Frases graciosas para msn en g1

Presencia paranormal en un hotel (???

2024.05.14 05:51 Dependent-Ad2468 Presencia paranormal en un hotel (???

Un familiar mío y su acompañante fueron a hospedarse a un hotel llamado "Hotel El Sol" ubicado en Chiclayo - Perú. Al ingresar, se registraron ignorando una sensación extraña en el cuerpo que llevaban desde que pusieron un pie en el establecimiento. Les asignaron sus habitaciones, subieron con su equipaje y a los minutos se retiraron en busca de otro lugar para dormir. La pregunta de todos fue, qué sucedió? Ellos respondieron tratando de explicar esa sensación de "ambiente pesado" en todo el lugar, algo como sentirse observados e inseguros allí. Mi familiar, al momento de contarnos su experiencia, usó la siguiente frase: "Sentí como si hubieran muerto 100 personas ahí dentro". Comparto esto porque esta persona en específico, no es nada creyente con respecto a este tema, no ha tenido nunca un contacto directo como ver "fantasmas" o como ahora, teniendo sensaciones muy desagradables con respecto a un lugar. He tratado de buscar información navegando en internet para saber si tiene una historia oculta o saber si algún otro tiene registro de algo raro pasando allí pero no he encontrado mas que un par de reseñas fuera del tema. Me encantaría encontrar a una persona aquí que también haya ido al lugar ya mencionado y me contase su experiencia, como también apreciaría si comparten experiencias raras relacionado a lo paranormal que también hayan tenido en establecimientos públicos (si pueden ponen los nombres y ubicación para nunca ir JAJAJA).
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2024.05.14 05:48 Pletonis 11 usos curiosos de «ahí», «allá» y «acá» (deja el tuyo)

Si conoces algún otro caso como los aquí enumerados, coméntalo, preferentemente si es común en tu país de origen.
  1. «Por ahí» como quizá (Argentina), p. ej.: Quizá ya sea hora de irme = Por ahí ya es ora de irme. Siempre en indicativo, jamás en subjuntivo.
  2. «Por ahí» como aproximadamente (México), p. ej.: Llegaré aproximadamente a las 4 = Llegaré por ahí de las 4.
  3. «Ahí», como respuesta ante preguntas, como hallarse bien (solo en Ecuador), generalmente seguido por un gerundio, pero no necesariamente, p. ej.: —¿Cómo está tu madre? —Ahí, viviendo gracias a Dios.
  4. «Allá tú» como locución que expresa desentendimiento o deslindamiento, p. ej.: No fumes más, pero allá tú.
  5. «Ni ahí con» como enemistad o repugnancia (solo en Argentina), p. ej.: Ni ahí con los logis. En Chile, hay una frase parecida: No estoy ni al metro de los g*les.
  6. «Ahí va» como locución para expresar sorpresa (solo en España), p. ej.: ¡Ahí va, pero si solo cuesta 5 pesetas!
  7. «Ahí va» como marcador del discurso para iniciar un tema —por lo general, controvertido— (solo en México), p. ej.: —Quiero contarte algo, pero promete no enojarte conmigo. —Lo prometo. —Ahí va, pues, me besé con tu novio.
  8. «Ahí vamos» o «Acá andamos», generalmente como respuesta ante preguntas, como hallarse bien (España y México), p. ej.: —¿Cómo estás? —Ahí vamos/Acá andamos.
  9. «Ni ahí», como respuesta ante preguntas, como desconocimiento, p. ej.: —¿Conoces al de la foto? —No, oficial; ni ahí.
  10. «De acá en más» y «de aquí en más» como locución que expresa punto temporal de inicio de algo, p. ej.: No vuelas a llamarme de acá/aquí en más.
  11. «Ahí y...» como casi o por poco (solo en Ecuador): Casi hace un gol = Ahí y hace un gol.
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2024.05.14 05:25 Emergency_Jaguar_550 Pongansen creativos ok, digame una situacion o situaciones en las que una palabra vale mas que 1000 acciones.

No hay reglas, todo vale situacion cómica, incomoda o delicada etc.
Solo plantea un escenario en el que muchas de acciones no valen para dada y en cambio una palabra o una frase termine teniendo mucho mas valor.
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2024.05.14 02:01 AutoModerator MegaPost Terapéutico. Recursos y herramientas que ayudan a mis pacientes (consultantes)

¡Hola hola mi querida comunidad! Espero estén muy bien.
Antes de empezar, me presento nuevamente para los nuevos miembros y para que este post transmita cierta seriedad y autoridad sobre los recursos y herramientas terapéuticas que les vengo a compartir.
Este post nace también de observar las dificultades, conflictos y temáticas que más se repiten en nuestro subreddit. Por eso, al identificar esto como una necesidad implícita, es que lo hago.
Además de ser el administrador de Desahogo, también soy terapeuta de corriente humanista bajo el Enfoque Centrado en la Persona (ECP).
Vengo a compartirles el nuevo MegaPost Terapéutico, un rediseño y actualización del anterior Megapost Terapéutico.
Este mismo será:
  1. Publicado todas las semanas para que puedan tener un mejor acceso y visibilidad a él.
  2. Actualizado regularmente con nuevo contenido.

Aclaración y recordatorio: la etiqueta que utilizo para estos posts es la de "Desarrollo Personal". Al apretar en cualquier etiqueta dentro del sub, se filtran los posts, mostrando así todos los que tengan dicha etiqueta. Para facilitar la búsqueda de mi material, pueden usar esta función.
Les dejo mis redes para que puedan seguirme, lo tomaría como un lindo gesto de agradecimiento por la ayuda que les comparto.
Instagram: ConsultorFran/ @ consultorfran
Tiktok: ConsultorFran/ @ consultorfran


Sección Duelos. Duelos no es solamente por fallecimiento, se refiere a todo tipo de pérdida como por ej por ruptura de una relación (uno de los temas más frecuentes del sub).
Duelos, pérdidas que NO son sobre muerte
FASES y ETAPAS del Duelo
Duelo. ¿Qué EMOCIONES y SENTIMIENTOS vivenciamos?
Duelo. ¿Qué SÍNTOMAS FÍSICOS pueden aparecer?
Duelo. ¿Qué PENSAMIENTOS y ACCIONES tomamos?
TAREAS del Duelo. Lo que NO hay que hacer.
TAREAS del Duelo. Lo que SI hay que hacer.
CLAVES para elaborar tu Duelo.
No le digas esto a una persona en Duelo.
Duelos y sus MITOS. No creas todo lo que se dice.

Problemas de pareja y amor
DEPENDENCIA EMOCIONAL NO es amor.
¿Sientes CELOS? No te juzgues, comprende esto.
No te confundas. Esto es y no es AMOR PROPIO.

Apego. Teoría del Apego.
¿Qué es el apego?
Los 4 estilos de Apego. APEGOS INSEGUROS.
Los 4 estilos de Apego. APEGOS SEGUROS.

Límites intra e interpersonales
Esto está dentro y fuera de tu CONTROL.
Cambia tu forma de relacionarte. Los beneficios de comunicar LÍMITES.
Aprende a SOLTAR estas cosas que no necesitas CARGAR más.
Pez grande, bowl chico. ¿Quedarte donde ya no puedes CRECER?
El MIEDO a EQUIVOCARSE. Cómo resignificar el aprendizaje.

Empatía
APRENDE a empatizar. La empatía conecta, no admite barreras.
Transmite empatía con estas FRASES que uso en terapia.

Perfeccionismo y procrastinación
Perfeccionismo. ¿MECANISMO de DEFENSA?
Cómo usar la FRUSTRACIÓN a tu favor.
Algunas CAUSAS de la PROCRASTINACIÓN.
Procrastino mucho, ¿qué puedo HACER?
COMBATE la procrastinación. Mejora la toma de DECISIONES.

Síndrome del impostor
¿Qué es el Síndrome del Impostor?
FRASES que indican Síndrome del Impostor
CAUSAS del Síndrome del Impostor
¿Cómo VENCER al Síndrome del Impostor?

Ansiedad
REGULA tu ansiedad del momento con estas 3 técnicas de Grounding.
SIN VUELTAS. Regula tu ansiedad haciendo esto.
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2024.05.14 02:00 Junior_Palpitation_1 ¿Es realmente la administración de Rodrigo Chaves tan mala? También post sobre el tema de la electricidad

