy salió a sacar la basura al callejón detrás del local,pero al acercarse al basurero Susy piso algo viscoso,no le dió tanta importancia pero cuando iba a irse se dió cuenta d q abia una persona tirada al lado del basurero,y lo q pisaba era sangre,Susy se acercó solo para reiterar q era un cadáver,suena raro pero esto suele suceder a menudo,Susy solo volvió a entrar a su jefe
Y haora q quieres*-le dijo su jefe amargado como siempre-"
Tenemos otro-dijo serio susy-frío allá atrás
Otro?! -respondido su jefe algo abrumado-
Y ya sabe el resto-dijo seria-
Q no solo puedes limpiarlo-dijo amargado su jefe-
No,otro empleado le pediría un aumentó o llamaría a la policía,yo solo le pido "liberará un poco d espacio" -dijo sarcástica-
Eres una maldita perra lo sabías -dijo amargado-
Si pero,soy la maldita perra-dijo sarcástica-q limpia estos incidente
-el jefe suspiro y dijo-okay q es lo q quiere,pero limpialo
Solo...¿4? Cajas,estaría bien -dijo seria-
Ve por ellas cuando termine tu turno-dijo el jefe-
Fue un placer Aser negocios -dijo sarcástica-
Susy fue por una bolsa d basura y metió hay el cuerpo,lo necesitaba para algo asi q lo dejo allí por haora,10:22 d la noche el turno d Susy termino se llevó sus cajas y regreso por el cuerpo,tuvo q arrastrarlo por el bosq para q fuera más rápido llevarlo a su casa.
Espero q esta parte les allá gustado,llevo casi dos años asiendo esto.ah,les suena el nombre d freward Neil Thompson,investiguen ᕙ( ¤ 〰 ¤ )ᕗ
submitted by crepy-fanloverloca to proxies [link] [comments]
Susy es una niña d 12 años con una enfermedad en la vista,nesesita lentes para ver.su madre Veronika.thompson una prostituta q quedó embarazada del reconocido medico Benjamin.Fores,al quedar embarazada Veronika solo quiso desarse d susy pero, Benjamin ISO un trato con ella para q no abortara a Susy pero eso no evito q Veronika desapareciera d la vida d Susy una vez está nació y en cuanto a Benjamin,se enfermo producto d un virus desconocido,con solo 4 años Susy presenció cómo su padre poco a poco moria y después d un año su cuerpo sucumbió,Susy se había intentado suicidar varias veces pero solo le quedaron cicatrices,el lado izquierdo del cráneo medio roto,un pulmón rasgado,le falta una arteria,2 venas,una costillas,un riñón,el hígado,el útero,tiene problemas d estrés y alucinaciones
(Okay,eh,superado-penso Susy entrando a su casa-otro día d mierda)
Susy solo se puso a limpiar,tenía q ir a su trabajo,ya había enviado d sus exámenes al hospital para ver si era admitida,en la ciudad donde Susy vivía había una oportunidad d becas q le permitieron estudiar y tener un título como doctora a pesar d ser una niña...eso era una d las únicas cosas q la impulsaba a seguir adelante,eso y ver a su primo Freddy en navidad...su única familia.
Pues el día paso como d costumbre fue al trabajo,regreso y en la noche se durmió, esa noche Susy tuvo un sueño muy raro, estaba en una especie d feria d pero a blanco y negro,había peluches colgados d sogas cosidas en sus rostros.
La mayoría d las personas se hubieran asustado pero,Susy no es la mayoría d las personas, así q solo comenzó a caminar hacia la carpa dentro d está se escuchaba una extraña melodía,todo ese lugar le recordaba a algo pero no sabía a q.
Toda aquella carpa estaba a oscuras la única luz provenía d un proyector hacia el cual caminaba Susy.Las luces se encendieron d repente casi dejan ciega... Más d lo q está,a susy.en la carpa comenzaron a aparecer muchas figuras q poco a poco fueron tomando forma,d niños pero,estaban horriblemente desfigurados y mutilados,algunos quemados otros con sus miembros cortados, incluso los ojos
...por q será q está puta vida no ase más q -dijo Susy sin expresión alguna- recordarme lo q tanto anhelo y no consigo...(suspiro)seguro q ustedes no quisieron morir...y yo estaría encantada d aver tenido su suerte
Los niños se abalanzaron sobre Susy desgarrandola desde adentro,ella gritaba pero se sentía feliz su rostro solo reflejaba una mezcla d alegría y dolor, mientras una risa macabra y enfermita resonaba en el circo.
¡Aaah!(jadea) -susy se sentó en su cama y se puso una mano en la frente estaba completamente sudada-era un sueño (suspira) demasiado bueno para ser verdad
Susy se puso sus gafas y se sentó en la cama,se dió cuenta d q en su mueble d zapatos había una caja,la caja dónde su padre había guardado las cosas d cuando susy era bebé.
Cómo abras llegado aquí -dijo Susy llendo asia la caja-
Susy suspiro con algo d melancólica al ver el interior d la caja,era una foto d cuando ella era bebé y su papá,pero Susy tenía q ir a la escuela.olvido mover la caja.Susy no habia dormido bien estaba acostumbrada a esto pero ese día se sentía realmente cansada y distraída.
Otro día normal,en el receso d la escuela Susy fue al baño y saco dos frascos d pastillas sin etiqueta d su bolso y se tomó varias d ambos "pronto tendré q conseguir más"penso Susy guardando los frascos en su bolso,Susy salió del baño, estába basio,esto le pareció raro a Susy lo q la había hecho salir fue ver un par d zapatos afuera
"Es encerio,acabo d tomar mis pastillas para las alucinaciones y ya estoy alucinando" -penso Susy- "o me abre tomado otra cosa"
Bueno q más da,Susy solo salió y continuo con su día, terminar sus clases, ir a su casa a limpiar y Aser sus tareas para después ir a su trabajo.
Susy trabaja en un lugar llamado "zuck zumek"un restaurante q también es un almacén d correos y un bar.Eran las 9 d la noche Susy salió a sacar la basura al callejón detrás del local,pero al acercarse al basurero Susy piso algo viscoso,no le dió tanta importancia pero cuando iba a irse se dió cuenta d q abia una persona tirada al lado del basurero,y lo q pisaba era sangre,Susy se acercó solo para reiterar q era un cadáver,suena raro pero esto suele suceder a menudo,Susy solo volvió a entrar a su jefe
Y haora q quieres*-le dijo su jefe amargado como siempre-"
Tenemos otro-dijo serio susy-frío allá atrás
Otro?! -respondido su jefe algo abrumado-
Y ya sabe el resto-dijo seria-
Q no solo puedes limpiarlo-dijo amargado su jefe-
No,otro empleado le pediría un aumentó o llamaría a la policía,yo solo le pido "liberará un poco d espacio" -dijo sarcástica-
Eres una maldita perra lo sabías -dijo amargado-
Si pero,soy la maldita perra-dijo sarcástica-q limpia estos incidente
-el jefe suspiro y dijo-okay q es lo q quiere,pero limpialo
Solo...¿4? Cajas,estaría bien -dijo seria-
Ve por ellas cuando termine tu turno-dijo el jefe-
Fue un placer Aser negocios -dijo sarcástica-
Susy fue por una bolsa d basura y metió hay el cuerpo,lo necesitaba para algo asi q lo dejo allí por haora,10:22 d la noche el turno d Susy termino se llevó sus cajas y regreso por el cuerpo,tuvo q arrastrarlo por el bosq para q fuera más rápido llevarlo a su casa.
Espero q esta parte les allá gustado,llevo casi dos años asiendo esto.ah,les suena el nombre d freward Neil Thompson,investiguen ᕙ( ¤ 〰 ¤ )ᕗ
2024.03.31 19:55 crepy-fanloverloca Susy the infection
Era noviembre,si otoño, Susy salía d la escuela mientras los estudiantes le gritaban a forma d burla "¡La doctora d la plaga! "¡La doctora d la infección!,ella solo caminaba sin prestarles atención
Susy es una niña d 12 años con una enfermedad en la vista,nesesita lentes para ver.su madre Veronika.thompson una prostituta q quedó embarazada del reconocido medico Benjamin.Fores,al quedar embarazada Veronika solo quiso desarse d susy pero, Benjamin ISO un trato con ella para q no abortara a Susy pero eso no evito q Veronika desapareciera d la vida d Susy una vez está nació y en cuanto a Benjamin,se enfermo producto d un virus desconocido,con solo 4 años Susy presenció cómo su padre poco a poco moria y después d un año su cuerpo sucumbió,Susy se había intentado suicidar varias veces pero solo le quedaron cicatrices,el lado izquierdo del cráneo medio roto,un pulmón rasgado,le falta una arteria,2 venas,una costillas,un riñón,el hígado,el útero,tiene problemas d estrés y alucinaciones
(Okay,eh,superado-penso Susy entrando a su casa-otro día d mierda)
Susy solo se puso a limpiar,tenía q ir a su trabajo,ya había enviado d sus exámenes al hospital para ver si era admitida,en la ciudad donde Susy vivía había una oportunidad d becas q le permitieron estudiar y tener un título como doctora a pesar d ser una niña...eso era una d las únicas cosas q la impulsaba a seguir adelante,eso y ver a su primo Freddy en navidad...su única familia.
Pues el día paso como d costumbre fue al trabajo,regreso y en la noche se durmió, esa noche Susy tuvo un sueño muy raro, estaba en una especie d feria d pero a blanco y negro,había peluches colgados d sogas cosidas en sus rostros.
La mayoría d las personas se hubieran asustado pero,Susy no es la mayoría d las personas, así q solo comenzó a caminar hacia la carpa dentro d está se escuchaba una extraña melodía,todo ese lugar le recordaba a algo pero no sabía a q.
Toda aquella carpa estaba a oscuras la única luz provenía d un proyector hacia el cual caminaba Susy.Las luces se encendieron d repente casi dejan ciega... Más d lo q está,a susy.en la carpa comenzaron a aparecer muchas figuras q poco a poco fueron tomando forma,d niños pero,estaban horriblemente desfigurados y mutilados,algunos quemados otros con sus miembros cortados, incluso los ojos
...por q será q está puta vida no ase más q -dijo Susy sin expresión alguna- recordarme lo q tanto anhelo y no consigo...(suspiro)seguro q ustedes no quisieron morir...y yo estaría encantada d aver tenido su suerte
Los niños se abalanzaron sobre Susy desgarrandola desde adentro,ella gritaba pero se sentía feliz su rostro solo reflejaba una mezcla d alegría y dolor, mientras una risa macabra y enfermita resonaba en el circo.
¡Aaah!(jadea) -susy se sentó en su cama y se puso una mano en la frente estaba completamente sudada-era un sueño (suspira) demasiado bueno para ser verdad
Susy se puso sus gafas y se sentó en la cama,se dió cuenta d q en su mueble d zapatos había una caja,la caja dónde su padre había guardado las cosas d cuando susy era bebé.
Cómo abras llegado aquí -dijo Susy llendo asia la caja-
Susy suspiro con algo d melancólica al ver el interior d la caja,era una foto d cuando ella era bebé y su papá,pero Susy tenía q ir a la escuela.olvido mover la caja.Susy no habia dormido bien estaba acostumbrada a esto pero ese día se sentía realmente cansada y distraída.
Otro día normal,en el receso d la escuela Susy fue al baño y saco dos frascos d pastillas sin etiqueta d su bolso y se tomó varias d ambos "pronto tendré q conseguir más"penso Susy guardando los frascos en su bolso,Susy salió del baño, estába basio,esto le pareció raro a Susy lo q la había hecho salir fue ver un par d zapatos afuera
"Es encerio,acabo d tomar mis pastillas para las alucinaciones y ya estoy alucinando" -penso Susy- "o me abre tomado otra cosa"
Bueno q más da,Susy solo salió y continuo con su día, terminar sus clases, ir a su casa a limpiar y Aser sus tareas para después ir a su trabajo.
