Ada yang tahu tak "hair pulling" (Trichotillomania) tu apa? Kalau tak tahu tak apa sini nak jelaskan.. Hair pulling ialah satu kondisi dimana seseorang akan mencabut rambut dlm jumlah yg menakutkan akibat stress. Sy berumur 12 tahun Dan sy telah 2 Kali dipanggil ke bilik kaunseling sbb sy ada hair pulling ni. Cikgu sy kata is melibatkan emosi Dan jika dibiarkan akan jadi lebih teruk boleh mengakibatkan seseorang itu depressed Dan bnh diri saya risau tapi bila sy cerita kat kawan semua tak percaya siap ckp Sy tipu lagi cikgu kaunseling sy ckp Cuba stop Dan kawal emosi Sy jenis cepat panas baran..bila stress mula lah cabut rambut Sy ada hair pulling sejak darjah 3 Sy tak tahu kalau ada masalah nak share ke siapa maklumlah ada sorang je kawan kat sekolah tu pun Sy selalu dilupakan siapa ada tips utk stop dri stress? Mohon share, Sy akan baca. Maaf membazir masa utk awk baca post ni. Sekian.

Hi,
I am learning BM and below is the fill in the blank. Please help me to check my answer if it is correct.
It is Orang + Orang + Masa sentence structure
1.1) Datuk Tan (Ketua Kampung) pada tahun lepas.
1.2) Encik Razak juruwang (setiap pagi).
1.3) (Ali pemandu Dart) pada petang ini.
1.4) (Siti penjual buah-buahan) semalam.
​
It is Orang + Sifat/Adjektif + Perbuatan sentence structure
2.1) Pak Cik Wang (suka) menanam sayur.
2.2) (Ibu saya) tekun (membersih rumah).
2.3) (Adik saya) rajin (membaca buku)
2.4) (Cikgu Lee ikhlas) mengajar murid-murid.
​
3.1) Haris (suka) menolong datuknya.
3.2) (Howard selalu) menderma.
3.3) (Budak itu) gemar (makan kari ayam).
3.4) (Keluarga saya sering) membantu jiranya.
​
It is Orang + Tempat + Tujuan
4.1) Wee Jin (ke bilik tidur untuk tidur).
4.2) (Ibu saya) ke dapur (untuk memasak makan malam).
4.3) (Adik dan bapa saya ke kedai cuci kereta) untuk mencuci kereta.
4.4) Ganesan (ke halaman rumah) untuk menolong ayah.
​
It is Orang + Perbuatan + Tempat
5.1) Suraya (membuang sampah ke bilik sampah).
5.2) (Saya) menunggu rakan (di luar kelas).
5.3) (Kami membaca buku cerita) di perpustakaan.
5.4) (Cikgu Rosnah) mengajar rakan (di dalam kelas).
​
Thank you for your assistance.
​
​
​

Guys tak Pasti judul buku Dia. Tapi masa Kecik adik cikgu tuition bagi pinjam novel ni. Dia ada byk episode buku 1,2,3 cam tu. Cerita dia pasal kerenah budak pompuan asrama penuh. Memang suka giler buku tu. Duk bertahun dah cari. Still X jumpa buku tu sebab X ingat nama buku dia. Korang tolong boleh dak? Buku Dia warna biru rasa. Details lain. Rasa cover Dia ada budak sekolah. Semua pompuan. Baju kurung & pinafore kot. Dah lebih Dari 15 tahun dah X ingat. Rasa Ada Satu character . Dia rambut pendek. Sekolah berasrama semua pompuan. Dah lama dah sgt X ingat 🤧😭
FOUND IT !!!! Terima kasih semua. Ni dia judul buku.