Eso maes, este post no lo hago con fin de ofender a nadie por las opiniones que tengan, aunque siempre que critican la opinión de uno quiera o no psicológicamente nos sentimos atacados. Mas bien lo hago para compartir mi opinión y aprender de ustedes. Importante aclarar que no me considero ni de derecha ni de izquierda, simplemente siento que ambas tienen sus cosas buenas y malas. Soy un mae de 19 años, para que no piensen que soy un periodista que quería meterse al reddit para hacerle promoción a algo o algo así jaja.
Rodrigo Chaves es una TERRIBLE persona, es decir, antes de ser elegido presidente con todas las alegaciones que tuvo sobre lo del acoso sexual, además de que es una persona que por su manera de hablar no le va a caer bien a muchas personas, esto demuestra que es una terrible persona como el y como imagen del país, pero...
Sin embargo, sin olvidar que el mae si es una terrible persona, hablando de lo que ha hecho como presidente no me parece tan pésimo (fuera del tema educación) y me parece que cuando se le ataca como presidente en realidad es por como es el como persona (lo cual no me parece objetivo tomando en cuenta que lo que el opine o no no es tan relevante a la hora de que los proyectos de ley se lleven a cabo), voy a intentar ser lo mas objetivo posible aunque es muy probable que se me salga la subjetividad.
Sobre el tema de la electricidad
Estuve viendo que muchas personas en estos días le han echado la culpa a Rodrigo Chaves por el tema de la electricidad e incluso muchas propusieron hacer una marcha al respecto, cuando el problema nisiquiera es algo controlable (esto si lo digo subjetivamente), no tenemos los recursos suficientes para generar electricidad y no es como que alguien pueda hacer algo para hacer que esos recursos aparezcan, me parece que es incluso necesario una cuestión de concientizar en vez de atacar a personas cuando las mismas no tienen control sobre el tema.
Sobre el tema seguridad y el impacto de otros gobiernos
Hace unos días leí por acá una frase que decía "La presidencia no debería de utilizar como excusa la mala administración de otros gobiernos para defender la existencia de problemas actuales, al final esa persona debería de tomar eso en cuenta antes de tirarse a candidato" pero objetivamente es inevitable que lo que han hecho otros gobiernos anteriormente no afecte al actual, ya que hay decisiones que se toman que puede tener efectos a largo plazo, el tema de la seguridad no solo se vio agravado por el tema pandemia debido a que muchas familias empezaron a tener mayores problemas económicos, sino también realmente nunca se ha hecho un esfuerzo para que cuando se meta a alguien no lo saquen a los dos días, Chaves ha sido uno de los que mas ha estado hablando al respecto (Y AUNQUE HABLAR NO ES SUFICIENTE) el mae ha intentado proponer proyectos de ley con respecto al tema de seguridad donde aveces los diputados y legisladores nisiquiera asistieron como pueden buscar en distintas noticias. Por lo que el mae siento que ha hecho todo lo posible para cambiar la situación del país en ese aspecto, pero subjetivamente hablando no siento que sea correcto el también quitarle la carga que tienen varias personas e instituciones y solo echarla toda al presidente, cuando para tomar decisiones no es la decisión de el y listo, es decisión de muchisimas muchisimas personas más.
Sobre el tema de la economía, seguridad, turismo y otros sectores
Costa Rica ha sido uno de los pocos países que ha estado en deflación cuando el mundo esta pasando a través de una crisis económica, incluso es EL UNICO país de la OCDE en estos términos, donde llegamos hasta un -3.3% en un mes el año pasado, de hecho la OCDE también ya predijo que Costa Rica va a tener el mayor crecimiento económico del PIB en Latinoamérica en 2024, muchas personas siento que están menospreciando lo que dicen estos números, cuando la economía puede llegar a afectar todos los demás sectores, incluyendo el de la seguridad y el turismo, ya que se puede invertir mas en cada uno de los sectores, en tema trabajos aun no se ha visto los frutos mas sin embargo el hecho de que tengamos tan buenos números incentiva a muchas empresas internacionales a invertir en Costa Rica, lo cual a su vez hace que mas personas hablen del país a nivel mundial y esto incentive el turismo, esto de hecho se demuestra también con números, donde el año pasado el turismo creció un 2,2%, casi teniendo las mismas cifras que teníamos antes de pandemia. Siento que el impacto de el crecimiento en la economía se esta menospreciando demasiado, muchos de los frutos de tener esta economía se van a ver en los próximos años, donde muy probablemente el hecho de que vayan a haber mas trabajos va a ayudar en el tema de la pobreza e indirectamente el tema de la seguridad, la cual se ha aumentado por la economía en los años pandémicos. Es importante aclarar que la deflación solo trae beneficios si es durante un periodo corto de tiempo, en nuestro caso viendo los problemas que estan teniendo otros paises con la inflación si podría ser un buen indicativo.
Sobre políticas de izquierda que el ha intentado impulsar (si, políticas de izquierda) y desigualdad económica
Chaves y Cisneros desde el principio presentaron un discurso contra las personas que tienen pensiones de lujo, lo cual se podría considerar incluso como una política izquierdista al querer reducir las pensiones que tienen unos pocos para el bien de unos muchos, y esto me parece sumamente interesante ya que mas bien muchas personas de izquierda son las que critican mayoritariamente a esta administración, en mi caso defiendo el hecho de que se debería de reducir la riqueza de unos pocos para el bienestar de unos muchos y siento que esto hubiera ayudado, pero cuando es el momento de tomar acción incluso partidos como Frente Amplio (quienes suelen apoyar este tipo de políticas) se negaron con la excusa de "es que Cisneros redactó y presentó mal el proyecto de ley", claramente es porque a muchos del partido no les sirve este tipo de proyectos porque ellos también se ven afectados, he ahí porque siento que justamente muchos medios también de información y diputados critican esta administración, porque no les sirve alguien que esta dispuesto a quitarles dinero que no les corresponde. Además de que ha demostrado su intención de legalizar la marihuana y una jornada 4x3 (aunque definitivamente podría plantearse mejor dicha politica).
En resumen
Comprendo que a las personas no les guste Rodrigo Chaves como persona, porque es una terrible persona, pero creo fielmente que la administración ha sido muy buena comparadas a otras administraciones y más aun tomando en cuenta que venimos de pandemia, no se debe de menospreciar el esfuerzo que se ha hecho en temas de economía y el impacto de la misma en otros sectores, porque aunque aun no se ven esos frutos, tarde o temprano se van a ver, no por nada, fuimos uno de los únicos países en crecer económicamente en un mundo donde hay crisis en este aspecto, siento que ahora que lo elegimos el como presidente deberíamos de ser más críticos a la hora de hacerlo con la administración y no tanto a el como persona, aunque bien se que al final es la imagen del pueblo por lo que lamentablemente pusimos a una persona que definitivamente no sea la mejor como imagen. También no se le debería de reclamar muchas cosas en las que nisiquiera el mae tiene poder de elección o decisión.
Quedo totalmente abierto a aprender de ustedes, quizás muchas cosas no las sé o no las tomé en cuenta, ojala también puedan utilizar datos para justificar sus opiniones, ¡si no es así no hay problema!
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2024.05.13 11:22 rojodeso The voice of prayer

The Voice of God.

Id: xxx Cat: Logos Date: 2024-05-13 10:35:00
"For the Logos, God and Man, are akin to a conch shell. In both, the murmur of the sea should be heard. When Man speaks, that is the only sound."
GPT Analysis:
The text you provided offers a rich analogy linking the concept of the Logos to the relationship between God and man, using the image of a conch shell to explore these themes. Here, I offer a detailed analysis of its components and meanings:
  1. The Logos: In Greek philosophy, particularly in the works of Heraclitus, the Logos refers to a rational principle governing the cosmos. In Christian contexts, it is often associated with the Word of God or the Verb (Jesus Christ in the New Testament). The Logos serves as a bridge between the divine and the human, providing order and meaning.
  2. God and Man as a conch shell: The conch shell, a natural object that when held to the ear seems to contain the sound of the sea, here symbolizes both the entirety and the communication between God and man. The notion that both are like a conch shell suggests that they contain something of each other, reciprocating in their existence or relationship. It could also be interpreted that both are filled with the same spirit or essence, possibly the Logos.
  3. The murmur of the sea: The sound heard in a conch shell is evocative and profound, often associated with the original sound of the universe in various cultures. This "murmur" could symbolize the universal truth or the voice of God that is accessible to both God and man, implying a continuous and shared communication or revelation.
  4. When Man speaks, that is the only sound: This part of the text could suggest that true human communication or expression (when man speaks) must resonate with or reflect that universal truth or voice of God (the murmur of the sea). It affirms that human discourse must align with the Logos to be truly meaningful or authentic.
Together, this text proposes a poetically and philosophically charged vision of the connection between the divine and the human, emphasizing unity and continuous communication through the metaphor of the conch shell. It indicates that all human communication should resonate with something divine or the universal truth, just as the sea is heard in the conch shell.

The prayer of the orchard

"God is Almighty by being faithful to the imperatives of the Logos, among which is to ask for forgiveness from Man, and to pray pleading for the proposition."
GPT Analysis:
This text presents a unique and theologically complex conception of God that links divine power with fidelity to the principles of the Logos, including acts of humility and supplication towards humanity. Here is a breakdown of its main ideas:
  1. God is Almighty by being faithful to the imperatives of the Logos: Traditionally, the omnipotence of God is associated with His ability to do whatever He wishes. However, in this text, the source of His omnipotence is His fidelity to the "imperatives of the Logos." This suggests that divine power does not merely stem from the capacity for control or dominion, but from adherence to a rational and moral principle, possibly identified with universal order and truth. This places ethics and morality at the very heart of divine power.
  2. Asking for forgiveness from Man: The idea that God asks for forgiveness from man is theologically provocative and breaks with conventional notions of the relationship between God and humanity. Normally, it is man who seeks forgiveness from God for his faults. Here, the text reverses this concept, which could be interpreted as an expression of God’s profound humility and love, showing that even in His omnipotence, God submits to moral principles that value the recognition of errors and reconciliation.
  3. Praying pleading for the proposition: This phrase is more enigmatic. "The proposition" is not defined in the extract, but could refer to a truth, a principle, or a particular petition that is fundamental within the theology of the text. That God "prays" or "pleads" implies an attitude of vulnerability and dependence, perhaps not in a literal sense, but as a way to emphasize the importance of this proposition. This suggests that even God, in His omnipotence, is dedicated to promoting or realizing certain principles or truths that are greater or more important than the divine being itself.
In conclusion, this text proposes a vision of God that is radically humble and ethically committed, redefining omnipotence as inherently linked to morality and responsibility. This raises profound questions about the nature of divinity, ethics, and the relationship between God and human beings.
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La Voz de Dios.

Id: 67 Cat: Logos Date: 2024-05-13 10:35:00
«Para el Logos, Dios y el Hombre son una caracola. En ambos debe oírse el murmullo del mar. Cuando el Hombre habla, ese es el único sonido.»
GPT:
El texto que has proporcionado ofrece una rica analogía que vincula el concepto de Logos con la relación entre Dios y el hombre, usando la imagen de una caracola para explorar estos temas. Aquí te ofrezco un análisis detallado de sus componentes y significados:
  1. El Logos: En la filosofía griega, especialmente en la obra de Heráclito, el Logos se refiere a un principio racional que gobierna el cosmos. En contextos cristianos, se asocia a menudo con la palabra de Dios o el Verbo (Jesucristo en el Nuevo Testamento). El Logos es un puente entre lo divino y lo humano, proporcionando orden y sentido.
  2. Dios y el Hombre como una caracola: La caracola, un objeto natural que cuando se acerca al oído parece contener el sonido del mar, aquí simboliza tanto la totalidad como la comunicación entre Dios y el hombre. La idea de que ambos son como una caracola sugiere que contienen algo del otro, que son reciprocantes en su existencia o relación. También podría interpretarse como que ambos están llenos del mismo espíritu o esencia, posiblemente el Logos.
  3. El murmullo del mar: El sonido que se oye en una caracola es evocador y profundo, a menudo asociado con el sonido originario del universo en diversas culturas. Este "murmullo" podría simbolizar la verdad universal o la voz de Dios que es accesible tanto a Dios mismo como al hombre, implicando una comunicación o revelación continua y compartida.
  4. Cuando el Hombre habla, ese es el único sonido: Esta parte del texto podría estar sugiriendo que la verdadera comunicación o expresión humana (cuando el hombre habla) debe resonar con o reflejar esa verdad universal o voz de Dios (el murmullo del mar). Es una afirmación de que el discurso humano debe estar alineado con el Logos para que sea verdaderamente significativo o auténtico.
En conjunto, este texto propone una visión poética y filosóficamente cargada de la conexión entre lo divino y lo humano, enfatizando la unidad y la comunicación continua a través de la metáfora de la caracola. Indica que en toda comunicación humana debería resonar algo de la divinidad o la verdad universal, al igual que el mar se escucha en la caracola.