Susy trabaja en un lugar llamado "zuck zumek"un restaurante q también es un almacén d correos y un bar.Eran las 9 d la noche Susy salió a sacar la basura al callejón detrás del local,pero al acercarse al basurero Susy piso algo viscoso,no le dió tanta importancia pero cuando iba a irse se dió cuenta d q abia una persona tirada al lado del basurero,y lo q pisaba era sangre,Susy se acercó solo para reiterar q era un cadáver,suena raro pero esto suele suceder a menudo,Susy solo volvió a entrar a su jefe
Y haora q quieres*-le dijo su jefe amargado como siempre-"
Tenemos otro-dijo serio susy-frío allá atrás
Otro?! -respondido su jefe algo abrumado-
Y ya sabe el resto-dijo seria-
Q no solo puedes limpiarlo-dijo amargado su jefe-
No,otro empleado le pediría un aumentó o llamaría a la policía,yo solo le pido "liberará un poco d espacio" -dijo sarcástica-
Eres una maldita perra lo sabías -dijo amargado-
Si pero,soy la maldita perra-dijo sarcástica-q limpia estos incidente
-el jefe suspiro y dijo-okay q es lo q quiere,pero limpialo
Solo...¿4? Cajas,estaría bien -dijo seria-
Ve por ellas cuando termine tu turno-dijo el jefe-
Fue un placer Aser negocios -dijo sarcástica-
Susy fue por una bolsa d basura y metió hay el cuerpo,lo necesitaba para algo asi q lo dejo allí por haora,10:22 d la noche el turno d Susy termino se llevó sus cajas y regreso por el cuerpo,tuvo q arrastrarlo por el bosq para q fuera más rápido llevarlo a su casa.
Espero q esta parte les allá gustado,llevo casi dos años asiendo esto.ah,les suena el nombre d freward Neil Thompson,investiguen ᕙ( ¤ 〰 ¤ )ᕗ
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Susy es una niña d 12 años con una enfermedad en la vista,nesesita lentes para ver.su madre Veronika.thompson una prostituta q quedó embarazada del reconocido medico Benjamin.Fores,al quedar embarazada Veronika solo quiso desarse d susy pero, Benjamin ISO un trato con ella para q no abortara a Susy pero eso no evito q Veronika desapareciera d la vida d Susy una vez está nació y en cuanto a Benjamin,se enfermo producto d un virus desconocido,con solo 4 años Susy presenció cómo su padre poco a poco moria y después d un año su cuerpo sucumbió,Susy se había intentado suicidar varias veces pero solo le quedaron cicatrices,el lado izquierdo del cráneo medio roto,un pulmón rasgado,le falta una arteria,2 venas,una costillas,un riñón,el hígado,el útero,tiene problemas d estrés y alucinaciones
(Okay,eh,superado-penso Susy entrando a su casa-otro día d mierda)
Susy solo se puso a limpiar,tenía q ir a su trabajo,ya había enviado d sus exámenes al hospital para ver si era admitida,en la ciudad donde Susy vivía había una oportunidad d becas q le permitieron estudiar y tener un título como doctora a pesar d ser una niña...eso era una d las únicas cosas q la impulsaba a seguir adelante,eso y ver a su primo Freddy en navidad...su única familia.
Pues el día paso como d costumbre fue al trabajo,regreso y en la noche se durmió, esa noche Susy tuvo un sueño muy raro, estaba en una especie d feria d pero a blanco y negro,había peluches colgados d sogas cosidas en sus rostros.
La mayoría d las personas se hubieran asustado pero,Susy no es la mayoría d las personas, así q solo comenzó a caminar hacia la carpa dentro d está se escuchaba una extraña melodía,todo ese lugar le recordaba a algo pero no sabía a q.
Toda aquella carpa estaba a oscuras la única luz provenía d un proyector hacia el cual caminaba Susy.Las luces se encendieron d repente casi dejan ciega... Más d lo q está,a susy.en la carpa comenzaron a aparecer muchas figuras q poco a poco fueron tomando forma,d niños pero,estaban horriblemente desfigurados y mutilados,algunos quemados otros con sus miembros cortados, incluso los ojos
...por q será q está puta vida no ase más q -dijo Susy sin expresión alguna- recordarme lo q tanto anhelo y no consigo...(suspiro)seguro q ustedes no quisieron morir...y yo estaría encantada d aver tenido su suerte
Los niños se abalanzaron sobre Susy desgarrandola desde adentro,ella gritaba pero se sentía feliz su rostro solo reflejaba una mezcla d alegría y dolor, mientras una risa macabra y enfermita resonaba en el circo.
¡Aaah!(jadea) -susy se sentó en su cama y se puso una mano en la frente estaba completamente sudada-era un sueño (suspira) demasiado bueno para ser verdad
Susy se puso sus gafas y se sentó en la cama,se dió cuenta d q en su mueble d zapatos había una caja,la caja dónde su padre había guardado las cosas d cuando susy era bebé.
Cómo abras llegado aquí -dijo Susy llendo asia la caja-
Susy suspiro con algo d melancólica al ver el interior d la caja,era una foto d cuando ella era bebé y su papá,pero Susy tenía q ir a la escuela.olvido mover la caja.Susy no habia dormido bien estaba acostumbrada a esto pero ese día se sentía realmente cansada y distraída.
Otro día normal,en el receso d la escuela Susy fue al baño y saco dos frascos d pastillas sin etiqueta d su bolso y se tomó varias d ambos "pronto tendré q conseguir más"penso Susy guardando los frascos en su bolso,Susy salió del baño, estába basio,esto le pareció raro a Susy lo q la había hecho salir fue ver un par d zapatos afuera
"Es encerio,acabo d tomar mis pastillas para las alucinaciones y ya estoy alucinando" -penso Susy- "o me abre tomado otra cosa"
Bueno q más da,Susy solo salió y continuo con su día, terminar sus clases, ir a su casa a limpiar y Aser sus tareas para después ir a su trabajo.
Susy trabaja en un lugar llamado "zuck zumek"un restaurante q también es un almacén d correos y un bar.Eran las 9 d la noche Susy salió a sacar la basura al callejón detrás del local,pero al acercarse al basurero Susy piso algo viscoso,no le dió tanta importancia pero cuando iba a irse se dió cuenta d q abia una persona tirada al lado del basurero,y lo q pisaba era sangre,Susy se acercó solo para reiterar q era un cadáver,suena raro pero esto suele suceder a menudo,Susy solo volvió a entrar a su jefe
Y haora q quieres*-le dijo su jefe amargado como siempre-"
Tenemos otro-dijo serio susy-frío allá atrás
Otro?! -respondido su jefe algo abrumado-
Y ya sabe el resto-dijo seria-
Q no solo puedes limpiarlo-dijo amargado su jefe-
No,otro empleado le pediría un aumentó o llamaría a la policía,yo solo le pido "liberará un poco d espacio" -dijo sarcástica-
Eres una maldita perra lo sabías -dijo amargado-
Si pero,soy la maldita perra-dijo sarcástica-q limpia estos incidente
-el jefe suspiro y dijo-okay q es lo q quiere,pero limpialo
Solo...¿4? Cajas,estaría bien -dijo seria-
Ve por ellas cuando termine tu turno-dijo el jefe-
Fue un placer Aser negocios -dijo sarcástica-
Susy fue por una bolsa d basura y metió hay el cuerpo,lo necesitaba para algo asi q lo dejo allí por haora,10:22 d la noche el turno d Susy termino se llevó sus cajas y regreso por el cuerpo,tuvo q arrastrarlo por el bosq para q fuera más rápido llevarlo a su casa.
Espero q esta parte les allá gustado,llevo casi dos años asiendo esto.ah,les suena el nombre d freward Neil Thompson,investiguen ᕙ( ¤ 〰 ¤ )ᕗ
2024.03.28 19:25 agent007653 Jede*r sechste Schüler*in in Europa erlebt Cybermobbing
 | submitted by agent007653 to PolitikBRD [link] [comments] |
2024.03.27 21:27 EcndWildlife Fotografié a 100 pájaros distintos y estos son mis 10 favoritos
 | Más vale pájaro en mano que cien volando, una frase que todavía no entiendo porque no se de que poronga te sirve tener un pájaro en la mano. submitted by EcndWildlife to ArgentinaBenderStyle [link] [comments] El caso es que ayer después de la salida 189 en busca de bichos, he fotografiado a el canastero coludo/ Asthenes pyrrholeuca , un furnarido que como tal es pariente cercano del hornero, que al igual que la mayoría del grupo se caracteriza por ser marrón y comer insectos. https://preview.redd.it/73kyn0g82yqc1.png?width=1920&format=png&auto=webp&s=3a5e210bc0f9a990909627356773a7c785733ab2 No parecerá un bicho muy interesante, porque realmente no lo es, pero es la primera vez que fotografíe uno y esta especie es el paseriforme numero 100 que he fotografiado , lo cual me pone muy contento, porque me da la excusa perfecta para hacer un extenso posteo sobre pájaros y tener dos upvotes a cambio. Los pájaros se los conocen por dos cosas : La primera ser capturado por cazadores para vendérselos a viejos chotos que quieren tenerlo dentro de una jaula diminuta , llevando a varias especies a ser sobre-explotadas y dejarlas al borde del extinción, como es el caso del Tordo amarillo y el Cardenal amarillo en nuestro país. La segunda cosa que tienen los passeriformes es que son muchos, en realidad son la mitad de todas las aves del planeta , por ejemplo en Argentina alrededor de las 1050 especies de aves del país 501 son pájaros. Esta segunda cualidad deja en ver que a pesar de tener el mismo origen y ser similares, los pájaros se han diversificado en una sorprendente variedad de formas y peculiares conductas . por eso les voy a mostrar alguno de los pájaros más curiosos que he fotografiado (de una forma decente) . NOTA; Acá incluyo solamente a los pájaros auténticos que he fotografiado dignamente, no incluyo a los Pájaros carpinteros o los Martines pescadores, ya que estos realmente son carpinteros y pescadores, por ende son trabajadores de bajo salario. https://preview.redd.it/8s7285mr1yqc1.png?width=1920&format=png&auto=webp&s=0af883377a3986a57a6504c7436e5e917c39c93e Este pájaro es un pájaro muy patagónico, que anida en los bosques de las montañas más australes de la Patagonia y las islas Malvinas, y que cuando llega el crudo invierno en esos lugares decide tomarse el palo a lugares donde esta más cómodo , tan lejos como el Río de la plata o el Sur de Perú. Algunos ornitólogos chanta te dicen que es porque se acaban los insectos para comer durante el invierno y deben buscar nuevas fuentes de alimento, pero yo tengo la hipótesis que en realidad odian a los chetos que van esquiar en la nieve patagónica . Este pájaro además es un gran argento, ya que reside también en las Islas Malvinas donde se lo encuentra durante todo el año y no decide moverse de ahí ... es eso o se olvidaron como volver por el mar. 9. Calandria Real https://preview.redd.it/orafdeaw1yqc1.png?width=1920&format=png&auto=webp&s=1abaa721d260581f46ec4e986330eb45b40d3da7 Todo el mundo conoce a la calandria, pero poca gente sabe que en realidad tenemos varios tipos de calandria, en concreto cinco especies distintas , la más conocida y poblada es la calandria grande, pero también tenemos a la calandria real, la cual es mucho más colorida y honesta, con sus características alas tricolor gris, negro y blanco. Las calandrias son pájaros de su propia familia, mimidae, llamada así porque a las calandrias le gusta mimar con sus garras a cualquier ser vivo que se acerca en su nido, aunque este sea veinte veces más grande. A las calandrias además se le da muy bien imitar el canto de otras aves, una adaptación necesaria para esconder su propio, feo y estruendoso canto. 