Pendidikan Moral merupakan subjek SPM wajib bagi budak sekolah menengah yang bukan Islam. Dalam format KSSM, Pendidikan Moral mempunyai 18 buah nilai murni, atau nilai universal. Hari ini, Cikgu u/DylTyrko akan mengajar kepada murid-murid cara 18 nilai murni tersebut dapat diperolehi daripada menonton hentai
​

1. Kepercayaan Kepada Tuhan

Amalan persetubuhan luar nikah merupakah sebuah kesalahan dalam agama Islam dan sesetengah interpretasi agama Kristian. Walau bagaimanapun, kami sebagai masyarakat glokal disarankan supaya melihat dunia ini dari pelbagai sudut dan pandangan. Dalam agama Hindu, persetubuhan dilihat sebagai aktiviti yang penting kepada istilah Kama, iaitu kesenangan hati yang amat penting kepada kehidupan sesorang Hindu. Contohnya, kuil Khajuraho di India yang menunjukkan kepentingan amalan ini kepada agama Hindu. Hentai dipenuhi dengan aktiviti persetubuhan. Jelaslah bahawa aktiviti menonton hentai dapat membawa kami, terutamanya mereka yang beragama Hindu seperti Cikgu u/DylTyrko lebih dekat kepada Tuhan
​

2. Bertanggungjawab

Kebanyakkan rancangan hentai berlangsung di negara Jepun. Mengikut statistik terkini, negara Jepun merupakan antara negara yang mempunyai kadar kelahiran yang terendah di dunia. Statistik ini telah membimbangkan pemuda-pemuda di seluruh Jepun, yang bertekad untuk bersetubuh dengan wanita yang lain, seperti di dalam hentai untuk menaikkan kadar kelahiran di negara mereka. Perbuatan ini menunjukkan ketekadan masyarakat dalam memperbaikkan negara mereka
​

3. Berdikari

Pemuda di dalam rancangan hentai biasanya tidak menerima arahan daripada pasangan mereka semasa melakukan aktiviti tertentu. Malah, mereka sudah biasa membuat keputusan sendiri semasa bersetubuh tanpa bergantung kepada pasangan mereka. Hal ini menunjukkan kesanggupan segelintir masyarakat yang ingin menjadi masyarakat yang boleh diharapi.
​

4. Harga Diri

Seperti dalam anime Beastars, watak sampingan iaitu Haru melakukan persetubuhan untuk menjamin imej dan nama baiknya. Perbuatan ini kerap dilihat di hentai, di mana watak akan bertindak sebegitu untuk menjaga maruah mereka. Hal ini akan menginspirasikan kita sebagai masyarakat untuk sentiasa menjaga nama baik diri sendiri dan keluarga
​

5. Kerajinan

Mengikut beberapa pengkaji, hentai telah dituduh sebagai "tidak realistik". Walau bagaimanapun, watak-watak dalam hentai sangat bertekad dalam menjalankan aktiviti peribadi mereka, tidak kira apa cabaran. Mereka akan sentiasa berusaha untuk berterusan secara lebih mendalami dalam tugasan-tugasan mereka
​

6. Berterima Kasih

Setiap kali seseorang telah melakukan aktiviti yang amat bermanfaat dengan pasangan mereka, mereka akan mengucapkan penghargaan mereka terhadap keseronokan(dan kesakitan) yang dihadapi, terutamanya dalam hentai di mana akitiviti tersebut mempunyai daya tahan dan kekuatan fizikal serta mental yang tinggi
​

7. Patriotisme

Industri hentai telah membawa nilai wang lumayan yang telah menyumbang kepada KDNK negara Jepun. Hal ini didorong oleh keinginan para pemuda di dalam cerita hentai untuk memperbaik negara mereka. Perasaan cinta akan negara telah memperkasakan kualiti dan jangkauan hentai
​

8. Kebebasan

Nilai ini bermaksud kebolehan untuk melakukan sesuatu yang bertakluk kepada undang-undang. Malah, di dalam dunia hentai, undang-undang amat berbeza berbanding dengan dunia yang biasa. Karakter dalam hentai tidak semestinya membuat perkara buruk kerana peraturan mereka tidak sama dengan kita. Oleh itu, mereka menonjolkan nilai ini dengan baik melalui perbuatan aktiviti tertentu yang mematuhi undang-undang
​

9. Keberanian

Seperti yang dikatakan, aktiviti-aktiviti yang dilaksanakan dalam hentai memerlukan daya tahan yang tinggi. Pemuda-pemuda dalam cerita hentai menunjukkan kekuatan jiwa yang tinggi kerana sanggup melalui kesakitan yang teruk dan merenjis diri dengan lendir istimewa untuk menjayakan hentai tersebut
​