La oración del Huerto

«Dios es Todopoderoso por ser fiel a los imperativos del Logos, entre los que está pedir perdón al Hombre, y rezar suplicando por la proposición.»
GPT:
Este texto presenta una concepción de Dios bastante única y teológica compleja que vincula el poder divino con la fidelidad a los principios del Logos, incluyendo actos de humildad y súplica hacia la humanidad. Aquí está un desglose de sus principales ideas:
  1. Dios es Todopoderoso por ser fiel a los imperativos del Logos: Tradicionalmente, la omnipotencia de Dios se asocia con su capacidad de hacer todo lo que desea. Sin embargo, en este texto, la fuente de su omnipotencia es su fidelidad a los "imperativos del Logos". Esto sugiere que el poder divino no proviene meramente de la capacidad de control o dominio, sino de la adherencia a un principio racional y moral, posiblemente identificado con el orden y la verdad universales. Esto coloca a la ética y la moralidad en el corazón mismo del poder divino.
  2. Pedir perdón al Hombre: La idea de que Dios pide perdón al hombre es teológicamente provocativa y rompe con las nociones convencionales de la relación entre Dios y la humanidad. Normalmente, es el hombre quien busca el perdón de Dios por sus faltas. Aquí, el texto invierte este concepto, lo que podría interpretarse como una expresión de la profunda humildad y amor de Dios, mostrando que incluso en su omnipotencia, Dios se somete a principios morales que valoran el reconocimiento de los errores y la reconciliación.
  3. Rezar suplicando por la proposición: Esta frase es más enigmática. "La proposición" no está definida en el extracto, pero podría referirse a una verdad, un principio o una petición particular que es fundamental dentro de la teología del texto. Que Dios "reza" o "suplica" implica una actitud de vulnerabilidad y dependencia, quizás no en un sentido literal, sino como una forma de enfatizar la importancia de esta proposición. Esto sugiere que incluso Dios, en su omnipotencia, se dedica a la promoción o realización de ciertos principios o verdades que son mayores o más importantes que el propio ser divino.
En conjunto, este texto propone una visión de Dios que es radicalmente humilde y éticamente comprometida, redefiniendo la omnipotencia como algo intrínsecamente ligado a la moralidad y la responsabilidad. Esto plantea preguntas profundas sobre la naturaleza de la divinidad, la ética y la relación entre Dios y los seres humanos.
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2024.05.13 08:38 GlassPersonality7901 La fórmula del éxito

Desde lograr el aprendizaje de las primeras nociones de matemáticas hasta alcanzar una alta posición ejecutiva, pasando por la búsqueda de ganar dinero haciendo negocios y, porque no, alcanzar éxitos personales como aprender un idioma o jugar mejor al tenis, estamos en forma permanente persiguiendo metas y objetivos a lo largo de nuestra vida.
También estamos interesados en los éxitos colectivos que nos involucran; que nuestro equipo de futbol gane el campeonato, que la economía de nuestro país crezca, que la empresa donde trabajamos tenga buenos resultados, etc.
Es evidente que el éxito, no siempre de alcanza. Y cuando ocurre, sucede en diferentes grados. No es lo mismo, aprobar con 4 que aprobar con 8 el examen de matemáticas. No es lo mismo llegar a CEO de una compañía multinacional que ser jefe de sector en un supermercado. Tanto Messi como Cristiano Ronaldo ganaron el balón de oro, pero no es lo mismo 8 que 5.
Con independencia del grado de conformidad que cada uno tenga de los logros alcanzados, es una realidad objetiva que hay personas, equipos deportivos, empresas y países más exitosos que otros.
Lógicamente, es de esperar que nos preguntemos en que va la diferencia de lograr el tan deseado éxito. ¿Por qué me cuesta tanto superar los exámenes de matemáticas mientras que a mi compañero de banco lo hace casi sin estudiar? ¿Por qué el puesto de CEO fue para Martín y no para Rodrigo? ¿Que hace que la música de Coldplay sea tan escuchada? ¿Qué factores contribuyeron para que Messi finalmente logre levantar la copa del mundo en 2022?
Existen innumerables opiniones y puntos de vistas sobre el tema. Algunos dirán que todo depende del esfuerzo, otros que hay gente que tiene mejores oportunidades que otros dependiendo de su cuna, o ¿será que simplemente algunos están tocados con la varita mágica de la suerte?
En el año 2020, Alberto Fernandez, en ese momento presidente de Argentina, sorprendió con una frase polémica: “Lo que nos hace evolucionar o crecer no es el mérito, como nos han hecho creer en los últimos años, porque el más tonto de los ricos tiene muchas más posibilidades que el más inteligente de los pobres”
Si se quisiera soportar con mayor rigurosidad dicha frase, uno podría revisar la lista de los principales millonarios del mundo y encontrar que todos pertenecen una familia que, al menos, tenía una posición económica que les permitió una buena educación y un apoyo inicial para sus negocios.
Por otro lado, es fácil encontrar cinematográficas historias de superación personal donde personajes de orígenes humildes logran éxitos enormes basado exclusivamente es su talento y esfuerzo.
Desde Diego Maradona nacido en uno de los barrios mas pobres de Buenos Aires, pasando por la cantante francesa Edith Piaf, criada en los prostíbulos de Paris y llegando a Johan Gauss, físico matemático alemán proveniente de una familia campesina, es posible revivir estas historias en películas, novelas y series de televisión donde se muestra que ya sea en el deporte, el arte o la ciencia es posible alcanzar el éxito con la dosis adecuada de talento, esfuerzo y … ¿algo de suerte?.
Cuenta la historia, que Maradona casi se pierde el fichaje para Argentinos Juniors porque el día de la prueba no tenía dinero para el transporte, finalmente un amigo lo ayudo para que llegue a la cancha y allí inició su exitosa carrera deportiva.
El 5 de enero de 1964, Rod Stewart estaba tocando la harmónica en una estación de tren cuando pasaba el vocalista de la banda All Stars, lo invitó a sumarse y allí empezó su carrera profesional.
Si estos eventos “fortuitos” no hubiesen ocurrido, ¿nos hubiésemos perdido de conocer la genialidad de Maradona y el talento de Stewart? ¿o hubiesen llegado igual al éxito por otro camino? Nadie lo sabe, se podrían plantear millones de escenarios contra fácticos.
Pero si es posible deducir algunos escenarios basados en la realidad del entorno. Por ejemplo, es muy probable que Maradona hubiera sido tarde o temprano descubierto por el mundo de futbol debido a que Argentina cuenta con un enorme entramado de clubes de futbol locales, entrenadores, reclutadores y es el deporte mas popular en el país. Por el lado de Stewart, el entorno de londinense de los 70s, sin dudas fue un excelente caldo de cultivo para su talento musical.
En el entorno empresarial, para salir de las áreas del deporte y el arte, también existen casos de éxitos y fracasos que son estudiados en las universidades de negocios. Siendo uno de los más emblemáticos de la era moderna el caso de Steve Jobs en Apple. ¿Puede explicarse por un solo hombre, que una compañía que estaba prácticamente en quiebra en 1997 a convertirse en la empresa mas valiosa del mundo 20 años mas tarde? Seguramente se podrían encontrar miles de empresas similares han estado en situaciones similares, con líderes muy carismáticos y brillantes pero que finalmente no lograron el mismo nivel de éxito.
Lo cierto es que tenemos una tendencia a construir las historias de éxito de “atrás hacia adelante”, esto es, tomamos un ejemplo de éxito (Apple, Maradona, Stewart) y luego vamos hacia atrás para “explicar” los factores que contribuyeron a su éxito. Lo que nadie advierte, es que esos mismos factores (talento, mérito, inteligencia, etc) se pueden encontrar en un montón de casos de no-éxito (o éxitos mucho más moderados). Existen millones de deportistas, artistas y ejecutivos que no ha llegado a la cima a pesar de estar en niveles de talento muy similares a los que si lo han hecho.
Ahora, más allá de cada caso puntual, es intuitivo que existe una clara correlación entre factores como el talento, la dedicación y el entorno con los resultados finales de cualquier emprendimiento personal o grupal.
Se plantea entonces el desafío de construir un modelo para vincular el resultado positivo con los factores que contribuyen para tal fin. Un modelo que sea representativo de la mayoría de los casos y que nos permita describir la realidad de manera objetiva y sin apelar a los paradigmas habituales.
Para lo cual primero necesitamos entender que es “un modelo” y como se construye. Las ciencias sociales proveen un gran soporte para entender estos fenómenos, pero en este caso se busca plantearlo desde otro punto de vista y apelar a la estrategia que utilizan las ciencias duras para modelar la realidad.
Los ingenieros hacen uso hace años de modelos para explicar la realidad física de los procesos técnicos e industriales. Esto les permite entender el comportamiento de los fenómenos físicos y sacar provecho efectivo de dicho entendimiento. Por ejemplo, los modelos que permiten entender el comportamiento de los materiales permiten calcular la cantidad adecuada de cemento para que un edificio se mantenga en pie; los modelos aerodinámicos permiten diseñar los aviones y los modelados químicos permiten establecer que reactivos combinar para fabricar los plásticos que utilizamos a diario.
Es muy común en el caso de las ciencias duras que estos modelos estén apoyados por las matemáticas, ya que la mayoría de los fenómenos físicos tienen un comportamiento predecible y cuantificable. Por ejemplo, hace muchos años, se sabe que la ley de gravedad responde a la siguiente formula cuando se quiere modelar un cuerpo que cae desde una determinada altura:

H = 0,5 * g * t^2


Siendo H la altura desde donde se arrojó el cuerpo, g la aceleración de la gravedad que siempre vale 9,8 y t el tiempo que tarda el cuerpo en llegar al suelo.
Digamos entonces que queremos utilizar este modelo para un caso práctico. Supongamos que estamos en el campo, sin instrumentos de medición y queremos conocer la altura de un acantilado. Podemos arrojar una piedra y contabilizar el tiempo que tarda en llegar al suelo. Digamos que tardó 3,37 segundos.
Luego multiplico: 0,5 x 9,8 x 3,37^2 = 55,6
Entonces podemos determinar que el acantilado mide 55,6 metros.
Observemos las ventajas que tiene conocer el “modelo de la gravedad” al permitirnos conocer la relación que existe entre la altura y el tiempo. Aún si no tuviéramos la formula exacta, es intuitivo que cuanto mas tiempo tarda en llegar la piedra, mas alto es el acantilado y por comparación con otros riscos podríamos estimar una altura.
Obviamente, los comportamientos sociales, no pueden modelarse de manera cuantitativa como los fenómenos físicos. Sin embargo, es posible que podemos utilizar modelos conceptuales equivalentes que nos permitan describir el fenómeno de manera general y considerando los principales factores.
Es importante aclarar que todos los modelos tienen limitaciones y simplificaciones, en el caso de la piedra, por ejemplo, no se tienen en cuenta factores secundarios como el rozamiento con el aire durante la caída, las variaciones de la gravedad según las coordenadas y otros factores que podrían hacer diferir los resultados.
Claramente cualquier modelo que traté de describir un fenómeno social, tendrá limitaciones y simplificaciones aún mayores, pero el objetivo no es cuantitativo sino conceptual. Para que tratar de explicar cómo se relaciones los distintos factores entre sí, para luego, poder actuar o influir o simplemente entender cada uno de ellos y su efecto en el resultado.