8. Golondrina tijerita https://preview.redd.it/gdzta7b22yqc1.png?width=1920&format=png&auto=webp&s=8010796bc99679c0b4b40a34f24cf374c85dd1d5 Las golondrinas no parecerán interesantes, pero en mi humilde opinion sison, esto es debido a que las golondrinas son unos pájaros con una aerodinámica muy desarrollada , migraciones impresionantes y de gran ayuda a la humanidad. En concreto las golondrinas son insectívoras, la forma de caza que tiene es atraparlos es en el mismísimo aire con la boca abierta y se lo tragan en uno o dos bocados, limpiando una gran cantidad de plagas en su proceso migratorio. En el caso de la golondrina tijerita es más exagerado, ya que se encuentra en todo el planeta tierra y hace una impresionante migración desde el hemisferio norte a hemisferio sur, donde elige sabiamente a sitios primer mundistas como Norteamérica, Asia Oriental y Europa para reproducirse y después viajando hacia el sur en Lugares como Latinoamérica, Sudeste Asiático y África para explotar recursos, evitando a Australia a toda costa porque la fauna ya es demasiado picante , maso menos como nosotros. Este noble animal pasa todos los años de su vida recorriendo miles e incluso decena de miles de kilometros limpiando los cielos de mosquitos, langostas, moscas y demás bichos que nos perjudican. 7. El Benteveo https://preview.redd.it/vbfvdzif1yqc1.png?width=1920&format=png&auto=webp&s=f3fceb0a898c6c5778e0356138032aff30edcc1a El Benteveo es una especie muy conocida por algo, insultarte por no poseer su belleza natural, gritándote en reiteradas ocasiones "Bi- Bichofeo- bichofeo- bichofeo", algunas personas que no pudieron superar el trauma de tales insultos decidieron entrar en negación y pensar que en realidad les estaba cantando "bien te veo" de ahí sale el nombre Benteveo ... Esto como consecuencia muchas personas han tenido serios problemas en reconocer que el bichofeo y el benteveo eran el mismo pájaro El benteveo tiene además una amplia distribución, habitando desde gran parte de Estados Unidos hasta la Patagonia central, en prácticamente cualquier lugar donde halla agua , es un ave muy acuática que se alimenta toda clase de invertebrados, renacuajos e incluso ranas, sin importarle si esa agua es un manantial natural o agua estancada de una pileta abandonada. Al adaptarse tan bien al ambiente urbano y tener una distribución muy amplia pasando por brutalidad de distintas localidades el benteveo o bichofeo tiene una barbaridad de nombres alternativos dependiendo la región, lo cual hace la confusión de nombres más confusa todavía. 6. Tijereta https://preview.redd.it/x8ug4e1e1yqc1.png?width=1920&format=png&auto=webp&s=50ce729beca20ea6b518562aa8e2ac5c4cbd3261 Esta es la tijereta, llamada igual que los bicho tijereta porque no somos muy creativos, el cual es hermoso un pájaro que emigra desde el trópico hacia el Sur durante el verano, por lo que lo vemos merodear los pastizales y humedales pampeanos cuando olemos a chivo solo para hacernos sentir más feos. A diferencia de nosotros este animal en los machos tiene un plumaje hermoso acompañado con una cola formada por dos elegantes plumas que son tres veces más largas que el propio cuerpo del animal. Fuera de eso no tiene nada interesante, pero verlos en acción te recuerdan que tan feo sos. 5. Cortarramas https://preview.redd.it/cqquaqu71yqc1.png?width=1920&format=png&auto=webp&s=eb0c43b8b80ee19faede5b2a74885ac326d52c9b El cortarramas no parecera un ave interesante a primera vista pero tiene dos cosas curiosas. La primera es que a diferencia de la mayoría de las aves que migran de norte a sur, esta tiene una migración de Oeste a Este, descansando en las sierras centrales /bosque chaqueño durante el verano y yendo para el Oriente durante el invierno , por lo que los bonaerenses, uruguayos y brasileños solo lo ven durante ese tiempo (salvo que se pueden permitirse vacacionar) . La segunda es que es alto gordo , mientras algunos pájaros se especializan en consumir néctar, semillas, frutos u hojas, los cortarramas son angurrientos a más poder y de una rama se comen ; las flores, los brotes, las hojas, las semillas, los frutos y hasta la propia rama, la cual comen cortándola con una "dentadura" aserrada dentro de sus picos y motivo de su nombre. 4. Urraca criolla https://preview.redd.it/ar7hzufz0yqc1.png?width=1920&format=png&auto=webp&s=ad4e10f2ff695e0577f0c1726b29af2bf93e0f63 La urraca criolla, urraca moñuda o simplemente urraca, es con diferencia el animal más listo de este post , incluso más que yo o vos, pertenece a la familia de los cuervos y es uno de los cuatro córvidos argentinos, siendo el más abundante y argento de la lista. Esta especie es omnívora y tiene una selección amplia de alimentos , de hermoso plumaje, además de ser sociable y moverse en pequeños grupos es un ave muy inteligente , capaz de resolver puzles que un niño de cuatro años o un rediturro promedio no podría .. el pájaro es tan perfecto que me da envidia . Por desgracia esos motivos lo llevaron a ser una popular ave de jaula, que si bien de momento no lo pone en peligro de extinción, se ha vuelto una especie invasora por dicho mascotismo ... ya que los liberan fuera de su habitad natural o ellos mismos encuentran una forma de liberarse. En argentina son nativos de la Selva Paraneense y el Chaco húmedo, siendo en conjunto con el mono capuchino negro y el coatí el "trio de animales que te van afanar comida en las cataratas de Iguazú" ya que estos mismos son muy curiosos con los turistas y se les acercan en grupos en búsqueda de algo que robarles. Sin dudas unos masters. 3. Brasita de fuego https://preview.redd.it/or6n8fas0yqc1.png?width=1920&format=png&auto=webp&s=cd3a1f1bfcfe5d460911a059e2cf8d11e10fc507 Si no podes entender su nombre tampoco deberías tener la capacidad de leer, así que me ahorro de hablar del plumaje de este pájaro que habita en selectos bosques y selvas en Sudamérica, siendo el Este del Cono Sur su distribución más ampli Este pájaro sin dudas es precioso, pero así como lo ven es jodido de ver, es pequeño, movedizo y muy discreto, además de tiene un canto que es como un "chi" muy leve que lo escuchas a 10 metros como mucho. Esto no es porque sea un pájaro tímido, si no es porque como su nombre indica es un pirómano y el hecho que viva en bosques no es una casualidad , se oculta de sus crímenes y eso es algo que aprendí de agricultores de soja. Verlo es complicado y fotografiarlo con su crestita lo es mucho más, por lo que estoy muy orgulloso de esta fotaza. 2. Chinchero chico https://preview.redd.it/4ks8bbup0yqc1.png?width=1920&format=png&auto=webp&s=d33e4f7625e3dcf2f8c03d062f8bbd73332cfdfa De mis pájaros favoritos sin dudas menciono al chinchero chico, si bien no es raro y frecuenta mucho plazas, bosques y parques amplios en gran parte de Sudamérica, es uno de esos bichos que me quedo embobado viéndolos moverse. Este bicho desafía la gravedad misma, y decide moverse por toda la corteza de un árbol, escalando en vertical o incluso en horizontal con la panza hacia arriba sin esfuerzo alguno, esto no es debido al hecho de que no entiendan el concepto de gravedad, si no a sus fuertes garras y plumas de la cola, la cual son duras como las de un pájaro carpintero. El motivo de porque tiene esta conducta tan peculiar es porque se alimenta de los insectos que están sobre o adentro de la corteza, ya que muchas veces utiliza su largo y curvo pico para enterrarlo y sacar cualquier delicioso bicho que este por debajo... algo que deja en ridículo a los pájaros carpinteros que tienen un cerebro chiquito para poder a taladrar un tronco varios minutos para conseguir lo mismo. además tienen canto escalonado que es tipo "FIU-FIU-Fiu- Fiuuh" 1 . Saíra de antifaz https://preview.redd.it/4h826sok1yqc1.png?width=1920&format=png&auto=webp&s=6d3cee621f0193d44120047bfc215ccefa85eaf3 Por ultimo este es mi favorito, no porque sea muy interesante, si no porque solamente es más el más hermoso e inusual que he visto hasta ahora, obviamente el de la foto es el macho y la hembra es naranjiza opaca. La Saíra de antifaz o Viurá, es un pájaro propio de las selvas del Noreste y también tiene una población a parte en el delta, siendo inusual en este ultimo sector. Me lo cruce dos veces a muy corta distancia en distintos días, siendo muy confiado para su especie, ya que no solo es escasa, si no también muy discreta y prácticamente no hace ruido al moverse, los colores solo se ven bien cuando esta brillando al sol , cosa que complica verlo, ya que este usualmente esta escondido en la sombra que ofrecen los bosques. Sus colores son mucho más intensos en persona y no me los voy a olvidar hasta que el día que me muera. https://preview.redd.it/95fziv7j2yqc1.png?width=1920&format=png&auto=webp&s=9da48debbffa19f271227067c4864a318a2f283f Bueno perdonen la pajereada ya la termino con los chistes malos https://preview.redd.it/ln17h08j2yqc1.png?width=1920&format=png&auto=webp&s=831e6ecf08d5b882cb92ee4d42b004e341202dba osea con los chistes en general https://preview.redd.it/2mgtf18j2yqc1.png?width=1920&format=png&auto=webp&s=4288590d1bc8f0fa6f6ecf091d20ce1772275599 Hice este post para dar un poco dar a conocer un poco más este grupo de bichos https://preview.redd.it/25zev08j2yqc1.png?width=1920&format=png&auto=webp&s=bb07123aab0aa4a2a4e66a692a9df73cd0459c27 A pesar de que no es el grupo más aclamado o interesante https://preview.redd.it/u3aph18j2yqc1.png?width=1920&format=png&auto=webp&s=3a5bf3d73638207661f62893eadf637ad8daccf5 Es un grupo realmente variado con miles de especies y de gran importancia para el medio ambiente https://preview.redd.it/egoija8j2yqc1.png?width=1920&format=png&auto=webp&s=369b9cb8742b3ee7b921d3ff1e66b092e4776219 Actualmente muchas de esta especies sufren de la perdida del habitad https://preview.redd.it/tnfq438j2yqc1.png?width=1920&format=png&auto=webp&s=09c603958d54c71e1988c32cf0a0d1c5f579d59b y también de su caza excesiva para venderlas como mascotas. https://preview.redd.it/p13dc38j2yqc1.png?width=1920&format=png&auto=webp&s=5015de026ff00a83ff495952e2030d22a6c0fe7f la Argentina es país muy diverso en aves y como consecuencia muy afectado por esta problemática https://preview.redd.it/7au3fn8j2yqc1.png?width=1920&format=png&auto=webp&s=b4b5a426391096c37484c517cf5dc3fbb0bdb9b8 no compres aves en una jaula, la mayoría de las aves de este post se pueden avistar fácilmente en reservas naturales urbanas. Un Saludo! |
2024.03.22 02:58 Chance-Fold-3434 UN MUNDO DE COLORES
COMO PASO TODOESTABA EN EL PECHO DE MI MADRE, SENTIA ALGO CÁLIDO, TODO ESTABA BIEN MESENTIA SEGURO NADA PODIA PASARME Y DE REPENTE ME SOLTARON, MI MENTALIDAD Y MIS SENTIMIENTOS DE NIÑO ALEGRE PASO HACER UN NIÑO INFELIZ EN CUESTION DE SEGUNDOS, TODO CAMBIO PARA MI. TOCO LA PUERTA MIENTRAS SUS LÁGRIMAS CAIAN EN MI ROSTRO, ME ENTREGO EN LOS BRASOS DE LA SEÑORA Y SE MARCHO O ALMENOS ESO DICE MI MAMA QUE ME A CUIDADO DURANTE TODO ESTE TIEMPO
CUANDO CUMPLI MIS 10 AÑOS MI MADRE ME REGALO UNA FOTO DE MI MADRE BIOLÓGICA, AL PRINCIPIO TODO ESTABA NORMAL, ME AGRADO MUCHO SU REGALO YA QUE ME RECORDABA A MIS RAIZES Y ME HACIA SENTIR QUE ERA ALGUIEN, SIN EMBARGO, CADA VES QUE MIRABA LA FOTO ME SENTIA INTRIGADO. AL POCO TIEMPO DE VERLA ME DI CUENTA QUE EN LA NOCHE SUS OJOS SE PONIAN NEGROS CON UNA LUZ QUE LOS CARACTERIZABA, NO SABIA SI MI MADRE SABIA DE ESTO YA QUE SIEMPRE ME OCULTABA COSAS SOBRE QUIEN SOY Y DE DONDE VENGO.