10. Kejujuran

Pemuda dalam cerita hentai tidak berbohong antara satu sama lain. Contohnya, mereka sentiasa bercakap benar kepada pasangan mereka, walaupun perkataan tersebut kadang-kadang menjadi kasar. Hal ini demikian untuk memastikan hubungan antara pasangan kekal baik
​

11. Rasional

Watak di dalam hentai dikatakan berfikir secara logik sebelum membuat sebarang keputusan. Hal ini kerana aktiviti yang berisiko tinggi dalam hentai dapat mengakibatkan masalah tertentu berlaku seperti polis, kerajaan, ibu bapa dan sebagainya. Hentai menginspirasikan kita untuk berfikir secara berseluruh dan mengikuti otak yang dianugerahkan oleh Tuhan sebelum kita bertindak dalam apa-apa keadaan
​

12. Baik hati

Nilai ini kerap dilihati di dalam cerita hentai di mana seorang pemuda yang sunyi diberikan peluang oleh orang yang berperikemanusiaan untuk merealisasikan impian mereka. Contohnya, watak utama di cerita High School DxD dibantu oleh seorang gadis untuk mencapai keinginannya yang pelbagai. Kesannya, masyarakat setempat akan didorong untuk bersikap seperti ini dan menolong antara satu sama lain
​

13. Hemah Tinggi

Nilai ini merujuk kepada perbuatan berbuat sopan dan berakhlak mulia. Malangnya menurut format Pendidikan Moral terbaharu, nilai hemah tinggi tidak disyorkan oleh kebanyakan guru kerana Cikgu tiba-tiba hilang idea terlalu susah untuk dielaborasikan
​

14. Hormat

Pasangan-pasangan yang pelbagai di dalam cerita hentai mempunyai penghargaan yang tinggi terhadap satu sama lain. Contoh nilai ini ialah rakan-rakan yang saling bergaul secara sangat, sangat rapat antara satu sama tanpa mengira jantina, kaum, agama, bahasa dan status sosial. Kita haruslah mencontohi amalan ini untuk membina masyarakat yang progresif dan aman
​

15. Kasih Sayang

Walaupun aktiviti kekeluargaan dalam hentai dikatakan mendatangkan emosi yang positif kepada semua pihak, kadang-kadang satu pihak akan mengalami kesakitan dari segi mental, fizikal atau emosi. Malah, mereka terus kuat hati melaksanakan aktiviti untuk mengekalkan kegembiraan pasangannya. Perasaan cinta ini haruslah mendorong masyarakat untuk menyayangi antara satu sama lain
​

16. Kerjasama

Aktiviti yang lasak dalam hentai kadang-kadang melibatkan lebih daripada dua orang. Hal ini demikian kerana aktiviti yang terlalu susah akan menjadi lebih senang jika bantuan diberikan oleh sekumpulan individu. Contohnya, aktiviti gangbang dan aktiviti harem dalam hentai amat menggambarkan suasana tolong-menolong yang efektif, terutamanya dalam kalangan masyarakat glokal
​

17. Kesederhanaan

Biasanya, pemuda dalam hentai akan mengambil pendekatan yang agak kasar terhadap pasangan mereka, malah baru-baru ini, pemuda semakin hari semakin lembut semasa melaksanakan aktiviti yang berfaedah. Hal ini kerana kita disarankan supaya bersikap secara tidak keterlaluan dalam membuat pertimbangan. Oleh itu, kesakitan fizikal yang dihadapi oleh seseorang gadis semasa aktiviti hentai dapat berkurang
​