Empecemos entonces por lo básico, definamos que es el éxito. Según el diccionario:
“Resultado feliz y satisfactorio de una empresa o acción emprendida”
“el cumplimiento de un objetivo o propósito”
“triunfo, logro o victoria en algo que nos hayamos propuesto”
Por ende, es claro que el éxito es un resultado puntual y responde a una situación u objetivo específico. No es un estado permanente sino una situación coyuntural. Puede lograrse hoy y mañana tal vez no. Puede lograrse en algunos aspectos y no en otros.
Sin embargo, es habitual hablar de “personas exitosas” o “equipos exitosos”. Se entiendo que son personas o grupos que han logrado recurrentemente los propósitos que se definan alcanzar o que han alcanzado un logro significativo y permanente. Una empresa que creció, un artista reconocido por su trayectoria, un país que se desarrolló, un equipo que ganó el campeonato, etc.
Ahora bien, todo éxito es relativo, podríamos medir el grado de éxito en una empresa si lo comparamos con el resto de las empresas de su sector o región, lo mismo se podría hacer con las personas, sus carreras y sus logros. Dicho éxito puede medirse dependiendo del contexto según diferentes métricas: dinero acumulado, capitalización bursátil, trofeos deportivos, seguidores en Instagram, reproducciones en Spotify, etc.
Por ejemplo, si comparamos a los Rolling Stones con los Guns n Roses, independiente del gusto musical de cada uno, es claro que Rolling Stones es la banda mas exitosa de las dos, sea que se mida en años de trayectoria, discos producidos, discos vendidos, recitales realizados y cantidad de fanáticos alrededor del mundo. Rolling Stones tiene 61 años de trayectoria y ha vendido 242 millones de álbumes mientras que GnR ha vendido 124 millones en 38 años de trayectoria discontinua. Dos bandas muy exitosas desde luego, pero una mas que la otra si las tenemos que comparar.
En el ámbito de las empresas tecnológicas, se puede discutir si es más exitosa Apple con 2900 millones de valor de mercado o Microsoft con 2800 millones del mismo indicador, pero nadie duda que ambas son mucho más exitosas que Oracle que tiene 320 millones de Capitalización bursátil.
Yendo a ejemplos más mundanos, si medimos el éxito económico que tiene un dentista en Europa frente al mismo profesional en Latinoamérica, es claro que el primero tiene una ventaja sobre el segundo debido al contexto de una economía mas desarrollada y prospera.
Entonces, con todo lo anterior, podríamos ponernos el objetivo de definir un modelo que nos permita asociar el “grado de éxito” con los factores que contribuyen al mismo. No existe una metodología matemática para vincular estos factores, pero a lo fines conceptuales podemos proponer una formula sencilla que nos permita analizar cada factor por separado.
Como una primera aproximación, vamos a proponer diferenciar los componentes externos a la persona o grupo, del éxito personal logrado por propio mérito.
Podemos diferenciar dos factores externos principales, el legado y el contexto.
El primero hace referencia al efecto de las ventajas obtenidas por herencia o legado de antepasados, familiares o tutores. Por ejemplo, el dinero heredado de la familia cuando se trata de un empresario, o la ventaja de pertenecer al círculo mediático en un artista.
El segundo hace referencia al contexto general o entorno del país, región o época en la que se evalúa cada caso.
Si asumimos que el nivel de éxito total será la suma de el éxito por merito propio, más el que me aporta el entorno y los legados familiares, surge la siguiente formula:

Éxito Total = Éxito Propio + Legado + Contexto

Ahora bien, se miramos en detalle el éxito propio, podríamos diferencias tres factores principales: el talento, el merito y el azar. Los cuales se combinan para dar un resultado que dependerá exclusivamente de factores inherentes al individuo o grupo evaluado.
Dado que cada uno de estos factores tiene un efecto potenciador sobre el otro, es razonable plantear su relación como una multiplicación:

Éxito Propio = Talento x Merito x Azar

Indicando que los factores se potenciaran o afectaran entre si para dar el resultado, si tenemos talento alto, pero no hacemos merito o no tenemos suerte, es poco probable lograr el éxito.
Podríamos pensar en cada unos de estos factores numéricamente como un valor entre 0 y 100%. Si se multiplica un talento del 100%, con un merito del 50% y un azar del 50%, el resultado que se obtiene es 25%.
De todas maneras, estas relaciones no pretenden utilizarse para realizar cálculos precisos, sino para entender y describir la relación entre los factores de una manera metódica y objetiva.
Si combinamos ambas formulas anteriormente detalladas, llegaríamos a los que podríamos llamar “la fórmula del éxito”:

E = T x M x A + L + C
Donde:
E es el nivel de éxito de la persona o grupo en un dado objetivo o disciplina
T es el Talento natural individual o la suma de talentos de grupo en la disciplina
M es el Mérito que se ha dedicado al objetivo evaluado
A es un factor relacionado con el Azar
L es el aporte que el individuo o grupo heredó o le fue dado. El Legado de sus ancestros o antecesores.
C es un factor asociado con el Contexto. País, Mercado o Época donde se desarrolla la actividad evaluada.
Vamos a analizar cada uno de los elementos de este formula en detalle para encontrar los mecanismos que aportar a cada uno de ellos y que sentido tienen en nuestro análisis.

~El Legado~
Este es uno de los factores mas controversiales del éxito. Es la herencia de los ricos o las ventajas comparativas que tuvo alguien por pertenecer a una familia o grupo en particular.
Es posible encontrar en Youtube, un video donde un profesor de ciencias sociales realiza un experimento con sus estudiantes.
Los lleva a un campo de carreras y les dicen que van a tener que competir en una carrera de velocidad. Pero con una particularidad, todos tendrán la misma meta, pero no la misma línea de largada. Entonces pone a algunos estudiantes a pocos metros de la meta, mientras que a otros los pone muy por detrás de la línea de largada. Obviamente, los estudiantes mas retrasados comienzan a quejarse que la regla es muy injusta y que no hay forma de ganarle a los que arrancan con ventaja.
La idea de este experimento es justamente mostrar una contradicción entre la meritocracia y las ventajas de cuna que tienen los distintos miembros de una sociedad. De alguna manera, poner en evidencia un supuesto fallo en el concepto fundamental del sistema capitalista que dice que la competencia es justa y equitativa por que cada uno logra en función de lo que se esfuerza.
Sin embargo, el experimento se olvida de una de las características fundamentales del ser humano, su mortalidad inevitable y la búsqueda de continuidad a través de la descendencia.
Los humanos somos seres tribales, todos y cada uno de los logros de la humanidad se han basado en logros previos obtenidos por nuestros antepasados, quienes nos legaron sus éxitos para nosotros los continuemos y aumentemos.
Un experimento mas representativo sería realizar una carrera de postas, donde cada estudiante de una vuelta a la pista y pase la posta a un compañero. Si la carrera es larga y consta de varias postas, realmente no haría mucha diferencia si algunos de los primeros corredores salieron un poco adelantados.
El legado para un grupo puede ser el legado cultural de un país, la historia deportiva de un club, las alianzas entre razas o países, etc.
Es evidente que los hijos de Rockefeller, tuvieron ventajas sobre otros niños. Si se midiera su éxito por la cantidad de dinero que tienen hoy en el banco, seguramente superaran a muchos empresarios que construyeron su dinero de la nada. Sin embargo, ¿Cuál se considerará mas “exitoso”, un rico por herencia que tiene 100 millones o un rico por propio merito que tiene 50 millones?
El mito de la que la competencia es la base del capitalismo hace mucho que quedo descartado. Por el contrario, el mayor factor de éxito de las sociedades modernas es la colaboración social, dentro de lo cual la competencia cumple un rol pero no es el principal factor. Lo cierto es que en la mayoría de los casos el avance de una parte de la sociedad (una familia, una región, un país) termina impactando positivamente en las demás partes de la misma comunidad. El legado es una forma de colaboración social intergeneracional.
Entonces, para que sea aún mas representativo, el experimento de la carrera debería permitir que cuando los primeros estudiantes lleguen a meta puedan apoyar a los estudiantes que aún no llegan y que el primer puesto en el podio sea para todos los que lleguen, sin importar quien llego primero.

~El Contexto~
En este factor el individuo o grupo tampoco tiempo influencia o mérito propio. Es la base de resultados que se obtiene gracias al país donde naciste, la época donde viviste o las circunstancias generales que te tocaron.
A diferencia del legado, este factor contempla las ventajas generales y no particulares del individuo. Son ventajas que comparte con todos los ciudadanos del mismo país, región o época.
Un trabajador del primer mundo tiene un factor de contexto mayor que un trabajador de un país con menores ingresos per capita si se quiere medir el éxito económico.
Un cantante de rock en español de los 80 tendrá bajo factor de contexto si se compara con un cantante de rock en ingles de la misma época si se mide su éxito en discos vendidos.
Aumentar el factor de contexto es posible. Ello ocurre cuando un país se desarrolla, un mercado se potencia, una cultura se difunde, etc.
Los trabajadores de los países en vías de desarrollo podrían alcanzar el mismo ingreso per cápita de los países desarrollados y contar con las mismas oportunidades. Los cocineros peruanos aumentaron sus posibilidades de éxito gracias a los pioneros en popularizar la cocina peruana de alta calidad. Los futbolistas brasileros tienen un mayor factor de contexto si se los compara con los futbolistas de Asia donde el deporte no esta tan difundido.
Como individuos no podemos hacer mucho para mejorar el factor de contexto, pero si podemos hacerlo como una tarea colectiva. Depende de todos los interesados y participantes de la actividad en mejorar las decisiones políticas, popularizar la actividad y conseguir mejores condiciones.
Esto explica la existencia de sindicatos, colegios de profesionales, sociedades de fomento y partidos políticos.
Entonces, si bien hemos definido al contexto como un factor externo debido a que no es inherente al individuo, es mucho lo que podemos hacer colectivamente para aumentar este factor y con él aumentar nuestras posibilidades de éxito de todos los individuos de la sociedad.

~El talento~
Todos entendemos el concepto de talento. Su definición formal se puede describir según:
Capacidad para desempeñar o ejercer una actividad.​Está vinculada a la aptitud o la inteligencia. Se trata de la capacidad para ejercer una cierta ocupación o para desempeñar una actividad. El talento suele estar asociado a la habilidad innata.
En este caso, nos vamos a referir al talento asociado a la actividad que se pretende evaluar. Si se desea predecir la probabilidad de éxito en un deporte, será el talento para practicar dicho deporte. Si se desea, explicar el éxito de una empresa, se considerará la suma de los talentos de la organización para lograr dicho éxito. Obviamente, a mayor talento, mayor la posibilidad de tener éxito.
El talento en este análisis, lo vamos a considerar un factor innato o intrínseco de los individuos y que no se modifica con el tiempo ni la práctica. Es cierto que una persona con talento natural para determinada actividad puede aumente sus capacidades a través de la practica y el entrenamiento, pero a ese factor lo consideraremos en el factor del mérito. De esta manera podemos diferenciar el efecto de la lotería genética donde el individuo no tiene mayor control y el esfuerzo que se hace para mejorar sobre esta base original.
Siendo así, alguien podría pensar que no hay nada para hacer respecto del talento natural que le tocó a cada uno. Es una cuestión de azar y no depende de nosotros. Sin embargo, podemos hacer algo muy importante: Identificarlo.
Identificar el potencial de los individuos en forma temprana es fundamental para enfocar los esfuerzos en sacar el máximo posible de dicho potencial. Esto aplica tanto a niños en la escuela primaria, jóvenes deportistas de las inferiores de un club de futbol y nuevos profesionales en una empresa tecnológica.
Desde los departamentos de recursos humanos hasta los reclutadores de talentos deportivos, el foco del esfuerzo se pone en los individuos que muestran las mayores características de talento natural ya que allí es donde cada hora de trabajo se multiplica por un mayor factor de talento.
Por el contrario, si alguien disfruta mucho de alguna actividad, como jugar al futbol, tocar la guitarra o pintar, pero puede identificar de manera objetiva que no tiene un nivel de capacidades naturales para dicha actividad en comparación con los requisitos necesarios para ejercer dicha actividad en forma profesional, podrá articular decisiones para no confiar su futuro a esta actividad y mantenerlo solamente como hobby mientras busca mejores estrategias como forma de sustento.