DESPUES VAJAMOS A COMER, MI MADRE NO ESTABA BIEN SE LE REFLEJABA EN SUS OJOS, ALGO LA INQUIETABA MUCHO, ME MIRABA COMO SI FUERA A PASARME ALGO, LE PREGUNTÉ QUE LE PASABA, ELLA ME PREGUNTÓ SI ESTABA BIEN, SI NO SENTIA ALGO O SI MI CUERPO HABIA CAMBIADO, ME REVISÓ LOS OJOS Y TOCÓ MI PIEL, DIJO ALGO SOBRE QUE YO ERA MITAD…. PERO NO ALCANZÉ A ESCUCHAR LO OTRO, NOS SENTAMOS A COMER, AÚN ASÍ NO DEJABA DE ESTAR PREOCUPADA. CUANDO LLEGÓ LA NOCHE, ME FUI A ACOSTAR, PERO SENTIA SU MIRADA PENETRANTE DETRÁS DE MI, PARA CUANDO YO VOLTEABA NO HABIA NADIE, AL FINAL NO PASO NADA. AL SIGUIENTE DÍA TODO CAMBIO, TANTO PARA MI, COMO AL MI ALREDEDOR. CAPITULO 1 “MI PRIMER DÍA EN LA ESCUELA”
AL LEVANTARME POR LA MAÑANA, PARA IR A LA ESCUELA, SENTI QUE ALGO PASO DENTRO DE MI, MI MENTALIDAD CAMBIO COMO SI HUBIERA MADURADO. AL BAJAR A DESAYUNAR, MI MAMÁ ME PREGUNTÓ ¿COMO ESTAS?, AL VERLA, NO LA Vi COMO COMÚN MENTE LA VEO, SINO QUE LA Vi DE COLOR ROJO, PERO NO SABIA QUE REPRESENTABA, LO QUE SENTIA O LO QUE ELLA ERA. DESAYUNÉ Y ME ARREGLÉ PARA IR A LA ESCUELA QUE QUEDABA A UNAS POCAS CALLES DE MI CASA, AL LLEGAR SENTI UNA CARGA EN MI CEREBRO, VI MUCHOS COLORES Y TODOS TENIAN UNO EN ESPECÍFICO, NO PODIA REACCIONAR. EL CONSERJE, TENIA UN COLOR GRIS. HAY ME DI CUENTA QUE ERA LO QUE ELLOS ERAN, YA QUE NO SENTIA NADA POR EL.
CUANDO RECUPERÉ LA CONSIENCIA, SEGUI POR LOS PASILLOS HASTA LLEGAR A MI SALÓN, AL LLEGAR VI A UNA CHICA DE COLOR AZUL, PERO LA IGNORÉ Y SEGUI DERECHO. NO ESTABA FAMIRIALIZADO CON EL LUGAR, YA QUE MI MADRE ME HABIA ENSEÑADO EN CASA TODO ESTE TIEMPO, POR MIEDO A QUE SALIERA. LA PROFESORA ME PIDIÓ QUE ME PRESENTARA CON LOS DEMÁS, LES DIJE MI NOMBRE Y ME SENTÉ, POCO A POCO TODOS SE FUERON PRESENTANDO Y ASÍ SE FUE LA PRIMERA HORA DE CLASE.
DESPUES PASAMOS AL LABORATORIO, YA QUE TENIAMOS UNA PRÁCTICA DE QUÍMICA, ANTES DE ENTRAR AL SALÓN ME DESMAYÉ, NO FUI CAPAZ CON TANTA INFORMACIÓN, ME LLEVARON A COORDINACIÓN CON LA PROFE DE CIENCIAS, YA QUE ERA LA ÚNICA QUE ME PODIA AYUDAR A DESPERTÁR. ME MOJÓ LA CARA Y ME PUSO A OLER ALCOHOL. ME DESPERTÉ, YA VEÍA A LAS PERSONAS COMO ANTES, YA NO LAS VEO DE COLORES. ME ASUSTE, YA QUE PENSE QUE TENIA ALGUN PROBLEMA MENTAL. AUTOMÁTICAMENTE ME ACORDÉ DE LOS OJOS OSCUROS DE MI MADRE EN LA NOCHE.
DECIDI NO PRESTARLE ATENCIÓN, NO TENIA TIEMPO DE PENSAR EN ESO Y ME ENFOQUÉ EN LA ESCUELA, VOLVI AL LABORATORIO, Y TODOS HABIAN HECHO PAREJAS, SOLO QUEDABA LA CHICA DE COLOR AZUL QUE VI AL INICIO DEL DÍA QUE SE LLAMA JENNIFER, ASÍ QUE NOS TOCÓ QUE HACERNOS JUNTOS, PERO MI MADRE NO ME HABIA ENSEÑADO NADA DE ESO, ASÍ QUE DEPENDÍ DE ELLA EN TODA LA CLASE, HICIMOS UNA REACCIÓN DE ESPUMA Y APRENDÍ ALGUNOS ELEMENTOS. ASÍ SE FUE LA SEGUNDA HORA.
AL SONAR EL TIMBRE PARA LA TERCERA HORA, SALIMOS Y VIMOS A EL CONSERJE VOMITANDO, AL VERNOS RÁPIDAMENTE LIMPIÓ SU DESASTRE, Y SE FUE AL BAÑO. LA PROFESORA DE CIENCIAS FUE CON EL CONSERJE, Y FUIMOS A NUESTRA SIGUIENTE CLASE.
AL LLEGAR AL SALON DE SOCIALES, EL PROFESOR LE DIO LA BIENVENIDA A UN ESTUDIANTE NUEVO, SE LLAMA CÉDRIC, PERO PARA MI NO ERA NUEVO, YA QUE ERA MI VECINO, EL QUE ME HACIA BULLYNG. EL SE PRESENTÓ, ME SALUDÓ, YO TAMBIEN LO SALUDÉ, PERO CON LA INTENCIÓN DE QUE OLVIDE TODO LO QUE ME HIZO EN EL PASADO, AUNQUE AÚN ERA MAS GRANDE Y FUERTE QUE YO, ESTABA DECIDIDO A NO DEJARME MOLESTAR DE EL ESTA VEZ.
EL MAESTRO EMPEZÓ CON LA CLASE, Y COMENZÓ CON EL TEMA “GEOGRAFÍA”, Y EMPEZÓ HACER PREGUNTAS SOBRE DONDE ESTA NUESTRO PAIS UBICADO, VI QUE CEDRIC QUERIA RESPONDER, HACI QUE SENTI ALGO, NOSE SI ERA IRA O CELOS, PERO QUERIA GANARLE, ASÍ QUE FUI MAS RÁPIDO Y RESPONDI: AMÉRICA DEL NORTE, EL PROFESOR ME FELICITÓ, MIENTRAS EL SE MOLESTÓ UN POCO, YA QUE LE ROBÉ LA PALABRA, CON ESTO SENTI UN POCO DE FELICIDAD Y JENNIFER ME MIRO CON ASOMBRO.
EL PROFESOR PREGUNTÓ, ¿CUANTOS CONTINENTES HAY Y CUALES SON?, CEDRIC AUTOMÁTICAMENTE ALZO LA MANO Y RESPONDIÓ, DICIENDO QUE SON 4, Y DIJO QUE ERAN: ASIA, EUROPA, AMÉRICA, OCEANÍA. A LO QUE YO RÁPIDAMENTE LE CORREGÍ, DICIENDO QUE LE FALTABA ÁFRICA, EL PROFESOR ME FELICITÓ, JENNIFER ME VOLVIO A MIRAR CON ASOMBRO, MIENTRAS QUE CEDRIC SE LE VEÍA CADA VEZ MAS MOLESTO. SE ACABO LA CLASE Y SALIMOS AL RECREO. DANDO ASÍ FINAL A LA TERCERA HORA.
EN EL DESCANSO, CEDRIC VINO MOLESTO HACIA MI, DICIENDO QUE PORQUE LO CORREGÍA Y LE QUITABA LA PALABRA, LE DIJE QUE POR QUE SE MOLESTABA, QUE NO ERA MI CULPA QUE EL NO SUPIERA, A LO QUE CEDRIC ME GOLPEO. JENNIFER ME MIRO PREOCUPADA, ME SENTI HUMILLADO ASÍ QUE LO GOLPIE. LUEGO APARECIÓ EL PROFESOR DE SOCIALES Y NOS SEPARO, NOS LLEVARON A COORDINACCIÓN. LLAMARON A NUESTROS PADRES. MI MADRE NO PODIA IR, LOS PADRES DE CEDRIC DIJIERON QUE ERA MI CULPA, QUE ERA IMPOSIBLE QUE SU HIJO HICIERA ESO, EL DIRECTOR ME APOYÓ, NO QUEDAMOS EN NADA, SOLO UNAS DISCULPAS Y YA. ASÍ SE ME FUE TODO EL DESCANSO.
EN LA CUARTA HORA, NOS PUSIERON A RECOGER BASURA, ERA NUESTRO CASTIGO PARA QUE APRENDIERAMOS ALGO SOBRE LA AMISTAD. NOS PUSIERON A TRABAJAR EN EQUIPO, PARA QUE FUÉRAMOS AMIGOS, SIN EMBARGO, ESE PLAN NO ME AGRADABA, YA QUE NO QUERIA ESTAR CON CEDRIC, EL TAMPOCO QUERIA ESTAR CONMIGO, ASÍ QUE CADA QUIEN HIZO LO SUYO, POR SEPARADO. DANDO POR FINALIZADA A LA CUARTA HORA.
EN LA QUINTA HORA. LA SEGUNDA HORA DE SOCIALES, YA HABIA TERMINADO ASÍ, QUE NOS DIJIERON QUE FUERAMOS A EL AUDITORIO PARA UN INFORME, NOS AVISARON QUE EL CONSERJE SE HABIA SUICIDADO, LOS ESTUDIANTES MAS GRANDES PREGUNTARON ¿POR QUE? EL DIRECTOR DIJO QUE NO SABÍA, PERO QUE LA POLICÍA YA ESTABA INVESTIGANDO, ASÍ SE NOS FUE LA QUINTA HORA.
EN LA ÚLTIMA HORA, ALGO NO CUADRABA. SENTIA QUE LA HISTORIA ESTABA MAL, ME ACORDÉ DE SU COLOR GRIS, PENSE SI SIGNIFICABA ALGO, PERO YA NO VEÍA LOS COLORES, MIENTRAS ME DESVIABA DEL SALÓN FUI HACIA EL BAÑO, EL BAÑO PARECÍA ESTAR FUERA DE SERVICIO, PERO NO ME PODIA AGUANTAR Y ENTRE. LO PRIMERO QUE VI FUE A EL DIRECTOR, ESTABA LIMPIANDO ALGO. POR UN MOMENTO ALCANZÉ AVER UN DESTELLO NEGRO, EL DIRECTOR VOLTEO Y ME MIRÓ, SALI CORRIENDO, NOSE SI ME ALCANZÓ A DISTINGUIR.
VOLVI A LA CLASE RÁPIDAMENTE, ESTABA SUDANDO, ME SENTÉ Y JENNIFER ME PREGUNTÓ QUE ME PASABA, LE DIJE QUE NO PASABA NADA, LA PROFESORA DE INGLÉS NOS DIO LA HORA LIBRE, EN UN MOMENTO LA POLICÍA PASO POR NUESTRO SALÓN, PREGUNTÓ SI ALGUIEN HABÍA NOTADO ALGO RARO EN EL CONSERJE, UNA NIÑA ALZO LA MANO. DIJO QUE SALIA SEGUIDO ENTRE LAS 3 HASTA LAS 4, LUEGO VOLVÍA Y SEGUIA HACIENDO SU TRABAJO, DESPUES SALIERON LOS POLICÍAS.