18. Toleransi

Kesakitan yang dihadapi oleh seseorang semasa perbuatan hentai mampu mengakibatkan kecederaan atau kesakitan emosi dan badan. Oleh itu, watak hentai telah menjadi contoh kepada masyarakat kerana menunjukkan sikap bertolak ansur and sabar dengan menahan kesakitan tersebut untuk menggembirakan pasangan merekan
​
Kesimpulannya, hentai merupakan medium yang penting untuk murid Pendidikan Moral bagi memperkasakan kebolehan mereka dalam subjek tersebut. Bagi mereka yang tidak mengambil Pendidikan Moral, anda boleh mengguna fakta yang dibentangkan dalam subjek-subjek lain seperti Bahasa Melayu dan Pengajian Am. Sekian, terima kasih, dan saya harap hentai dapat digunakan secara beretika untuk mendapat A+ dalam SPM!
​
/s if it's still not obvious

js did oral a few hours ago 😎 here is the summary of the reading passage, topic and qns!
bacaan: text on cerita dongeng, how teens now do not really appreciate it and how it is being implemented into films and movies to suit the current generation. TBH I freaked out when I read it bc I thought the perbualan would be the same topic TT
perbualan:
topic was on food waste, I'm pretty sure it was the same as the Chinese one. video showed someone wasting his food, family ordered too much and wasted food, other family ordered enough and saved food yeahh
qn1: tbh i forgot... if anyone else took the exam tdy too can help HAHA
qn2: Berikan saranan untuk mengurangkan sisa makanan?? (it was along the lines of that, basically js give suggestions to prevent it)
qn3: Rakyat Singapura sering membazirkan makanan dan mengambil langkah yang lebih senang. berikan komen kamu.
tbh the third qn made me stumped bc i did not expect the mengambil langkah yang lebih senang part??? like what am i supposed to say TT
idk if anyone needs any tips but what I did while waiting was write down all the kosa kata that I rmb my cikgu used or any related to possible topics & talked to my friend in Malay HAHA it helps rewire ur brain a bit. plus for qn2 its usually a saranan qn so u can think of a few basic answers like projek meningkatkan kesedaran or campaigns, I usually use these 2 bc they hv a lot of elements and its easy to explain further :D gdluck to the rest of u!

Dr. Salbiah Salleh dan Cikgu Mohd Fadli Salleh telah sepakat dan bergabung untuk menghasilkan satu ebook khas untuk membuatkan anak-anak kita minat Matematik dan menunjukkan Matematik itu sebenarnya sangat fun dan best!
https://preview.redd.it/rw2660f3vjj71.png?width=1080&format=png&auto=webp&s=1ee23713dea237e7c0972b41722e5e2ee4ea29c9
Satu-satunya buku cerita berkonsepkan “Story in Maths”. Ebook ini pastinya bukan buku cerita biasa yang hanya mengajar anak membaca dengan cepat dan tepat. Namun ebook ini berusaha menjadikan Matematik itu sangat dekat dengan hati anak-anak. . Apa Manfaat Yang Anak-anak Dapat Setelah Habis Membaca ?
🧒Anak-anak pasti teruja menghabiskan cerita demi cerita dengan ilustrasi dan gambar yang menarik.
🧮 Selain itu, secara tidak langsung anak-anak akan melakukan pengiraan serta berusaha mengeja perkataan dengan betul.
🌻 Akhirnya membawa satu perubahan dalam minda iaitu ayat Matematik yang panjang tidak semestinya susah tetapi ia adalah menyeronokkan sekiranya difahami dengan baik.
📚Anak-anak pasti teruja untuk menghabiskan kisah demi kisah dalam Ebook ini.
Ilustrasi dan grafik yang menarik akan menimbulkan perasaan minat untuk membaca Ebook ini dan pasti, anak akan mengulangi membacanya lagi tanpa jemu.
Selepas selesai pembelian pakej, apa yang akan Tuan Puan akan terima adalah:
📧 Kami akan emailkan maklumat akses ke website. ✔️Website ini boleh dibuka samada dengan telefon bimbit, komputer atau tab yang mempunyai akses ke internet. ✔️Boleh buka dari beberapa gadget/komputer ✔️Akses sampai bila- bila. . 📖 4 Ebook PDF ✔️ Storm in Math BM ✔️ Storm in Math BI ✔️ Tips 5 Jari ✔️ Jom Adik Eja & Kira
🖱️ Klik link website tonton Video-Video pengajaran yang sudah siap direkodkan. ✔️3 Video Pengajaran oleh Cikgu Mohd Fadli Salleh
Harga biasa pakej ini adalah #RM199 tetapi kami tawarkan pada harga promosi #RM70 sahaja.
Info lanjut tentang pakej dan pembelian : https://www.cikgufadli.com/storm . #Storm #MFSEmpire