~El mérito~
El significado formal del mérito se puede describir según:
“Acción, circunstancia o cualidad que hace algo o alguien digno de aprecio o reconocimiento”
En nuestro modelo, vamos a considerar el concepto de “acción” como el punto fundamental del factor mérito. Esto es, “lo que hacemos para lograr el éxito”. Es el esfuerzo, la práctica, la capacitación, las horas de entrenamiento y la dedicación que se pone en una determinada tarea.
Claramente este es el factor donde tenemos mayor incidencia en forma personal o como factor de gestión. Aquí es donde se enfocan los mayores esfuerzos para lograr el tan deseado éxito. Cuanto mayor tiempo, esfuerzo y concentración pongamos en lograr un objetivo, mayor será la posibilidad de tener éxito. Por le contrarió, mas allá de las habilidades naturales que cada uno posea, si no se dedica un mínimo esfuerzo para lograr un objetivo, será muy difícil alcanzar la meta.
Obviamente, en la vida real, el merito y el talento se potencian entre sí. Un deportista talentoso que, a su vez, se dedica fuertemente a potenciar su habilidad, logra un incremento de sus capacidades y talentos natural.
Todo modelo necesitar recurrir a simplificaciones para realizar análisis y predicciones. En este caso, vamos a considerar los factores naturales, genéticos e intrínsecos en el factor del talento y los factores de acción, dedicación y comportamientos en el factor mérito.
Así las cosas, mientras en el caso del talento es clave identificación, en el caso del mérito es clave la acción. Aquí debemos evaluar los comportamientos de las personas o grupos relacionados al logro del objetivo. A mayor dedicación o mejores prácticas, mayor es la posibilidad de lograr el éxito.
Este concepto es el que soporta la idea de la meritocracia. La misma se basa en la lógica de “quien más merito hace, mayores resultados y beneficios consigue”. Lo cual es, a todas luces, algo con mucho sentido común y una realidad que se verifica empíricamente. Sin embargo, como lo hizo el mencionado Alberto Fernandez, es un tema que genera mucho debate ideológico.
El problema con los debates sobre la meritocracia es que usualmente no de despejan los demás factores que afectan al éxito y suelen mezclarse peras con mazanas. Es evidente, que en la vida real existen muchos casos de personas y grupos que a pesar de su dedicación y esfuerzos no terminan alcanzado sus objetivos.
Uno de los factores que no podemos dejar de abordar en este caso es “la suerte”

~El azar~
La diferencia entre la suerte y el azar no se puede determinar por medio de sus definiciones ya que ambos términos se definen por:
Circunstancia de ser, por mera casualidad, favorable o adverso a alguien o algo lo que ocurre o sucede.
Sin embargo, en el sentido popular, los conceptos se utilizan de manera bastante diferente.
La suerte, se asocia a una persona o grupo de manera cuasi constante o permanente al menos para un determinado periodo de tiempo. Decimos que tal o cual persona “no tiene suerte” y por eso le va mal en los emprendimientos que realiza o que el equipo del 1990 “tuvo suerte” y por eso llego a la final del campeonato.
La suerte se interpreta como una condición de la persona o grupo. Puede ser mala o buena y una vez definida la misa, afecta positiva o negativamente los resultados hasta que “cambie la racha”.
El azar, por otra parte, es concepto técnico que alude a cuestiones de probabilidad. Si tiro una moneda al aire, tengo 50% de chances que sea cara y 50% de que sea cruz. Si arrojamos un dado, existe una posibilidad en seis que salga el número 4 y así sucesivamente.
Existen muchas situaciones, como el caso del dado y la moneda, donde es perfectamente factible calcular las probabilidades del azar, y otras donde realizar un cálculo exacto es imposible, pero aún así, el azar sigue existiendo.
¿Cuáles son las chances de que un golfista profesional haga hoyo en uno? ¿Cuáles son las probabilidades de que en un examen me pregunten sobre el único tema que no estudie? ¿Cuáles son las posibilidades de que el clima arruine un evento muy bien programado?
Usualmente se pueden hacer proyecciones o estimaciones cono mayor o menor precisión, pero independientemente de los números, lo importante es que sabemos que existe un factor aleatorio que, a priori, no controlamos y que puede tener un factor decisivo en los resultados.
Bajo estos conceptos, podríamos definir que “no existe la suerte” sin que ello desconozca el factor que claramente tiene el azar sobre los resultados esperados.
Vamos a considerar para nuestro modelo, un factor que puede variar en 0 y 2 en forma totalmente aleatoria. De alguna manera representando el cero cuando no tenemos nada de suerte y el 2 cuando la fortuna nos sonríe. Como es un factor que esta multiplicando, afecta directamente al resultado reduciendo el efecto del talento y el mérito cuando el valor se acerca a cero.
Entonces, siendo un factor aleatorio, ¿podemos hacer algo respecto a este factor para mejorar las probabilidades de éxito?
La respuesta es sí. Lo cierto es que el azar afecta a eventos puntuales y puede afectar un resultado especifico. Sin embargo, al tratarse de un fenómeno estadístico, si repetimos el evento varias vences deberíamos obtener, a la larga, una media de resultados que sea representativo de la media de nuestras capacidades.
Podemos ganar un partido por efecto del azar, pero difícilmente ganar el campeonato. Podemos reprobar un examen, pero igualmente graduarnos tarde o temprano. Podemos fallar en una entrevista laboral pero tarde o temprano alguien valorará nuestro verdadero potencial.
Matemáticamente podríamos expresar que el promedio de resultados de varios eventos (varios partidos, varios exámenes, etc.) será el resultado de multiplicar el talento y el mérito por el promedio del factor de azar de cada evento:
Prom Ep = (T x M) x Prom A

Ahora bien, si A puede variar entre 0 y 2 en forma aleatoria, en tanto tengamos una cantidad de eventos significativa, el promedio siempre debería ser cercano a 1.
Es decir, si consideramos uno o pocos eventos, el azar puede tener un factor muy relevante y dar por tierra con todos nuestros esfuerzos y talentos más preciosos. A medida que la cantidad de eventos aumenta, el efecto del azar tiende a compensarse.
Aquí surge un factor que podemos gestionar. La cantidad de eventos. Seguir intentándolo. Confiar en que los resultados tarde o temprano llegarán si hacemos mérito para ello.
Podemos tener el talento adecuado en nuestro equipo y hacer mucho mérito para ganar la copa. Aun así, es posible que perdamos algún partido o inclusive que no logremos ganar el campeonato durante varias temporadas. En estos casos es donde entra en juego un valor muy relevante en los equipos y personas exitosas. La constancia y la resiliencia.


~Resumen:~

- El legado y el contexto son ventajas comparativas que tenemos a partir de logros de nuestros antepasados, predecesores y compatriotas. Son factores que se deben gestionar en forma colectiva.
- El Talento debe Identificarse en forma temprana y potenciarse a través de la práctica, el entrenamiento y el estudio.
- El Mérito es la principal variable para potenciar el desarrollo del talento y alcanzar los objetivos
- El azar influye, pero puede mitigarse a través de la constancia y la resiliencia.

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2024.05.13 08:26 GlassPersonality7901 La formula del éxito

Desde lograr el aprendizaje de las primeras nociones de matemáticas hasta alcanzar una alta posición ejecutiva, pasando por la búsqueda de ganar dinero haciendo negocios y, porque no, alcanzar éxitos personales como aprender un idioma o jugar mejor al tenis, estamos en forma permanente persiguiendo metas y objetivos a lo largo de nuestra vida.
También estamos interesados en los éxitos colectivos que nos involucran; que nuestro equipo de futbol gane el campeonato, que la economía de nuestro país crezca, que la empresa donde trabajamos tenga buenos resultados, etc.
Es evidente que el éxito, no siempre de alcanza. Y cuando ocurre, sucede en diferentes grados. No es lo mismo, aprobar con 4 que aprobar con 8 el examen de matemáticas. No es lo mismo llegar a CEO de una compañía multinacional que ser jefe de sector en un supermercado. Tanto Messi como Cristiano Ronaldo ganaron el balón de oro, pero no es lo mismo 8 que 5.
Con independencia del grado de conformidad que cada uno tenga de los logros alcanzados, es una realidad objetiva que hay personas, equipos deportivos, empresas y países más exitosos que otros.
Lógicamente, es de esperar que nos preguntemos en que va la diferencia de lograr el tan deseado éxito. ¿Por qué me cuesta tanto superar los exámenes de matemáticas mientras que a mi compañero de banco lo hace casi sin estudiar? ¿Por qué el puesto de CEO fue para Martín y no para Rodrigo? ¿Que hace que la música de Coldplay sea tan escuchada? ¿Qué factores contribuyeron para que Messi finalmente logre levantar la copa del mundo en 2022?
Existen innumerables opiniones y puntos de vistas sobre el tema. Algunos dirán que todo depende del esfuerzo, otros que hay gente que tiene mejores oportunidades que otros dependiendo de su cuna, o ¿será que simplemente algunos están tocados con la varita mágica de la suerte?
En el año 2020, Alberto Fernandez, en ese momento presidente de Argentina, sorprendió con una frase polémica: “Lo que nos hace evolucionar o crecer no es el mérito, como nos han hecho creer en los últimos años, porque el más tonto de los ricos tiene muchas más posibilidades que el más inteligente de los pobres”
Si se quisiera soportar con mayor rigurosidad dicha frase, uno podría revisar la lista de los principales millonarios del mundo y encontrar que todos pertenecen una familia que, al menos, tenía una posición económica que les permitió una buena educación y un apoyo inicial para sus negocios.
Por otro lado, es fácil encontrar cinematográficas historias de superación personal donde personajes de orígenes humildes logran éxitos enormes basado exclusivamente es su talento y esfuerzo.
Desde Diego Maradona nacido en uno de los barrios mas pobres de Buenos Aires, pasando por la cantante francesa Edith Piaf, criada en los prostíbulos de Paris y llegando a Johan Gauss, físico matemático alemán proveniente de una familia campesina, es posible revivir estas historias en películas, novelas y series de televisión donde se muestra que ya sea en el deporte, el arte o la ciencia es posible alcanzar el éxito con la dosis adecuada de talento, esfuerzo y … ¿algo de suerte?.
Cuenta la historia, que Maradona casi se pierde el fichaje para Argentinos Juniors porque el día de la prueba no tenía dinero para el transporte, finalmente un amigo lo ayudo para que llegue a la cancha y allí inició su exitosa carrera deportiva.
El 5 de enero de 1964, Rod Stewart estaba tocando la harmónica en una estación de tren cuando pasaba el vocalista de la banda All Stars, lo invitó a sumarse y allí empezó su carrera profesional.
Si estos eventos “fortuitos” no hubiesen ocurrido, ¿nos hubiésemos perdido de conocer la genialidad de Maradona y el talento de Stewart? ¿o hubiesen llegado igual al éxito por otro camino? Nadie lo sabe, se podrían plantear millones de escenarios contra fácticos.
Pero si es posible deducir algunos escenarios basados en la realidad del entorno. Por ejemplo, es muy probable que Maradona hubiera sido tarde o temprano descubierto por el mundo de futbol debido a que Argentina cuenta con un enorme entramado de clubes de futbol locales, entrenadores, reclutadores y es el deporte mas popular en el país. Por el lado de Stewart, el entorno de londinense de los 70s, sin dudas fue un excelente caldo de cultivo para su talento musical.
En el entorno empresarial, para salir de las áreas del deporte y el arte, también existen casos de éxitos y fracasos que son estudiados en las universidades de negocios. Siendo uno de los más emblemáticos de la era moderna el caso de Steve Jobs en Apple. ¿Puede explicarse por un solo hombre, que una compañía que estaba prácticamente en quiebra en 1997 a convertirse en la empresa mas valiosa del mundo 20 años mas tarde? Seguramente se podrían encontrar miles de empresas similares han estado en situaciones similares, con líderes muy carismáticos y brillantes pero que finalmente no lograron el mismo nivel de éxito.
Lo cierto es que tenemos una tendencia a construir las historias de éxito de “atrás hacia adelante”, esto es, tomamos un ejemplo de éxito (Apple, Maradona, Stewart) y luego vamos hacia atrás para “explicar” los factores que contribuyeron a su éxito. Lo que nadie advierte, es que esos mismos factores (talento, mérito, inteligencia, etc) se pueden encontrar en un montón de casos de no-éxito (o éxitos mucho más moderados). Existen millones de deportistas, artistas y ejecutivos que no ha llegado a la cima a pesar de estar en niveles de talento muy similares a los que si lo han hecho.
Ahora, más allá de cada caso puntual, es intuitivo que existe una clara correlación entre factores como el talento, la dedicación y el entorno con los resultados finales de cualquier emprendimiento personal o grupal.
Se plantea entonces el desafío de construir un modelo para vincular el resultado positivo con los factores que contribuyen para tal fin. Un modelo que sea representativo de la mayoría de los casos y que nos permita describir la realidad de manera objetiva y sin apelar a los paradigmas habituales.
Para lo cual primero necesitamos entender que es “un modelo” y como se construye. Las ciencias sociales proveen un gran soporte para entender estos fenómenos, pero en este caso se busca plantearlo desde otro punto de vista y apelar a la estrategia que utilizan las ciencias duras para modelar la realidad.
Los ingenieros hacen uso hace años de modelos para explicar la realidad física de los procesos técnicos e industriales. Esto les permite entender el comportamiento de los fenómenos físicos y sacar provecho efectivo de dicho entendimiento. Por ejemplo, los modelos que permiten entender el comportamiento de los materiales permiten calcular la cantidad adecuada de cemento para que un edificio se mantenga en pie; los modelos aerodinámicos permiten diseñar los aviones y los modelados químicos permiten establecer que reactivos combinar para fabricar los plásticos que utilizamos a diario.
Es muy común en el caso de las ciencias duras que estos modelos estén apoyados por las matemáticas, ya que la mayoría de los fenómenos físicos tienen un comportamiento predecible y cuantificable. Por ejemplo, hace muchos años, se sabe que la ley de gravedad responde a la siguiente formula cuando se quiere modelar un cuerpo que cae desde una determinada altura:

H = 0,5 * g * t^2


Siendo H la altura desde donde se arrojó el cuerpo, g la aceleración de la gravedad que siempre vale 9,8 y t el tiempo que tarda el cuerpo en llegar al suelo.
Digamos entonces que queremos utilizar este modelo para un caso práctico. Supongamos que estamos en el campo, sin instrumentos de medición y queremos conocer la altura de un acantilado. Podemos arrojar una piedra y contabilizar el tiempo que tarda en llegar al suelo. Digamos que tardó 3,37 segundos.
Luego multiplico: 0,5 x 9,8 x 3,37^2 = 55,6
Entonces podemos determinar que el acantilado mide 55,6 metros.
Observemos las ventajas que tiene conocer el “modelo de la gravedad” al permitirnos conocer la relación que existe entre la altura y el tiempo. Aún si no tuviéramos la formula exacta, es intuitivo que cuanto mas tiempo tarda en llegar la piedra, mas alto es el acantilado y por comparación con otros riscos podríamos estimar una altura.
Obviamente, los comportamientos sociales, no pueden modelarse de manera cuantitativa como los fenómenos físicos. Sin embargo, es posible que podemos utilizar modelos conceptuales equivalentes que nos permitan describir el fenómeno de manera general y considerando los principales factores.
Es importante aclarar que todos los modelos tienen limitaciones y simplificaciones, en el caso de la piedra, por ejemplo, no se tienen en cuenta factores secundarios como el rozamiento con el aire durante la caída, las variaciones de la gravedad según las coordenadas y otros factores que podrían hacer diferir los resultados.
Claramente cualquier modelo que traté de describir un fenómeno social, tendrá limitaciones y simplificaciones aún mayores, pero el objetivo no es cuantitativo sino conceptual. Para que tratar de explicar cómo se relaciones los distintos factores entre sí, para luego, poder actuar o influir o simplemente entender cada uno de ellos y su efecto en el resultado.

Empecemos entonces por lo básico, definamos que es el éxito. Según el diccionario:
“Resultado feliz y satisfactorio de una empresa o acción emprendida”
“el cumplimiento de un objetivo o propósito”
“triunfo, logro o victoria en algo que nos hayamos propuesto”
Por ende, es claro que el éxito es un resultado puntual y responde a una situación u objetivo específico. No es un estado permanente sino una situación coyuntural. Puede lograrse hoy y mañana tal vez no. Puede lograrse en algunos aspectos y no en otros.
Sin embargo, es habitual hablar de “personas exitosas” o “equipos exitosos”. Se entiendo que son personas o grupos que han logrado recurrentemente los propósitos que se definan alcanzar o que han alcanzado un logro significativo y permanente. Una empresa que creció, un artista reconocido por su trayectoria, un país que se desarrolló, un equipo que ganó el campeonato, etc.
Ahora bien, todo éxito es relativo, podríamos medir el grado de éxito en una empresa si lo comparamos con el resto de las empresas de su sector o región, lo mismo se podría hacer con las personas, sus carreras y sus logros. Dicho éxito puede medirse dependiendo del contexto según diferentes métricas: dinero acumulado, capitalización bursátil, trofeos deportivos, seguidores en Instagram, reproducciones en Spotify, etc.
Por ejemplo, si comparamos a los Rolling Stones con los Guns n Roses, independiente del gusto musical de cada uno, es claro que Rolling Stones es la banda mas exitosa de las dos, sea que se mida en años de trayectoria, discos producidos, discos vendidos, recitales realizados y cantidad de fanáticos alrededor del mundo. Rolling Stones tiene 61 años de trayectoria y ha vendido 242 millones de álbumes mientras que GnR ha vendido 124 millones en 38 años de trayectoria discontinua. Dos bandas muy exitosas desde luego, pero una mas que la otra si las tenemos que comparar.
En el ámbito de las empresas tecnológicas, se puede discutir si es más exitosa Apple con 2900 millones de valor de mercado o Microsoft con 2800 millones del mismo indicador, pero nadie duda que ambas son mucho más exitosas que Oracle que tiene 320 millones de Capitalización bursátil.
Yendo a ejemplos más mundanos, si medimos el éxito económico que tiene un dentista en Europa frente al mismo profesional en Latinoamérica, es claro que el primero tiene una ventaja sobre el segundo debido al contexto de una economía mas desarrollada y prospera.
Entonces, con todo lo anterior, podríamos ponernos el objetivo de definir un modelo que nos permita asociar el “grado de éxito” con los factores que contribuyen al mismo. No existe una metodología matemática para vincular estos factores, pero a lo fines conceptuales podemos proponer una formula sencilla que nos permita analizar cada factor por separado.
Como una primera aproximación, vamos a proponer diferenciar los componentes externos a la persona o grupo, del éxito personal logrado por propio mérito.
Podemos diferenciar dos factores externos principales, el legado y el contexto.
El primero hace referencia al efecto de las ventajas obtenidas por herencia o legado de antepasados, familiares o tutores. Por ejemplo, el dinero heredado de la familia cuando se trata de un empresario, o la ventaja de pertenecer al círculo mediático en un artista.
El segundo hace referencia al contexto general o entorno del país, región o época en la que se evalúa cada caso.
Si asumimos que el nivel de éxito total será la suma de el éxito por merito propio, más el que me aporta el entorno y los legados familiares, surge la siguiente formula:

Éxito Total = Éxito Propio + Legado + Contexto

Ahora bien, se miramos en detalle el éxito propio, podríamos diferencias tres factores principales: el talento, el merito y el azar. Los cuales se combinan para dar un resultado que dependerá exclusivamente de factores inherentes al individuo o grupo evaluado.
Dado que cada uno de estos factores tiene un efecto potenciador sobre el otro, es razonable plantear su relación como una multiplicación:

Éxito Propio = Talento x Merito x Azar

Indicando que los factores se potenciaran o afectaran entre si para dar el resultado, si tenemos talento alto, pero no hacemos merito o no tenemos suerte, es poco probable lograr el éxito.
Podríamos pensar en cada unos de estos factores numéricamente como un valor entre 0 y 100%. Si se multiplica un talento del 100%, con un merito del 50% y un azar del 50%, el resultado que se obtiene es 25%.
De todas maneras, estas relaciones no pretenden utilizarse para realizar cálculos precisos, sino para entender y describir la relación entre los factores de una manera metódica y objetiva.
Si combinamos ambas formulas anteriormente detalladas, llegaríamos a los que podríamos llamar “la fórmula del éxito”:

E = T x M x A + L + C
Donde:
E es el nivel de éxito de la persona o grupo en un dado objetivo o disciplina
T es el Talento natural individual o la suma de talentos de grupo en la disciplina
M es el Mérito que se ha dedicado al objetivo evaluado
A es un factor relacionado con el Azar
L es el aporte que el individuo o grupo heredó o le fue dado. El Legado de sus ancestros o antecesores.
C es un factor asociado con el Contexto. País, Mercado o Época donde se desarrolla la actividad evaluada.
Vamos a analizar cada uno de los elementos de este formula en detalle para encontrar los mecanismos que aportar a cada uno de ellos y que sentido tienen en nuestro análisis.