LE PEDI PERMISO ALA PROFESORA PARA IR AL BAÑO, Y LOS SEGUI, LOS VI LLENDO HACIA LA OFICINA DEL DIRECTOR, ALCANZÉ A ESCUCHAR QUE LE PREGUNTARON SOBRE LA HORA DE DESCANSO DEL CONSERJE. EL DIJO QUE ERA MEDIA HORA ANTES DEL RECREO, LOS POLICÍAS SALIERON ME MIRARON, Y ALCANZÉ A VER OTRO DESTELLO DE COLOR ROJO, Y OTRO DE COLOR GRIS, FUE MUY MOMENTÁNEO, DESPUES DE ESO ME DOLIÓ LA CABEZA, VOLVI AL SALÓN Y UN MOMENTO DESPUES SONO EL TIMBRE DE LA SEXTA HORA, LA CLASE HABIA ACABADO, SALI DE LA ESCUELA, MI MADRE ME RECOGIÓ Y VOLVIMOS A CASA.
MIENTRAS VOLVIAMOS A CASA, LE CONTE A MI MADRE TODO LO QUE PASO HOY, EXCEPTO LA PARTE DEL DESMAYO Y DE LOS COLORES. APENAS DIJE LA PALABRA “PELEA”, ME REGAÑÓ, SIN EMBARGO, DESPUES DE ESCUCHAR TODA LA HISTORIA, ME DIJO QUE NO ERA MI CULPA. ME DIO UNA GRAN CHARLA SOBRE POR QUE NO DEBÍA PELEAR. DESPUES SE SORPRENDIÓ POR LO DE EL CONSERJE, DIJO QUE LE PARECÍA ESTRAÑO YA QUE SE LE VEÍA ALEGRE, LE PREGUNTÉ SI LO CONOCÍA Y ME DIJO QUE SI, QUE LO VEÍA TODAS LAS MAÑANAS Y TARDES LLENDO Y SALIENDO DE LA ESCUELA, LE PREGUNTÉ A MI MAMÁ: ¿QUE HACIA ELLA MIENTRAS YO ESTABA EN LA ESCUELA?, NO ME RESPONDIÓ.
DESPUES LLEGAMOS A CASA, ME DIJO QUE ME DIERA UN BAÑO Y BAJARA A CENAR, ASÍ QUE SUBI A MI CUARTO, PERO MIENTRAS LO HACÍA, SENTI QUE ALGO FALTABA. ¿POR QUE LO HARIA EL PRIMER DÍA DE CLASES, ACASO TENIA PROBLEMAS EN CASA? ASÍ QUE ME ENTRO LA DUDA DE DONDE VIVÍA, CUANDO ME BAÑÉ Y BAJÉ LE PREGUNTÉ A MI MAMÁ SI SABIA DONDE VIVÍA, ME DIJO QUE NO, Y DEL POR QUE MI CURIOSIDAD, LE DIJE QUE ME INTRIGABA EL PORQUE EL LO HIZO, ME PREGUNTÓ SI YO QUERIA HACER LO MISMO, LE DIJE QUE NO QUE SOLO ERA CURIOSIDAD, ME MIRO CON CURIOSIDAD. SIRVIO LA CENA Y COMIMOS, MIENTRAS COMIAMOS MI MAMA ME OBSERVABA.
LUEGO DE COMER VIMOS UNA PELÍCULA, Y ME MANDÓ A ACOSTAR. CUANDO ME FUI A ACOSTAR, NO PODIA DORMIR BIEN YA QUE TENIA MAS DUDAS QUE RESPUESTAS, NO ENCONTRABA NADA EN MI CABEZA, DESPUES DE ORGANIZAR MIS PENSAMIENTOS ME ACORDÉ DEL DIRECTOR, LA HORA DE DESCANSO NO CONCORDABA CON LA HORA QUE EL CONSERJE SALIA. ¿QUE ESTABA HACIENDO EL DIRECTOR EN EL BAÑO?, ¿POR QUE AL INICIO DEL DÍA VI EN LA GENTE COLORES, Y DESPUES AL FINAL DE CLASES SOLO VI ALGUNOS DESTELLOS? ACASO ESTABA LOCO, ¿TENIA ALGUN PROBLEMA O LOS COLORES SIGNIFICABAN ALGO? CAPITULO 2 “¿FIN DEL MISTERIO?” A LA MEDIA NOCHE, VOLVI A VER LA FOTO DE MI MADRE, PERO ESTA VEZ NO LA Vi CON LOS OJOS DE COLOR NEGRO. DERREPENTE MI MADRE ENTRO EN MI CUARTO, ME PREGUNTÓ QUE HACIA DESPIERTO A ESTAS HORAS, LUEGO SE FIJÓ EN LA FOTO, ME DIJO QUE SI LA EXTRAÑABA, LE RESPONDÍ: QUE SENTIA QUE ME FALTABA ALGO, DESPUES SE QUEDO MIRANDOMÉ FÍJAMENTE, ME DIJO QUE YO TENÍA LOS MISMOS OJOS DE MI MADRE, LE PREGUNTÉ, QUE SI ERAN DEL MISMO COLOR, ME EXPLICÓ, QUE MIS PUPILAS SE ENCHIQUECIAN DERREPENTE, Y VOLVIAN A LA NORMALIDAD. MIENTRAS ME DECIA ESO, LA Vi CON UN DESTELLO ROJO, Y AHÍ ENTENDI TODO. DESPUES DE ESO ME VOLVI A ACOSTAR.
AL SIGUIENTE DÍA, SEGUI CON MI RUTINA DIARIA, Y ME FUI A LA ESCUELA. CUANDO LLEGUÉ, Vi AL GUARDIA DE COLOR VERDE, DESPUES ME FUI AL SALÓN, Y ME SENTÉ. ESTABAMOS EN CLASES DE LENGUAS, EL PROFESOR ME PREGUNTÓ MI NOMBRE, A LO QUE RESPONDI: JACKSON. MIRE AL PROFESOR FÍJAMENTE, Y Vi EL COLOR NARANJADO, YA HABIA ENTENDIDO COMO FUNCIONABA, PERO NO QUE SIGNIFICABA. EL PROFESOR SIGUIO CON LA CLASE, MIENTRAS LA DABA, SALIO EL TEMA DEL CONSERJE. EL PROFESOR ERA NUEVO ASÍ QUE NO SABIA MUCHO. CADA QUIEN TENIA SU HIPÓTESIS, PERO NINGUNA ERA LO SUFICIENTE MENTE BUENA. EL PROFESOR DIJO QUE NO IVA A OPINAR EL SOBRE TEMA.
EL PROFESOR DIO LA CLASE, MIENTRAS TANTO ME SENTE AL LADO DE JENNIFER. LA MIRE DETENIDAMENTE, Y TODAVÍA TENIA SU CARACTERÍSTICO COLOR AZUL; MIRE A CEDRIC, TENIA UN COLOR NEGRO. EL DIRECTOR DIO UN AVISO, Y FUIMOS AL AUDITORIO, DIJO QUE EL DÍA DE MAÑANA, NO IVA A HABER CLASE; Y HABLO SOBRE EL CONSERJE, DIJO UNAS PALABRAS EN SU HONOR, Y INVITÓ A QUE CUALQUIER ESTUDIANTE QUE QUISIERA DECIR UNAS PALABRAS, EN HONOR AL CONSERJE, LO PODIA HACER. HABIA UNOS PADRES EN EL AUDITORIO, Y LE DEDICARON UNAS PALABRAS, PERO LO UNICO QUE IMPORTABA, ES QUE TODOS HABIAN DICHO ALGO SIMILAR, MAS ESPECIFICAMENTE UNA FRASE.
¡TENIA NOVIA! NO HABIA ESCUCHADO A NADIE DECIR ESO. LOS POLICÍAS SE NOTARON SORPRENDIDOS, LA MAYORÍA TENIAN UN COLOR AZUL; UNO EN ESPECÍFICO, TENIA UN COLOR ROJO. ERA EL MISMO DE AYER. NO VI AL DE COLOR GRIS. CON ESO CAPTE, QUE ELLOS NO SABIAN QUE EL TENIA NOVIA. PENSE SI ACASO, EL CONSERJE LA VEÍA ENTRE LAS 3 Y LAS 4. O SI LO MATÓ EL DIRECTOR, PERO NO HABIA SOSPECHAS, LO UNICO QUE PENSE, ES QUE TENIA QUE AVERIGUAR EL SIGNIFICADO DE LOS COLORES, Y QUE REPRESENTABAN. TALVÉZ ME DARÍAN UNA PISTA, MI IMAGINACIÓN DE NIÑO ME DABA UNA CORAZONADA. AL MIRAR AL PROFESOR DE LENGUAS, TOMÓ FOTOS A UNA ESQUINA DE LA CORTINA DEL AUDITORIO, Y SE LO MOSTRÓ AL POLICÍA DE ROJO, “EL POLICÍA DE ROJO LE MOSTRÓ LA FOTO A LOS DEMÁS POLICÍAS”, LUEGO DE ESO LE DEVOLVIÓ EL CELULAR AL PROFESOR. SE ACABO LA REUNION EN EL AUDITORIO Y FUIMOS A CLASES.
AL LLEGAR A LA CLASE DE ARTISTICÁ, TENIA UNA DUDA, FUI DONDE LA PROFESORA, Y LE PREGUNTÉ SOBRE EL SIGNIFICADO DE LOS COLORES, ELLA ME PREGUNTÓ SOBRE ALGUN COLOR EN ESPECÍFICO, Y YO LE RESPONDÍ: QUE TODOS. DESPUES DE PENSARLO UN MOMENTO, LE PREGUNTÉ ESPECÍFICAMENTE SOBRE: EL ROJO, EL GRIS, EL AZUL, EL NEGRO, EL NARANJADO Y EL VERDE. LA PROFESORA ME DIO EL SIGNIFICADO DE ALGUNOS, YA QUE NO TENIA TIEMPO PARA EXPLICARMELÓS TODOS. ME LOS EXPLICÓ DE LA SIGUIENTE MANERA: EL ROJO:
2024.03.22 02:56 Chance-Fold-3434 MUNDO DE COLORES
COMO PASO TODOESTABA EN EL PECHO DE MI MADRE, SENTIA ALGO CÁLIDO, TODO ESTABA BIEN MESENTIA SEGURO NADA PODIA PASARME Y DE REPENTE ME SOLTARON, MI MENTALIDAD Y MIS SENTIMIENTOS DE NIÑO ALEGRE PASO HACER UN NIÑO INFELIZ EN CUESTION DE SEGUNDOS, TODO CAMBIO PARA MI. TOCO LA PUERTA MIENTRAS SUS LÁGRIMAS CAIAN EN MI ROSTRO, ME ENTREGO EN LOS BRASOS DE LA SEÑORA Y SE MARCHO O ALMENOS ESO DICE MI MAMA QUE ME A CUIDADO DURANTE TODO ESTE TIEMPO
CUANDO CUMPLI MIS 10 AÑOS MI MADRE ME REGALO UNA FOTO DE MI MADRE BIOLÓGICA, AL PRINCIPIO TODO ESTABA NORMAL, ME AGRADO MUCHO SU REGALO YA QUE ME RECORDABA A MIS RAIZES Y ME HACIA SENTIR QUE ERA ALGUIEN, SIN EMBARGO, CADA VES QUE MIRABA LA FOTO ME SENTIA INTRIGADO. AL POCO TIEMPO DE VERLA ME DI CUENTA QUE EN LA NOCHE SUS OJOS SE PONIAN NEGROS CON UNA LUZ QUE LOS CARACTERIZABA, NO SABIA SI MI MADRE SABIA DE ESTO YA QUE SIEMPRE ME OCULTABA COSAS SOBRE QUIEN SOY Y DE DONDE VENGO.