Kisah seorang gadis yang tidak peduli sepanjang hidupnya kecuali penampilan umum, dia tidak pernah mencari apa pun kecuali penampilan dunia yang menipu, pada tahap yang sangat tinggi dan berprestij, dia belajar di universiti paling berprestij, dia hanya memasukinya dari motif untuk menjadi yang terbaik, sejak dia muda dia terbiasa mencari yang terbaik, yang terbaik dalam segala hal.
Dia selalu memiliki pakaian dan perhiasan, perhiasan, dan lain-lain yang terbaik dan unik, ayahnya seorang ahli perniagaan yang terkenal, dia selalu membawanya semua yang dia mahukan, dia tidak mempunyai impian
Cikgu Kalsom
dari bawah ke atas seperti gadis-gadis dari generasinya yang lain , tetapi kebanyakan gadis seusianya merasa iri dengan berkat yang dia nikmati Bersamanya, dia tidak akan mengenakan gaun dua kali dan pakaiannya adalah dari jenama paling berprestij di dunia, selain kereta.
Pada hari yang tidak diambil kira, terutama bagi gadis itu, bapanya kehilangan semua perniagaannya di pasaran dalaman dan luaran. Gadis itu tidak dapat menahan kejutan sama sekali. Daripada melepaskan ayahnya dari kejutan kempennya dan membebankannya dengan tuntutannya yang semakin meningkat, si ayah tidak menanggung satu-satunya anak perempuannya, yang hanya berisi kekejaman.
Ayahnya menderita keletihan yang teruk kerana tekanan dan kesedihan yang luar biasa, dia tidak dapat menanggung penyakit yang meragut nyawanya, anak perempuannya tidak menangis untuknya, tetapi dia menangis kerana kekayaan yang dilucutkannya, dia terpaksa menjual perhiasannya untuk melengkapkan pendidikannya, bukan menjadi ikatan untuk ibunya setelah kematian ayahnya, tetapi dia menyelesaikannya agar tidak kehilangan rasa hormat dan imej yang dia terbiasa di hadapan orang lain.
cerita lucah cikgu Amoi Office
Sebaik sahaja dia membayar yuran universiti yang terlalu tinggi, dua pemuda melamarnya, salah satunya adalah rakan sekelasnya, yang tahap kewangannya hampir dengan tahapnya sebelum bapanya diisytiharkan muflis, dan pemuda kedua adalah anak lelaki jiran mereka yang mempunyai perniagaan di negara Eropah.
Dia melihat bahawa lebih tepat baginya untuk mengahwini pemuda kedua yang memiliki perniagaannya sendiri dan mempunyai banyak wang, dan memang dia menolak pemuda yang mempunyai cinta tulus padanya sejak dia pertama kali melihatnya dia di universiti, dia sangat menyayanginya sehingga dia tidak terpengaruh dengan tahap kewangannya yang rendah, dia sangat menyayanginya untuk orangnya dan bukan untuk apa yang dimiliki ayahnya, kerana dia tidak memerlukannya sejak awal.
Bagi pemuda pertama, dia tidak mencintainya kecuali kecantikannya yang cantik. Dia ingin menikahinya kerana kecantikannya, dan dia memilihnya dan menerimanya sebagai suami untuknya dari wangnya sahaja.
Gadis itu yakin bahawa pilihannya tepat, dia membuatnya memilih perhiasan dengan banyak wang, dan dia juga membuat akaun untuknya dengan banyak wang di bank sebelum mereka meninggalkan negara ini, perkahwinannya adalah tempat paling berprestij , dia mengajak semua rakannya untuk memberitahu mereka satu perkara bahawa dia tidak terpengaruh oleh kebangkrutan ayahnya atau pemergiannya, dan bahawa dia memilih seorang pemuda Dia akan membuat mereka semua menyesali apa yang mereka lakukan padanya suatu hari nanti, dan dia akan menyesal mereka semua kerana telah mengubah perlakuan terhadapnya suatu hari nanti.
Memang, kebanyakan dari mereka menghampirinya dan membuat banyak alasan sebelum meninggalkan negara ini, dengan harapan mereka akan mencarinya ketika mereka memerlukannya, seperti biasa; Kejutan gadis dewasa itu adalah ketika dia pergi dengan suaminya ke luar negara, saya dapati dia hidup seperti mereka, tidak berbeza dengan mereka dalam apa-apa, seolah-olah dia bukan milik Islam kecuali sebagai seorang Muslim, dilahirkan sebagai seorang Muslim kepada seorang ayah Muslim dan seorang ibu yang beragama Islam.
Dia biasa meminum minuman keras seperti air, selain fakta bahawa sebahagian besar wangnya berasal dari kaedah haram, pembunuhan kepadanya seolah-olah tidak ada yang berlaku, dan perzinahannya popular di mana-mana gadis yang dia suka penampilannya, jika dia mahu wang, dia memberikannya, dan jika dia menginginkan sesuatu dan dia berpantang, dia memaksanya secara paksa!
Gadis itu dan perkahwinannya dengannya adalah untuk memenuhi keinginan ibunya yang beragama, yang menginginkan anak kecilnya menjadi jalan petani. Gadis itu tidak dapat bersabar dengan keadaannya. Dia menutupinya dengan semua yang dia berikan padanya hari dan akaunnya di tebing, dan semuanya sebagai balasan untuk memberinya keselamatan, perpisahan dan jarak darinya, dan mengembalikan negaranya ke pelukan ibunya.