~El Legado~
Este es uno de los factores mas controversiales del éxito. Es la herencia de los ricos o las ventajas comparativas que tuvo alguien por pertenecer a una familia o grupo en particular.
Es posible encontrar en Youtube, un video donde un profesor de ciencias sociales realiza un experimento con sus estudiantes.
Los lleva a un campo de carreras y les dicen que van a tener que competir en una carrera de velocidad. Pero con una particularidad, todos tendrán la misma meta, pero no la misma línea de largada. Entonces pone a algunos estudiantes a pocos metros de la meta, mientras que a otros los pone muy por detrás de la línea de largada. Obviamente, los estudiantes mas retrasados comienzan a quejarse que la regla es muy injusta y que no hay forma de ganarle a los que arrancan con ventaja.
La idea de este experimento es justamente mostrar una contradicción entre la meritocracia y las ventajas de cuna que tienen los distintos miembros de una sociedad. De alguna manera, poner en evidencia un supuesto fallo en el concepto fundamental del sistema capitalista que dice que la competencia es justa y equitativa por que cada uno logra en función de lo que se esfuerza.
Sin embargo, el experimento se olvida de una de las características fundamentales del ser humano, su mortalidad inevitable y la búsqueda de continuidad a través de la descendencia.
Los humanos somos seres tribales, todos y cada uno de los logros de la humanidad se han basado en logros previos obtenidos por nuestros antepasados, quienes nos legaron sus éxitos para nosotros los continuemos y aumentemos.
Un experimento mas representativo sería realizar una carrera de postas, donde cada estudiante de una vuelta a la pista y pase la posta a un compañero. Si la carrera es larga y consta de varias postas, realmente no haría mucha diferencia si algunos de los primeros corredores salieron un poco adelantados.
El legado para un grupo puede ser el legado cultural de un país, la historia deportiva de un club, las alianzas entre razas o países, etc.
Es evidente que los hijos de Rockefeller, tuvieron ventajas sobre otros niños. Si se midiera su éxito por la cantidad de dinero que tienen hoy en el banco, seguramente superaran a muchos empresarios que construyeron su dinero de la nada. Sin embargo, ¿Cuál se considerará mas “exitoso”, un rico por herencia que tiene 100 millones o un rico por propio merito que tiene 50 millones?
El mito de la que la competencia es la base del capitalismo hace mucho que quedo descartado. Por el contrario, el mayor factor de éxito de las sociedades modernas es la colaboración social, dentro de lo cual la competencia cumple un rol pero no es el principal factor. Lo cierto es que en la mayoría de los casos el avance de una parte de la sociedad (una familia, una región, un país) termina impactando positivamente en las demás partes de la misma comunidad. El legado es una forma de colaboración social intergeneracional.
Entonces, para que sea aún mas representativo, el experimento de la carrera debería permitir que cuando los primeros estudiantes lleguen a meta puedan apoyar a los estudiantes que aún no llegan y que el primer puesto en el podio sea para todos los que lleguen, sin importar quien llego primero.

~El Contexto~
En este factor el individuo o grupo tampoco tiempo influencia o mérito propio. Es la base de resultados que se obtiene gracias al país donde naciste, la época donde viviste o las circunstancias generales que te tocaron.
A diferencia del legado, este factor contempla las ventajas generales y no particulares del individuo. Son ventajas que comparte con todos los ciudadanos del mismo país, región o época.
Un trabajador del primer mundo tiene un factor de contexto mayor que un trabajador de un país con menores ingresos per capita si se quiere medir el éxito económico.
Un cantante de rock en español de los 80 tendrá bajo factor de contexto si se compara con un cantante de rock en ingles de la misma época si se mide su éxito en discos vendidos.
Aumentar el factor de contexto es posible. Ello ocurre cuando un país se desarrolla, un mercado se potencia, una cultura se difunde, etc.
Los trabajadores de los países en vías de desarrollo podrían alcanzar el mismo ingreso per cápita de los países desarrollados y contar con las mismas oportunidades. Los cocineros peruanos aumentaron sus posibilidades de éxito gracias a los pioneros en popularizar la cocina peruana de alta calidad. Los futbolistas brasileros tienen un mayor factor de contexto si se los compara con los futbolistas de Asia donde el deporte no esta tan difundido.
Como individuos no podemos hacer mucho para mejorar el factor de contexto, pero si podemos hacerlo como una tarea colectiva. Depende de todos los interesados y participantes de la actividad en mejorar las decisiones políticas, popularizar la actividad y conseguir mejores condiciones.
Esto explica la existencia de sindicatos, colegios de profesionales, sociedades de fomento y partidos políticos.
Entonces, si bien hemos definido al contexto como un factor externo debido a que no es inherente al individuo, es mucho lo que podemos hacer colectivamente para aumentar este factor y con él aumentar nuestras posibilidades de éxito de todos los individuos de la sociedad.

~El talento~
Todos entendemos el concepto de talento. Su definición formal se puede describir según:
Capacidad para desempeñar o ejercer una actividad.​Está vinculada a la aptitud o la inteligencia. Se trata de la capacidad para ejercer una cierta ocupación o para desempeñar una actividad. El talento suele estar asociado a la habilidad innata.
En este caso, nos vamos a referir al talento asociado a la actividad que se pretende evaluar. Si se desea predecir la probabilidad de éxito en un deporte, será el talento para practicar dicho deporte. Si se desea, explicar el éxito de una empresa, se considerará la suma de los talentos de la organización para lograr dicho éxito. Obviamente, a mayor talento, mayor la posibilidad de tener éxito.
El talento en este análisis, lo vamos a considerar un factor innato o intrínseco de los individuos y que no se modifica con el tiempo ni la práctica. Es cierto que una persona con talento natural para determinada actividad puede aumente sus capacidades a través de la practica y el entrenamiento, pero a ese factor lo consideraremos en el factor del mérito. De esta manera podemos diferenciar el efecto de la lotería genética donde el individuo no tiene mayor control y el esfuerzo que se hace para mejorar sobre esta base original.
Siendo así, alguien podría pensar que no hay nada para hacer respecto del talento natural que le tocó a cada uno. Es una cuestión de azar y no depende de nosotros. Sin embargo, podemos hacer algo muy importante: Identificarlo.
Identificar el potencial de los individuos en forma temprana es fundamental para enfocar los esfuerzos en sacar el máximo posible de dicho potencial. Esto aplica tanto a niños en la escuela primaria, jóvenes deportistas de las inferiores de un club de futbol y nuevos profesionales en una empresa tecnológica.
Desde los departamentos de recursos humanos hasta los reclutadores de talentos deportivos, el foco del esfuerzo se pone en los individuos que muestran las mayores características de talento natural ya que allí es donde cada hora de trabajo se multiplica por un mayor factor de talento.
Por el contrario, si alguien disfruta mucho de alguna actividad, como jugar al futbol, tocar la guitarra o pintar, pero puede identificar de manera objetiva que no tiene un nivel de capacidades naturales para dicha actividad en comparación con los requisitos necesarios para ejercer dicha actividad en forma profesional, podrá articular decisiones para no confiar su futuro a esta actividad y mantenerlo solamente como hobby mientras busca mejores estrategias como forma de sustento.

~El mérito~
El significado formal del mérito se puede describir según:
“Acción, circunstancia o cualidad que hace algo o alguien digno de aprecio o reconocimiento”
En nuestro modelo, vamos a considerar el concepto de “acción” como el punto fundamental del factor mérito. Esto es, “lo que hacemos para lograr el éxito”. Es el esfuerzo, la práctica, la capacitación, las horas de entrenamiento y la dedicación que se pone en una determinada tarea.
Claramente este es el factor donde tenemos mayor incidencia en forma personal o como factor de gestión. Aquí es donde se enfocan los mayores esfuerzos para lograr el tan deseado éxito. Cuanto mayor tiempo, esfuerzo y concentración pongamos en lograr un objetivo, mayor será la posibilidad de tener éxito. Por le contrarió, mas allá de las habilidades naturales que cada uno posea, si no se dedica un mínimo esfuerzo para lograr un objetivo, será muy difícil alcanzar la meta.
Obviamente, en la vida real, el merito y el talento se potencian entre sí. Un deportista talentoso que, a su vez, se dedica fuertemente a potenciar su habilidad, logra un incremento de sus capacidades y talentos natural.
Todo modelo necesitar recurrir a simplificaciones para realizar análisis y predicciones. En este caso, vamos a considerar los factores naturales, genéticos e intrínsecos en el factor del talento y los factores de acción, dedicación y comportamientos en el factor mérito.
Así las cosas, mientras en el caso del talento es clave identificación, en el caso del mérito es clave la acción. Aquí debemos evaluar los comportamientos de las personas o grupos relacionados al logro del objetivo. A mayor dedicación o mejores prácticas, mayor es la posibilidad de lograr el éxito.
Este concepto es el que soporta la idea de la meritocracia. La misma se basa en la lógica de “quien más merito hace, mayores resultados y beneficios consigue”. Lo cual es, a todas luces, algo con mucho sentido común y una realidad que se verifica empíricamente. Sin embargo, como lo hizo el mencionado Alberto Fernandez, es un tema que genera mucho debate ideológico.
El problema con los debates sobre la meritocracia es que usualmente no de despejan los demás factores que afectan al éxito y suelen mezclarse peras con mazanas. Es evidente, que en la vida real existen muchos casos de personas y grupos que a pesar de su dedicación y esfuerzos no terminan alcanzado sus objetivos.
Uno de los factores que no podemos dejar de abordar en este caso es “la suerte”

~El azar~
La diferencia entre la suerte y el azar no se puede determinar por medio de sus definiciones ya que ambos términos se definen por:
Circunstancia de ser, por mera casualidad, favorable o adverso a alguien o algo lo que ocurre o sucede.
Sin embargo, en el sentido popular, los conceptos se utilizan de manera bastante diferente.
La suerte, se asocia a una persona o grupo de manera cuasi constante o permanente al menos para un determinado periodo de tiempo. Decimos que tal o cual persona “no tiene suerte” y por eso le va mal en los emprendimientos que realiza o que el equipo del 1990 “tuvo suerte” y por eso llego a la final del campeonato.
La suerte se interpreta como una condición de la persona o grupo. Puede ser mala o buena y una vez definida la misa, afecta positiva o negativamente los resultados hasta que “cambie la racha”.
El azar, por otra parte, es concepto técnico que alude a cuestiones de probabilidad. Si tiro una moneda al aire, tengo 50% de chances que sea cara y 50% de que sea cruz. Si arrojamos un dado, existe una posibilidad en seis que salga el número 4 y así sucesivamente.
Existen muchas situaciones, como el caso del dado y la moneda, donde es perfectamente factible calcular las probabilidades del azar, y otras donde realizar un cálculo exacto es imposible, pero aún así, el azar sigue existiendo.
¿Cuáles son las chances de que un golfista profesional haga hoyo en uno? ¿Cuáles son las probabilidades de que en un examen me pregunten sobre el único tema que no estudie? ¿Cuáles son las posibilidades de que el clima arruine un evento muy bien programado?
Usualmente se pueden hacer proyecciones o estimaciones cono mayor o menor precisión, pero independientemente de los números, lo importante es que sabemos que existe un factor aleatorio que, a priori, no controlamos y que puede tener un factor decisivo en los resultados.
Bajo estos conceptos, podríamos definir que “no existe la suerte” sin que ello desconozca el factor que claramente tiene el azar sobre los resultados esperados.
Vamos a considerar para nuestro modelo, un factor que puede variar en 0 y 2 en forma totalmente aleatoria. De alguna manera representando el cero cuando no tenemos nada de suerte y el 2 cuando la fortuna nos sonríe. Como es un factor que esta multiplicando, afecta directamente al resultado reduciendo el efecto del talento y el mérito cuando el valor se acerca a cero.
Entonces, siendo un factor aleatorio, ¿podemos hacer algo respecto a este factor para mejorar las probabilidades de éxito?
La respuesta es sí. Lo cierto es que el azar afecta a eventos puntuales y puede afectar un resultado especifico. Sin embargo, al tratarse de un fenómeno estadístico, si repetimos el evento varias vences deberíamos obtener, a la larga, una media de resultados que sea representativo de la media de nuestras capacidades.
Podemos ganar un partido por efecto del azar, pero difícilmente ganar el campeonato. Podemos reprobar un examen, pero igualmente graduarnos tarde o temprano. Podemos fallar en una entrevista laboral pero tarde o temprano alguien valorará nuestro verdadero potencial.
Matemáticamente podríamos expresar que el promedio de resultados de varios eventos (varios partidos, varios exámenes, etc.) será el resultado de multiplicar el talento y el mérito por el promedio del factor de azar de cada evento:
Prom Ep = (T x M) x Prom A