DESPUES VAJAMOS A COMER, MI MADRE NO ESTABA BIEN SE LE REFLEJABA EN SUS OJOS, ALGO LA INQUIETABA MUCHO, ME MIRABA COMO SI FUERA A PASARME ALGO, LE PREGUNTÉ QUE LE PASABA, ELLA ME PREGUNTÓ SI ESTABA BIEN, SI NO SENTIA ALGO O SI MI CUERPO HABIA CAMBIADO, ME REVISÓ LOS OJOS Y TOCÓ MI PIEL, DIJO ALGO SOBRE QUE YO ERA MITAD…. PERO NO ALCANZÉ A ESCUCHAR LO OTRO, NOS SENTAMOS A COMER, AÚN ASÍ NO DEJABA DE ESTAR PREOCUPADA. CUANDO LLEGÓ LA NOCHE, ME FUI A ACOSTAR, PERO SENTIA SU MIRADA PENETRANTE DETRÁS DE MI, PARA CUANDO YO VOLTEABA NO HABIA NADIE, AL FINAL NO PASO NADA. AL SIGUIENTE DÍA TODO CAMBIO, TANTO PARA MI, COMO AL MI ALREDEDOR. CAPITULO 1 “MI PRIMER DÍA EN LA ESCUELA”
AL LEVANTARME POR LA MAÑANA, PARA IR A LA ESCUELA, SENTI QUE ALGO PASO DENTRO DE MI, MI MENTALIDAD CAMBIO COMO SI HUBIERA MADURADO. AL BAJAR A DESAYUNAR, MI MAMÁ ME PREGUNTÓ ¿COMO ESTAS?, AL VERLA, NO LA Vi COMO COMÚN MENTE LA VEO, SINO QUE LA Vi DE COLOR ROJO, PERO NO SABIA QUE REPRESENTABA, LO QUE SENTIA O LO QUE ELLA ERA. DESAYUNÉ Y ME ARREGLÉ PARA IR A LA ESCUELA QUE QUEDABA A UNAS POCAS CALLES DE MI CASA, AL LLEGAR SENTI UNA CARGA EN MI CEREBRO, VI MUCHOS COLORES Y TODOS TENIAN UNO EN ESPECÍFICO, NO PODIA REACCIONAR. EL CONSERJE, TENIA UN COLOR GRIS. HAY ME DI CUENTA QUE ERA LO QUE ELLOS ERAN, YA QUE NO SENTIA NADA POR EL.
CUANDO RECUPERÉ LA CONSIENCIA, SEGUI POR LOS PASILLOS HASTA LLEGAR A MI SALÓN, AL LLEGAR VI A UNA CHICA DE COLOR AZUL, PERO LA IGNORÉ Y SEGUI DERECHO. NO ESTABA FAMIRIALIZADO CON EL LUGAR, YA QUE MI MADRE ME HABIA ENSEÑADO EN CASA TODO ESTE TIEMPO, POR MIEDO A QUE SALIERA. LA PROFESORA ME PIDIÓ QUE ME PRESENTARA CON LOS DEMÁS, LES DIJE MI NOMBRE Y ME SENTÉ, POCO A POCO TODOS SE FUERON PRESENTANDO Y ASÍ SE FUE LA PRIMERA HORA DE CLASE.
DESPUES PASAMOS AL LABORATORIO, YA QUE TENIAMOS UNA PRÁCTICA DE QUÍMICA, ANTES DE ENTRAR AL SALÓN ME DESMAYÉ, NO FUI CAPAZ CON TANTA INFORMACIÓN, ME LLEVARON A COORDINACIÓN CON LA PROFE DE CIENCIAS, YA QUE ERA LA ÚNICA QUE ME PODIA AYUDAR A DESPERTÁR. ME MOJÓ LA CARA Y ME PUSO A OLER ALCOHOL. ME DESPERTÉ, YA VEÍA A LAS PERSONAS COMO ANTES, YA NO LAS VEO DE COLORES. ME ASUSTE, YA QUE PENSE QUE TENIA ALGUN PROBLEMA MENTAL. AUTOMÁTICAMENTE ME ACORDÉ DE LOS OJOS OSCUROS DE MI MADRE EN LA NOCHE.
DECIDI NO PRESTARLE ATENCIÓN, NO TENIA TIEMPO DE PENSAR EN ESO Y ME ENFOQUÉ EN LA ESCUELA, VOLVI AL LABORATORIO, Y TODOS HABIAN HECHO PAREJAS, SOLO QUEDABA LA CHICA DE COLOR AZUL QUE VI AL INICIO DEL DÍA QUE SE LLAMA JENNIFER, ASÍ QUE NOS TOCÓ QUE HACERNOS JUNTOS, PERO MI MADRE NO ME HABIA ENSEÑADO NADA DE ESO, ASÍ QUE DEPENDÍ DE ELLA EN TODA LA CLASE, HICIMOS UNA REACCIÓN DE ESPUMA Y APRENDÍ ALGUNOS ELEMENTOS. ASÍ SE FUE LA SEGUNDA HORA.
AL SONAR EL TIMBRE PARA LA TERCERA HORA, SALIMOS Y VIMOS A EL CONSERJE VOMITANDO, AL VERNOS RÁPIDAMENTE LIMPIÓ SU DESASTRE, Y SE FUE AL BAÑO. LA PROFESORA DE CIENCIAS FUE CON EL CONSERJE, Y FUIMOS A NUESTRA SIGUIENTE CLASE.
AL LLEGAR AL SALON DE SOCIALES, EL PROFESOR LE DIO LA BIENVENIDA A UN ESTUDIANTE NUEVO, SE LLAMA CÉDRIC, PERO PARA MI NO ERA NUEVO, YA QUE ERA MI VECINO, EL QUE ME HACIA BULLYNG. EL SE PRESENTÓ, ME SALUDÓ, YO TAMBIEN LO SALUDÉ, PERO CON LA INTENCIÓN DE QUE OLVIDE TODO LO QUE ME HIZO EN EL PASADO, AUNQUE AÚN ERA MAS GRANDE Y FUERTE QUE YO, ESTABA DECIDIDO A NO DEJARME MOLESTAR DE EL ESTA VEZ.
EL MAESTRO EMPEZÓ CON LA CLASE, Y COMENZÓ CON EL TEMA “GEOGRAFÍA”, Y EMPEZÓ HACER PREGUNTAS SOBRE DONDE ESTA NUESTRO PAIS UBICADO, VI QUE CEDRIC QUERIA RESPONDER, HACI QUE SENTI ALGO, NOSE SI ERA IRA O CELOS, PERO QUERIA GANARLE, ASÍ QUE FUI MAS RÁPIDO Y RESPONDI: AMÉRICA DEL NORTE, EL PROFESOR ME FELICITÓ, MIENTRAS EL SE MOLESTÓ UN POCO, YA QUE LE ROBÉ LA PALABRA, CON ESTO SENTI UN POCO DE FELICIDAD Y JENNIFER ME MIRO CON ASOMBRO.
EL PROFESOR PREGUNTÓ, ¿CUANTOS CONTINENTES HAY Y CUALES SON?, CEDRIC AUTOMÁTICAMENTE ALZO LA MANO Y RESPONDIÓ, DICIENDO QUE SON 4, Y DIJO QUE ERAN: ASIA, EUROPA, AMÉRICA, OCEANÍA. A LO QUE YO RÁPIDAMENTE LE CORREGÍ, DICIENDO QUE LE FALTABA ÁFRICA, EL PROFESOR ME FELICITÓ, JENNIFER ME VOLVIO A MIRAR CON ASOMBRO, MIENTRAS QUE CEDRIC SE LE VEÍA CADA VEZ MAS MOLESTO. SE ACABO LA CLASE Y SALIMOS AL RECREO. DANDO ASÍ FINAL A LA TERCERA HORA.
EN EL DESCANSO, CEDRIC VINO MOLESTO HACIA MI, DICIENDO QUE PORQUE LO CORREGÍA Y LE QUITABA LA PALABRA, LE DIJE QUE POR QUE SE MOLESTABA, QUE NO ERA MI CULPA QUE EL NO SUPIERA, A LO QUE CEDRIC ME GOLPEO. JENNIFER ME MIRO PREOCUPADA, ME SENTI HUMILLADO ASÍ QUE LO GOLPIE. LUEGO APARECIÓ EL PROFESOR DE SOCIALES Y NOS SEPARO, NOS LLEVARON A COORDINACCIÓN. LLAMARON A NUESTROS PADRES. MI MADRE NO PODIA IR, LOS PADRES DE CEDRIC DIJIERON QUE ERA MI CULPA, QUE ERA IMPOSIBLE QUE SU HIJO HICIERA ESO, EL DIRECTOR ME APOYÓ, NO QUEDAMOS EN NADA, SOLO UNAS DISCULPAS Y YA. ASÍ SE ME FUE TODO EL DESCANSO.
EN LA CUARTA HORA, NOS PUSIERON A RECOGER BASURA, ERA NUESTRO CASTIGO PARA QUE APRENDIERAMOS ALGO SOBRE LA AMISTAD. NOS PUSIERON A TRABAJAR EN EQUIPO, PARA QUE FUÉRAMOS AMIGOS, SIN EMBARGO, ESE PLAN NO ME AGRADABA, YA QUE NO QUERIA ESTAR CON CEDRIC, EL TAMPOCO QUERIA ESTAR CONMIGO, ASÍ QUE CADA QUIEN HIZO LO SUYO, POR SEPARADO. DANDO POR FINALIZADA A LA CUARTA HORA.
EN LA QUINTA HORA. LA SEGUNDA HORA DE SOCIALES, YA HABIA TERMINADO ASÍ, QUE NOS DIJIERON QUE FUERAMOS A EL AUDITORIO PARA UN INFORME, NOS AVISARON QUE EL CONSERJE SE HABIA SUICIDADO, LOS ESTUDIANTES MAS GRANDES PREGUNTARON ¿POR QUE? EL DIRECTOR DIJO QUE NO SABÍA, PERO QUE LA POLICÍA YA ESTABA INVESTIGANDO, ASÍ SE NOS FUE LA QUINTA HORA.
EN LA ÚLTIMA HORA, ALGO NO CUADRABA. SENTIA QUE LA HISTORIA ESTABA MAL, ME ACORDÉ DE SU COLOR GRIS, PENSE SI SIGNIFICABA ALGO, PERO YA NO VEÍA LOS COLORES, MIENTRAS ME DESVIABA DEL SALÓN FUI HACIA EL BAÑO, EL BAÑO PARECÍA ESTAR FUERA DE SERVICIO, PERO NO ME PODIA AGUANTAR Y ENTRE. LO PRIMERO QUE VI FUE A EL DIRECTOR, ESTABA LIMPIANDO ALGO. POR UN MOMENTO ALCANZÉ AVER UN DESTELLO NEGRO, EL DIRECTOR VOLTEO Y ME MIRÓ, SALI CORRIENDO, NOSE SI ME ALCANZÓ A DISTINGUIR.
VOLVI A LA CLASE RÁPIDAMENTE, ESTABA SUDANDO, ME SENTÉ Y JENNIFER ME PREGUNTÓ QUE ME PASABA, LE DIJE QUE NO PASABA NADA, LA PROFESORA DE INGLÉS NOS DIO LA HORA LIBRE, EN UN MOMENTO LA POLICÍA PASO POR NUESTRO SALÓN, PREGUNTÓ SI ALGUIEN HABÍA NOTADO ALGO RARO EN EL CONSERJE, UNA NIÑA ALZO LA MANO. DIJO QUE SALIA SEGUIDO ENTRE LAS 3 HASTA LAS 4, LUEGO VOLVÍA Y SEGUIA HACIENDO SU TRABAJO, DESPUES SALIERON LOS POLICÍAS.
LE PEDI PERMISO ALA PROFESORA PARA IR AL BAÑO, Y LOS SEGUI, LOS VI LLENDO HACIA LA OFICINA DEL DIRECTOR, ALCANZÉ A ESCUCHAR QUE LE PREGUNTARON SOBRE LA HORA DE DESCANSO DEL CONSERJE. EL DIJO QUE ERA MEDIA HORA ANTES DEL RECREO, LOS POLICÍAS SALIERON ME MIRARON, Y ALCANZÉ A VER OTRO DESTELLO DE COLOR ROJO, Y OTRO DE COLOR GRIS, FUE MUY MOMENTÁNEO, DESPUES DE ESO ME DOLIÓ LA CABEZA, VOLVI AL SALÓN Y UN MOMENTO DESPUES SONO EL TIMBRE DE LA SEXTA HORA, LA CLASE HABIA ACABADO, SALI DE LA ESCUELA, MI MADRE ME RECOGIÓ Y VOLVIMOS A CASA.