Asslamualaikum,ni saya nk cerita sikit tentang pengalaman kaki kanan saya kebas selama 1 bulan.
Ceritanya mcm ni..saya budak-budak yang suka main game..tapi mak ayah saya mmg tak bagi main game waktu sekolah (sape je mak ayah bagi)pastu untuk memastikan diorang tak nampak saya dekatkan laptop dengan letakkan dia ke riba sambil kaki kanan saya di atas kaki kiri saya..bila mak saya tanya kenapa duduk macam tu,saya jawab saya tak nampak teks yang cikgushare kat Gmeet (walaupun waktu tu cikgu takde pun kat situ)saya mula la main game..sampai la waktu zuhur..bila saya nak bangun rasa terhuyung-hayang sikit badan,tapi bila jalan..kaki kanan saya tak boleh nak bergerak dan saya pun jatuh la(takkan terbang kut)mmg rasa kebas la tapi kite tak buat heran je la..lepas dh solat,makan,dan tidur(fikir kebas ni boleh hilang tapi tak)saya masih lagi duduk mcm biasa kaki kanan di atas kaki kiri dan laptop di atas kaki kanan.Selang beberapa hari kemudian,saya baru perasan kaki kanan saya tak nak bergerak..mcm ade bende bart kat kaki saya so saya fikir kala saya berdiri saya boleh berjalan..selepas 5 minit,tiada ape yang berlaku..lepas 15 minit saya berdiri..saya mula baru rasakan kaki kanan saya tapi saya masih tak boleh bergerak hingga saya buat keputusan untuk serek kaki kanan saya..saya terpaksa seret selama 1 minggu (mak ayah saya ade kat hospiatl sbb disahkan positif..tlg doakan mak ayah saya) mmg susah la..nk jalan susah,nk pakai kasut susah nk masak susah,semua bende yang kene ade kaki semua susah..sampai la minggu ke-3,saya baru boleh berjalan,lepas kejadian tu...saya mula dah tak buat bende mcm tu saya duduk mcm mana duduk yang patut dilakukan..
Tapi maslahnya soalan saya ialah:
ape yang membuatkan kaki saya kebas..dan kenapa dia sangat lama untuk pulih walaupun baru 5 atau 8 jam saya buat mcm tu setiap hari?