MIENTRAS VOLVIAMOS A CASA, LE CONTE A MI MADRE TODO LO QUE PASO HOY, EXCEPTO LA PARTE DEL DESMAYO Y DE LOS COLORES. APENAS DIJE LA PALABRA “PELEA”, ME REGAÑÓ, SIN EMBARGO, DESPUES DE ESCUCHAR TODA LA HISTORIA, ME DIJO QUE NO ERA MI CULPA. ME DIO UNA GRAN CHARLA SOBRE POR QUE NO DEBÍA PELEAR. DESPUES SE SORPRENDIÓ POR LO DE EL CONSERJE, DIJO QUE LE PARECÍA ESTRAÑO YA QUE SE LE VEÍA ALEGRE, LE PREGUNTÉ SI LO CONOCÍA Y ME DIJO QUE SI, QUE LO VEÍA TODAS LAS MAÑANAS Y TARDES LLENDO Y SALIENDO DE LA ESCUELA, LE PREGUNTÉ A MI MAMÁ: ¿QUE HACIA ELLA MIENTRAS YO ESTABA EN LA ESCUELA?, NO ME RESPONDIÓ.
DESPUES LLEGAMOS A CASA, ME DIJO QUE ME DIERA UN BAÑO Y BAJARA A CENAR, ASÍ QUE SUBI A MI CUARTO, PERO MIENTRAS LO HACÍA, SENTI QUE ALGO FALTABA. ¿POR QUE LO HARIA EL PRIMER DÍA DE CLASES, ACASO TENIA PROBLEMAS EN CASA? ASÍ QUE ME ENTRO LA DUDA DE DONDE VIVÍA, CUANDO ME BAÑÉ Y BAJÉ LE PREGUNTÉ A MI MAMÁ SI SABIA DONDE VIVÍA, ME DIJO QUE NO, Y DEL POR QUE MI CURIOSIDAD, LE DIJE QUE ME INTRIGABA EL PORQUE EL LO HIZO, ME PREGUNTÓ SI YO QUERIA HACER LO MISMO, LE DIJE QUE NO QUE SOLO ERA CURIOSIDAD, ME MIRO CON CURIOSIDAD. SIRVIO LA CENA Y COMIMOS, MIENTRAS COMIAMOS MI MAMA ME OBSERVABA.
LUEGO DE COMER VIMOS UNA PELÍCULA, Y ME MANDÓ A ACOSTAR. CUANDO ME FUI A ACOSTAR, NO PODIA DORMIR BIEN YA QUE TENIA MAS DUDAS QUE RESPUESTAS, NO ENCONTRABA NADA EN MI CABEZA, DESPUES DE ORGANIZAR MIS PENSAMIENTOS ME ACORDÉ DEL DIRECTOR, LA HORA DE DESCANSO NO CONCORDABA CON LA HORA QUE EL CONSERJE SALIA. ¿QUE ESTABA HACIENDO EL DIRECTOR EN EL BAÑO?, ¿POR QUE AL INICIO DEL DÍA VI EN LA GENTE COLORES, Y DESPUES AL FINAL DE CLASES SOLO VI ALGUNOS DESTELLOS? ACASO ESTABA LOCO, ¿TENIA ALGUN PROBLEMA O LOS COLORES SIGNIFICABAN ALGO? CAPITULO 2 “¿FIN DEL MISTERIO?” A LA MEDIA NOCHE, VOLVI A VER LA FOTO DE MI MADRE, PERO ESTA VEZ NO LA Vi CON LOS OJOS DE COLOR NEGRO. DERREPENTE MI MADRE ENTRO EN MI CUARTO, ME PREGUNTÓ QUE HACIA DESPIERTO A ESTAS HORAS, LUEGO SE FIJÓ EN LA FOTO, ME DIJO QUE SI LA EXTRAÑABA, LE RESPONDÍ: QUE SENTIA QUE ME FALTABA ALGO, DESPUES SE QUEDO MIRANDOMÉ FÍJAMENTE, ME DIJO QUE YO TENÍA LOS MISMOS OJOS DE MI MADRE, LE PREGUNTÉ, QUE SI ERAN DEL MISMO COLOR, ME EXPLICÓ, QUE MIS PUPILAS SE ENCHIQUECIAN DERREPENTE, Y VOLVIAN A LA NORMALIDAD. MIENTRAS ME DECIA ESO, LA Vi CON UN DESTELLO ROJO, Y AHÍ ENTENDI TODO. DESPUES DE ESO ME VOLVI A ACOSTAR.
AL SIGUIENTE DÍA, SEGUI CON MI RUTINA DIARIA, Y ME FUI A LA ESCUELA. CUANDO LLEGUÉ, Vi AL GUARDIA DE COLOR VERDE, DESPUES ME FUI AL SALÓN, Y ME SENTÉ. ESTABAMOS EN CLASES DE LENGUAS, EL PROFESOR ME PREGUNTÓ MI NOMBRE, A LO QUE RESPONDI: JACKSON. MIRE AL PROFESOR FÍJAMENTE, Y Vi EL COLOR NARANJADO, YA HABIA ENTENDIDO COMO FUNCIONABA, PERO NO QUE SIGNIFICABA. EL PROFESOR SIGUIO CON LA CLASE, MIENTRAS LA DABA, SALIO EL TEMA DEL CONSERJE. EL PROFESOR ERA NUEVO ASÍ QUE NO SABIA MUCHO. CADA QUIEN TENIA SU HIPÓTESIS, PERO NINGUNA ERA LO SUFICIENTE MENTE BUENA. EL PROFESOR DIJO QUE NO IVA A OPINAR EL SOBRE TEMA.
EL PROFESOR DIO LA CLASE, MIENTRAS TANTO ME SENTE AL LADO DE JENNIFER. LA MIRE DETENIDAMENTE, Y TODAVÍA TENIA SU CARACTERÍSTICO COLOR AZUL; MIRE A CEDRIC, TENIA UN COLOR NEGRO. EL DIRECTOR DIO UN AVISO, Y FUIMOS AL AUDITORIO, DIJO QUE EL DÍA DE MAÑANA, NO IVA A HABER CLASE; Y HABLO SOBRE EL CONSERJE, DIJO UNAS PALABRAS EN SU HONOR, Y INVITÓ A QUE CUALQUIER ESTUDIANTE QUE QUISIERA DECIR UNAS PALABRAS, EN HONOR AL CONSERJE, LO PODIA HACER. HABIA UNOS PADRES EN EL AUDITORIO, Y LE DEDICARON UNAS PALABRAS, PERO LO UNICO QUE IMPORTABA, ES QUE TODOS HABIAN DICHO ALGO SIMILAR, MAS ESPECIFICAMENTE UNA FRASE.
¡TENIA NOVIA! NO HABIA ESCUCHADO A NADIE DECIR ESO. LOS POLICÍAS SE NOTARON SORPRENDIDOS, LA MAYORÍA TENIAN UN COLOR AZUL; UNO EN ESPECÍFICO, TENIA UN COLOR ROJO. ERA EL MISMO DE AYER. NO VI AL DE COLOR GRIS. CON ESO CAPTE, QUE ELLOS NO SABIAN QUE EL TENIA NOVIA. PENSE SI ACASO, EL CONSERJE LA VEÍA ENTRE LAS 3 Y LAS 4. O SI LO MATÓ EL DIRECTOR, PERO NO HABIA SOSPECHAS, LO UNICO QUE PENSE, ES QUE TENIA QUE AVERIGUAR EL SIGNIFICADO DE LOS COLORES, Y QUE REPRESENTABAN. TALVÉZ ME DARÍAN UNA PISTA, MI IMAGINACIÓN DE NIÑO ME DABA UNA CORAZONADA. AL MIRAR AL PROFESOR DE LENGUAS, TOMÓ FOTOS A UNA ESQUINA DE LA CORTINA DEL AUDITORIO, Y SE LO MOSTRÓ AL POLICÍA DE ROJO, “EL POLICÍA DE ROJO LE MOSTRÓ LA FOTO A LOS DEMÁS POLICÍAS”, LUEGO DE ESO LE DEVOLVIÓ EL CELULAR AL PROFESOR. SE ACABO LA REUNION EN EL AUDITORIO Y FUIMOS A CLASES.
AL LLEGAR A LA CLASE DE ARTISTICÁ, TENIA UNA DUDA, FUI DONDE LA PROFESORA, Y LE PREGUNTÉ SOBRE EL SIGNIFICADO DE LOS COLORES, ELLA ME PREGUNTÓ SOBRE ALGUN COLOR EN ESPECÍFICO, Y YO LE RESPONDÍ: QUE TODOS. DESPUES DE PENSARLO UN MOMENTO, LE PREGUNTÉ ESPECÍFICAMENTE SOBRE: EL ROJO, EL GRIS, EL AZUL, EL NEGRO, EL NARANJADO Y EL VERDE. LA PROFESORA ME DIO EL SIGNIFICADO DE ALGUNOS, YA QUE NO TENIA TIEMPO PARA EXPLICARMELÓS TODOS. ME LOS EXPLICÓ DE LA SIGUIENTE MANERA: EL ROJO:
2024.02.24 21:11 Basurero_moral Primer contacto con el hijo de la Jefa
Tenemos un proyecto grande que involucra tarjetas corporativas y aeropuertos, llevamos 3 meses trabajando con el proyecto y todo iba bien, hasta que un día, en la lista de participantes apareció un dato interesante, un vato con el mismo apellido que la gerente y aparte iba hasta Japón y luego a Tailandia, y más curioso, con los aviones pagados por la empresa!
Teníamos estrictamente prohibido pagar tarifas aéreas, a mi no me autorizaron 800 pesos para un boleto de Guadalajara a Los Cabos, sin contar tua ni gastos extras.
La cosa es que el vato tenía todo pagado y 12 tarjetas corporativas y un objetivo de 120 tiendas para hacer mistery shopping y la mayoría en los mismos aeropuertos, no tenía ni que salir del aeropuerto para terminar su chamba.
Bueno, ya ha pasado 1 mes desde que jr. se fue, solo entrego 6 resultados, mal hechos, ha gastado casi 7000 dólares cuando el límite era de 4 tarjetas por tienda y 30 USD por tarjeta entonces los números no dan y ha dejado de responder a toda comunicación de trabajo porque el wey sigue subiendo fotos de su viaje.
Lamentablemente, me tocó a mí tener que rastrearlo y preguntar que que pedo con lo que fue a hacer, el vato me dijo que luego lo hablaba con sus mamá y a la media hora, la jefa me dijo que no contactara a su hijo a menos que fuera por medio de Slack (que no contesta), yo le dije que entonces me lavaba las manos de ese vato y sus resultados porque luego el cliente anda pidiendo explicaciones y pues no le pareció.
Ahora, ando viendo con el director general como vamos a justificar 7000 USD de gastos sin resultados (si decimos que fue un robo o algo así), y pues obviamente van a salir del sueldo de la jefa.
Y pues junior me odia porque le "arruiné" sus vacaciones por asia.
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Teníamos estrictamente prohibido pagar tarifas aéreas, a mi no me autorizaron 800 pesos para un boleto de Guadalajara a Los Cabos, sin contar tua ni gastos extras.
La cosa es que el vato tenía todo pagado y 12 tarjetas corporativas y un objetivo de 120 tiendas para hacer mistery shopping y la mayoría en los mismos aeropuertos, no tenía ni que salir del aeropuerto para terminar su chamba.
Bueno, ya ha pasado 1 mes desde que jr. se fue, solo entrego 6 resultados, mal hechos, ha gastado casi 7000 dólares cuando el límite era de 4 tarjetas por tienda y 30 USD por tarjeta entonces los números no dan y ha dejado de responder a toda comunicación de trabajo porque el wey sigue subiendo fotos de su viaje.
Lamentablemente, me tocó a mí tener que rastrearlo y preguntar que que pedo con lo que fue a hacer, el vato me dijo que luego lo hablaba con sus mamá y a la media hora, la jefa me dijo que no contactara a su hijo a menos que fuera por medio de Slack (que no contesta), yo le dije que entonces me lavaba las manos de ese vato y sus resultados porque luego el cliente anda pidiendo explicaciones y pues no le pareció.
Ahora, ando viendo con el director general como vamos a justificar 7000 USD de gastos sin resultados (si decimos que fue un robo o algo así), y pues obviamente van a salir del sueldo de la jefa.
Y pues junior me odia porque le "arruiné" sus vacaciones por asia.
2024.02.16 09:16 Valuable_Fox4780 Ecco come facciamo filosofia ad Asia. - Articolo del Maestro Franco
Ecco come facciamo filosofia ad Asia.
Innanzitutto il praticante viene istruito a collocarsi in un punto di vista originario. Di ciò ho parlato in un post precedente.
Breve sunto: chiusi gli occhi, si impara a distinguere tra senso della vista e l'attenzione. Nel buio, là dove la vista è inattivata, ancora qualcosa sta "guardando".
È la coscienza.
Di tale vista interiore si cerca la fonte, il punto zero. Lo si individua con una certa facilità. Una volta stabilito il più originario sguardo interiore, in esso e da esso si colgono i fenomeni, interiori ed esterni.
Naturalmente ciò avviene in una disciplina e la tradizione meditativa dello yoga ne è la base impreteribile: occorre addestrarsi fino a riuscire a conservare a lungo la posizione seduta a gambe incrociate (o su una sedia, la schiena ben eretta e bilanciata).
Solo grazie a tale immobilità si crea la limpidezza di sguardo interiore, lucido, continuo e calmo, il quale apre alla possibilità di una fenomenologia dall'origine. È così possibile analizzare, ad esempio, la questione del libero arbitrio che spesso propongo.
Il mio argomento centrale sulla inesistenza del libero arbitrio sostiene che ogni pensiero, ogni emozione, ogni azione sia GIA' lì, già emerso, presente ed attivo allorché lo si vive. Lo si vive "a posteriori".
Ci si vive a posteriori.
Ma occorre verificare ciò sul terreno dell'esperienza, del vedere fenomenologico originario in atto.
Là, guardando bene, si coglie che è così, incontrovertibilmente così.
Nel caso qualcuno non fosse d'accordo, mi farebbe cosa davvero gradita se lo argomentasse dettagliatamente e fenomenologicamente.
Che provasse a descrivere fenomenologicamente un atto di (libera) scelta.
Il semplice contestare senza focalizzare e argomentare non è filosofia. Certamente non è fenomenologia.
Ma già capire la differenza tra opinione ed argomento sarebbe prezioso.
Merce rara, oggi.
… Franco Bertossa …
… Foto: In Cile, qualche anno fa, al crepuscolo, tra l’immensità del cielo e la vastità sconfinata dell’Oceano Pacifico.
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Innanzitutto il praticante viene istruito a collocarsi in un punto di vista originario. Di ciò ho parlato in un post precedente.
Breve sunto: chiusi gli occhi, si impara a distinguere tra senso della vista e l'attenzione. Nel buio, là dove la vista è inattivata, ancora qualcosa sta "guardando".
È la coscienza.
Di tale vista interiore si cerca la fonte, il punto zero. Lo si individua con una certa facilità. Una volta stabilito il più originario sguardo interiore, in esso e da esso si colgono i fenomeni, interiori ed esterni.
Naturalmente ciò avviene in una disciplina e la tradizione meditativa dello yoga ne è la base impreteribile: occorre addestrarsi fino a riuscire a conservare a lungo la posizione seduta a gambe incrociate (o su una sedia, la schiena ben eretta e bilanciata).
Solo grazie a tale immobilità si crea la limpidezza di sguardo interiore, lucido, continuo e calmo, il quale apre alla possibilità di una fenomenologia dall'origine. È così possibile analizzare, ad esempio, la questione del libero arbitrio che spesso propongo.
Il mio argomento centrale sulla inesistenza del libero arbitrio sostiene che ogni pensiero, ogni emozione, ogni azione sia GIA' lì, già emerso, presente ed attivo allorché lo si vive. Lo si vive "a posteriori".
Ci si vive a posteriori.
Ma occorre verificare ciò sul terreno dell'esperienza, del vedere fenomenologico originario in atto.
Là, guardando bene, si coglie che è così, incontrovertibilmente così.
Nel caso qualcuno non fosse d'accordo, mi farebbe cosa davvero gradita se lo argomentasse dettagliatamente e fenomenologicamente.
Che provasse a descrivere fenomenologicamente un atto di (libera) scelta.
Il semplice contestare senza focalizzare e argomentare non è filosofia. Certamente non è fenomenologia.
Ma già capire la differenza tra opinione ed argomento sarebbe prezioso.
Merce rara, oggi.
… Franco Bertossa …
… Foto: In Cile, qualche anno fa, al crepuscolo, tra l’immensità del cielo e la vastità sconfinata dell’Oceano Pacifico.
2024.02.12 18:08 IrinaSophia Saint Maria of Alexandria, Also Known As Marinos (February 12th)
Maria and her father Eugene lived at the beginning of the sixth century in Bithynia (northwestern Asia Minor). After the death of his wife, Eugene decided to withdraw to a monastery, but his daughter did not want to be separated from him, and so she accompanied him, dressed as a man. Together they entered a monastery not far from Alexandria, and the daughter received the name Marinos.
Marinos became accomplished in virtue, and distinguished by humility and obedience. After several years, when her father died, she intensified her ascetical efforts and received from the Lord the gift to heal those afflicted by unclean spirits.
One time the “monk” Marinos was sent with other monks to the monastery gardens, and along the way they had to spend the night at an inn. The inn-keeper’s daughter, having sinned with one of the lodgers, denounced Marinos and named “him” as the father of her child. The girl’s father complained to the igumen of the monastery, who expelled the “sinful brother.” The saint spoke not a word in her defense and began to live outside the monastery wall. When the hapless girl gave birth to a boy, the inn-keeper brought it to Marinos. Without a word he put his grandson down before her and left. The saint took the infant and began to raise him.
After three years the brethren begged the igumen to take back the “monk” Marinos into the monastery. The igumen, who very reluctantly gave in to their requests, began to assign Marinos very difficult obediences, which she fulfilled with the greatest of zeal, while also raising her foster child.
Three years later the saint peacefully reposed in her cell. The brethren saw the deceased “monk” and the boy crying over “him”. As they began to dress the saint for burial, her secret was revealed. The igumen of the monastery tearfully asked forgiveness of the departed, and the inn-keeper followed his example.
The body of Saint Maria was reverently buried in the monastery. The inn-keeper’s daughter came to the grave of the saint and openly confessed her sin. Immediately, she was freed from the evil spirit which had been tormenting her. The boy whom the saint was raising later became a monk.
The relics of the saint were transferred to Constantinople, and were carried off to Venice in 1113.
(from oca.org)
submitted by IrinaSophia to OrthodoxGreece [link] [comments]
Marinos became accomplished in virtue, and distinguished by humility and obedience. After several years, when her father died, she intensified her ascetical efforts and received from the Lord the gift to heal those afflicted by unclean spirits.
One time the “monk” Marinos was sent with other monks to the monastery gardens, and along the way they had to spend the night at an inn. The inn-keeper’s daughter, having sinned with one of the lodgers, denounced Marinos and named “him” as the father of her child. The girl’s father complained to the igumen of the monastery, who expelled the “sinful brother.” The saint spoke not a word in her defense and began to live outside the monastery wall. When the hapless girl gave birth to a boy, the inn-keeper brought it to Marinos. Without a word he put his grandson down before her and left. The saint took the infant and began to raise him.
After three years the brethren begged the igumen to take back the “monk” Marinos into the monastery. The igumen, who very reluctantly gave in to their requests, began to assign Marinos very difficult obediences, which she fulfilled with the greatest of zeal, while also raising her foster child.
Three years later the saint peacefully reposed in her cell. The brethren saw the deceased “monk” and the boy crying over “him”. As they began to dress the saint for burial, her secret was revealed. The igumen of the monastery tearfully asked forgiveness of the departed, and the inn-keeper followed his example.
The body of Saint Maria was reverently buried in the monastery. The inn-keeper’s daughter came to the grave of the saint and openly confessed her sin. Immediately, she was freed from the evil spirit which had been tormenting her. The boy whom the saint was raising later became a monk.
The relics of the saint were transferred to Constantinople, and were carried off to Venice in 1113.
(from oca.org)
2024.02.12 18:06 IrinaSophia Saint Maria of Alexandria, Also Known As Marinos (February 12th)
Maria and her father Eugene lived at the beginning of the sixth century in Bithynia (northwestern Asia Minor). After the death of his wife, Eugene decided to withdraw to a monastery, but his daughter did not want to be separated from him, and so she accompanied him, dressed as a man. Together they entered a monastery not far from Alexandria, and the daughter received the name Marinos.
Marinos became accomplished in virtue, and distinguished by humility and obedience. After several years, when her father died, she intensified her ascetical efforts and received from the Lord the gift to heal those afflicted by unclean spirits.
One time the “monk” Marinos was sent with other monks to the monastery gardens, and along the way they had to spend the night at an inn. The inn-keeper’s daughter, having sinned with one of the lodgers, denounced Marinos and named “him” as the father of her child. The girl’s father complained to the igumen of the monastery, who expelled the “sinful brother.” The saint spoke not a word in her defense and began to live outside the monastery wall. When the hapless girl gave birth to a boy, the inn-keeper brought it to Marinos. Without a word he put his grandson down before her and left. The saint took the infant and began to raise him.
After three years the brethren begged the igumen to take back the “monk” Marinos into the monastery. The igumen, who very reluctantly gave in to their requests, began to assign Marinos very difficult obediences, which she fulfilled with the greatest of zeal, while also raising her foster child.
Three years later the saint peacefully reposed in her cell. The brethren saw the deceased “monk” and the boy crying over “him”. As they began to dress the saint for burial, her secret was revealed. The igumen of the monastery tearfully asked forgiveness of the departed, and the inn-keeper followed his example.
The body of Saint Maria was reverently buried in the monastery. The inn-keeper’s daughter came to the grave of the saint and openly confessed her sin. Immediately, she was freed from the evil spirit which had been tormenting her. The boy whom the saint was raising later became a monk.
The relics of the saint were transferred to Constantinople, and were carried off to Venice in 1113.
(from oca.org)
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Marinos became accomplished in virtue, and distinguished by humility and obedience. After several years, when her father died, she intensified her ascetical efforts and received from the Lord the gift to heal those afflicted by unclean spirits.
One time the “monk” Marinos was sent with other monks to the monastery gardens, and along the way they had to spend the night at an inn. The inn-keeper’s daughter, having sinned with one of the lodgers, denounced Marinos and named “him” as the father of her child. The girl’s father complained to the igumen of the monastery, who expelled the “sinful brother.” The saint spoke not a word in her defense and began to live outside the monastery wall. When the hapless girl gave birth to a boy, the inn-keeper brought it to Marinos. Without a word he put his grandson down before her and left. The saint took the infant and began to raise him.
After three years the brethren begged the igumen to take back the “monk” Marinos into the monastery. The igumen, who very reluctantly gave in to their requests, began to assign Marinos very difficult obediences, which she fulfilled with the greatest of zeal, while also raising her foster child.
Three years later the saint peacefully reposed in her cell. The brethren saw the deceased “monk” and the boy crying over “him”. As they began to dress the saint for burial, her secret was revealed. The igumen of the monastery tearfully asked forgiveness of the departed, and the inn-keeper followed his example.
The body of Saint Maria was reverently buried in the monastery. The inn-keeper’s daughter came to the grave of the saint and openly confessed her sin. Immediately, she was freed from the evil spirit which had been tormenting her. The boy whom the saint was raising later became a monk.
The relics of the saint were transferred to Constantinople, and were carried off to Venice in 1113.
(from oca.org)