Pulau tioman bukan Malaysia punya kah? Sebab dulu cikgu saya cakap pulau tioman bukan Malaysia punya sebab Singapura dah ambil. Nanti saya cerita selanjutnya.
Dulu Singapura tak ada air bersih kah, lepastu buat perjanjian dengan malaysia untuk mendapat air selama 100 tahun. Cikgu saya cakap, Singapura boleh hidup tanpa air bersih selama 2006 lepas tu perdana menteri Singapura panik dan bendahara dia bagi cadangan iaitu membuat perjanjian dengan Malaysia. Kenapa Malaysia setuju buat perjanjian nanti saya cerita.
Dan betulkah forrest city bukan hak milik Malaysia? Dan macam mana forrest city mendapat kebenaran untuk membina tempatnya di Malaysia?
Terima kasih kerana menjawab

Tan Sri P. Ramlee lebih bijak dari seorang profesor.... 40 tahun dulu dia dah tahu apa akan jd pada anak anak sekarang yg dididik oleh golongan cerdik pandai berbanding ibubapa kampung.... itulah 'anakku Sazali...'
Kisah & Luahan Perasaan Ibu (Zeeda Aziz), Anak Darjah 3 Ditampar Kuat Guru Sekolah
Anak aku darjah 3. Pernah ditampar kuat oleh cikgu. Dia tak cerita pun. Hanya selepas beberapa bulan, itupun sebab aku tanya samada pernah tak cikgu tampar atau pukul, barulah dia mengaku. Aku tanya, kenapa tak cerita kat mommy? Jawabnya, takut mommy marah.
Good! Ini betul2 anak mommy. That is how you learn about life, my son. Not every single thing nak mengadu pada mommy. Kalau jatuh calar pun mommy akan cakap “Alaa, sikit je. Not that bad.”
Anak-anak aku lebih takut aku dari guru mereka. Knowing that his teacher once slapped him, I hired her to be my kids private tutor. She meets my requirement. Tegas. Old school teaching method.
Kita hidup dalam dunia yang mencabar. Sekolah adalah tempat persediaan untuk menghadapi dunia akan datang. Jika setakat dirotan tampar pun nak mengadu dengan mak, nanti bila dimarah bos, merajuk berhenti kerja, balik kampung duduk dengan mak. Dasar tak boleh kena marah.
Aku tanya Danish hari ini, cikgu mana yg dia paling suka/admire. Without hesitation, Danish jawab, “My English teacher.” There you go. Hanya satu tamparan, meninggalkan kesan ke dalam diri dia, dan itu membuatkan Danish sangat berminat dengan kelas Bahasa Inggerisnya.
Ada ibubapa berpendapat hubungan anak dan ibubapa sepatutnya jadi seperti bff. Benarkah ada hubungan bff di zaman ini? Ibubapa balik rumah pegang smartphone, sibuk ber’whatsapp’ dan ber’facebook’.
Siapa bff anak? TV? Tablet? Siapa yang mendisiplinkan anak? Upin & Ipin? Permainan anak2 yang bersepah dikemaskan bibik. Siapa yg mendidik anak supaya menjadi lebih bertanggungjawab?
Beban ini kemudiannya ditanggung oleh guru-guru di sekolah. Pelajar menjadi nakal kerana tidak dipedulikan di rumah. Namun, bila pelajar menerima hukuman, ibubapa bertindak seperti panglima perang datang menyerang. “Usah jentik anak aku, sebab aku sendiri tak pernah marah anak aku di rumah”.
Exactly!
Anak yang melihat kuasa ibubapa menekan guru mereka, mula rasa ego mereka mencanak naik. Guru dilihat seperti orang suruhan ibubapa mereka. Ada ibubapa mengherdik guru, mengatakan duit gaji guru adalah hasil dari pembayaran cukai ibubapa ini. Besar sekali lagak ibubapa. Semakin besar kepala anaknya nanti.
Jika kamu tak setuju dengan pemikiran aku, itu bukan masalah bagi aku. Pada aku, tak semua orang mampu menyandang profession sebagai seorang pendidik. Sedangkan kamu seorang yg terpelajar pun, hantar anak ke tadika untuk belajar ABC, 123. Kenapa tak mengajar sendiri? Sukar bukan?
To all teachers, you have my respect. Dan aku akan cuba pastikan anak2 aku tetap menghormati dan mengingati jasa guru2 mereka supaya mereka sedar, tanpa guru, mereka tak akan jadi orang yg berilmu dan beradab.
“Bapak yang bersalah.. Bapak yang membesarkan Sazali dengan penuh kasih sayang dan kemewahan. Segala kemahuan Sazali bapak turutkan. Segalanya sudah terlambat” – Anakku Sazali