Ahora bien, si A puede variar entre 0 y 2 en forma aleatoria, en tanto tengamos una cantidad de eventos significativa, el promedio siempre debería ser cercano a 1.
Es decir, si consideramos uno o pocos eventos, el azar puede tener un factor muy relevante y dar por tierra con todos nuestros esfuerzos y talentos más preciosos. A medida que la cantidad de eventos aumenta, el efecto del azar tiende a compensarse.
Aquí surge un factor que podemos gestionar. La cantidad de eventos. Seguir intentándolo. Confiar en que los resultados tarde o temprano llegarán si hacemos mérito para ello.
Podemos tener el talento adecuado en nuestro equipo y hacer mucho mérito para ganar la copa. Aun así, es posible que perdamos algún partido o inclusive que no logremos ganar el campeonato durante varias temporadas. En estos casos es donde entra en juego un valor muy relevante en los equipos y personas exitosas. La constancia y la resiliencia.


~Resumen:~

- El legado y el contexto son ventajas comparativas que tenemos a partir de logros de nuestros antepasados, predecesores y compatriotas. Son factores que se deben gestionar en forma colectiva.
- El Talento debe Identificarse en forma temprana y potenciarse a través de la práctica, el entrenamiento y el estudio.
- El Mérito es la principal variable para potenciar el desarrollo del talento y alcanzar los objetivos
- El azar influye, pero puede mitigarse a través de la constancia y la resiliencia.

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2024.05.13 04:53 velorofonte El verdadero problema de Boca

Siempre critico a Macri, pero al parecer hay que tener a estos jugadores cagando para que pongan ganas. No sólo en la época de Macri ganaban 2 pesos, también estaba Bianchi que hacía pretemporada en Tandil, alejados de todo 1 mes, triple turno, un entrenamiento 24/7 internados ahí ... hoy los jugadores empiezan a entrenar casi al medio día (ni siquiera se levantan a las 6 am para ir a correr en la lluvia noche con 5°), boludean 2 horas, 1 hora de almuerzo y después se van a la casa, el resto del día libre. No sólo eso, estos jugadores son los mejores pagos de la historia de Boca. Benedetto hace 2 años no juega a nada y es uno de los jugadores mejor pago del país.
Además de ser los mejores pagos, tienen toda clase de privilegio, se pueden pedir el día cuando quieran, les da "mentirones" y no juegan, El Pipa en medio de la pretemporada se fue a ver la final en Qatar como si nada ... y nadie sufre consecuencias. Las conclusiones que dan los protagonistas después de la derrota es "bueno es un juego, se puede perder". Lo que no se puede permitir es que no corran estos tipos, contando con los dedos de 1 mano se salvan los jugadores de este plantel. Incluyendo los pibes eh, que se quieren ir, si se quiere ir ni siquiera que entrene con el plantel, que le manden a hacer masajes a los jugadores lesionados de la reserva, a cortar el pasto, hasta que se le termine el contrato ... encima lo mantenemos, damos de comer y entrenamos. Demasiadas cosas buenas, para tipos que hasta ahora no demostraron nada. Si hasta le hicieron la cama el Negro Ibarra "porque no le daba herramientas", flaco, son jugadores profesionales, literalmente cobran millones y encima en dólar blue!! ¿y no corres porque no te gusta el DT? (más allá de que haya sido un desastre o no Ibarra como DT). Realmente hay mucha joda, mucho que se mandan cagadas y no pasa nada, pibes de 20 años que vuelven al trotecito (Medina, hay que mandarlo a préstamo a Yupanqui) y que por jugar 2 o 3 partidos bien se creen Messi, se ve que la mayoría no se da cuenta que está en Boca Juniors.
Falta una buena mano dura ... y lo peor es que hoy en día ni siquiera está la barrabrava, como pasaba antes con el abuelo, que si era necesario iban a apretar a un plantel que tenía a MARADONA!
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2024.05.13 02:01 AutoModerator MegaPost Terapéutico. Recursos y herramientas que ayudan a mis pacientes (consultantes)

¡Hola hola mi querida comunidad! Espero estén muy bien.
Antes de empezar, me presento nuevamente para los nuevos miembros y para que este post transmita cierta seriedad y autoridad sobre los recursos y herramientas terapéuticas que les vengo a compartir.
Este post nace también de observar las dificultades, conflictos y temáticas que más se repiten en nuestro subreddit. Por eso, al identificar esto como una necesidad implícita, es que lo hago.
Además de ser el administrador de Desahogo, también soy terapeuta de corriente humanista bajo el Enfoque Centrado en la Persona (ECP).
Vengo a compartirles el nuevo MegaPost Terapéutico, un rediseño y actualización del anterior Megapost Terapéutico.
Este mismo será:
  1. Publicado todas las semanas para que puedan tener un mejor acceso y visibilidad a él.
  2. Actualizado regularmente con nuevo contenido.

Aclaración y recordatorio: la etiqueta que utilizo para estos posts es la de "Desarrollo Personal". Al apretar en cualquier etiqueta dentro del sub, se filtran los posts, mostrando así todos los que tengan dicha etiqueta. Para facilitar la búsqueda de mi material, pueden usar esta función.
Les dejo mis redes para que puedan seguirme, lo tomaría como un lindo gesto de agradecimiento por la ayuda que les comparto.
Instagram: ConsultorFran/ @ consultorfran
Tiktok: ConsultorFran/ @ consultorfran


Sección Duelos. Duelos no es solamente por fallecimiento, se refiere a todo tipo de pérdida como por ej por ruptura de una relación (uno de los temas más frecuentes del sub).
Duelos, pérdidas que NO son sobre muerte
FASES y ETAPAS del Duelo
Duelo. ¿Qué EMOCIONES y SENTIMIENTOS vivenciamos?
Duelo. ¿Qué SÍNTOMAS FÍSICOS pueden aparecer?
Duelo. ¿Qué PENSAMIENTOS y ACCIONES tomamos?
TAREAS del Duelo. Lo que NO hay que hacer.
TAREAS del Duelo. Lo que SI hay que hacer.
CLAVES para elaborar tu Duelo.
No le digas esto a una persona en Duelo.
Duelos y sus MITOS. No creas todo lo que se dice.

Problemas de pareja y amor
DEPENDENCIA EMOCIONAL NO es amor.
¿Sientes CELOS? No te juzgues, comprende esto.
No te confundas. Esto es y no es AMOR PROPIO.

Apego. Teoría del Apego.
¿Qué es el apego?
Los 4 estilos de Apego. APEGOS INSEGUROS.
Los 4 estilos de Apego. APEGOS SEGUROS.

Límites intra e interpersonales
Esto está dentro y fuera de tu CONTROL.
Cambia tu forma de relacionarte. Los beneficios de comunicar LÍMITES.
Aprende a SOLTAR estas cosas que no necesitas CARGAR más.
Pez grande, bowl chico. ¿Quedarte donde ya no puedes CRECER?
El MIEDO a EQUIVOCARSE. Cómo resignificar el aprendizaje.

Empatía
APRENDE a empatizar. La empatía conecta, no admite barreras.
Transmite empatía con estas FRASES que uso en terapia.

Perfeccionismo y procrastinación
Perfeccionismo. ¿MECANISMO de DEFENSA?
Cómo usar la FRUSTRACIÓN a tu favor.
Algunas CAUSAS de la PROCRASTINACIÓN.
Procrastino mucho, ¿qué puedo HACER?
COMBATE la procrastinación. Mejora la toma de DECISIONES.

Síndrome del impostor
¿Qué es el Síndrome del Impostor?
FRASES que indican Síndrome del Impostor
CAUSAS del Síndrome del Impostor
¿Cómo VENCER al Síndrome del Impostor?

Ansiedad
REGULA tu ansiedad del momento con estas 3 técnicas de Grounding.
SIN VUELTAS. Regula tu ansiedad haciendo esto.
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2024.05.13 01:47 juanpaguti02 El mexicano es bastante huevón pero bastante necio inventando excusas y argumentando porque no puede hacer las cosas. Le duela a quien le duela

Hace unos días publiqué aquí que hay que plantar árboles y al menos poner de nuestra parte.
El 90% de los comentarios fue diciéndome porque no lo van a hacer y ya con eso sienten que hicieron algo.
“No porque no hay espacio en mi casa” -hace 2 años yo fui a plantar 50 árboles a una montaña con mi papá que quedaba a casi una hora en coche”
“No porque cuando los vaya a pedir al presidente municipal me va a decir que no” -ya fuiste? Yo hago eso todos los años y siempre me los dan
-“No porque eso no ayuda, las empresas contaminan más” Pero tú al menos pon tu granito de arena para que tu calle se vea más bonita o para que haya al menos un lugar de sombra en tu calle
El mexicano es bastante huevón y lleno excusas. Solo espera que las cosas las haga alguien más y a cualquier movimiento tratan de argumentarlo antes de actuar porque buscan primero un muy muy muy buena motivo antes de mover un dedo.
Se que me van a decir que no es cierto, hay un chingo de gente que se levanta todos los días y trabaja un chingo y claro, esas personas son de admirar pero igual eso hacen en todos los lugares del mundo nada más que aquí somos el país con más delincuencia en el mundo y la delincuencia demuestra mi punto. Esa gente prefiere robar, matar y estafar que hacer el dinero honestamente porque son huevones
La frase del mexicano es “si alguien más lo puede hacer, que lo haga el”
Otra forma de demostrar mi punto es que terminando de leer esto ya estás pensando un chingo de formas para argumentarme antes de cuestionarte porque pienso esto.
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2024.05.13 00:49 Cultural_Yellow144 streak 181 - préstamos de inglés en polaco

La existencia de unos préstamos es algo inevitable que se aperece en cada lengua. Por un lado, es también algo totalmente natural que es sólo un efecto de que lenguas evolucionan. Siempre han sido conexiones entre la gente de un país con la gente de otro, además hoy en día tenemos toda la cultura globalizada que hace este proceso más fácil. Sin embargo, no me gusta mucho el uso de los préstamos en polaco.
Hay que diferenciar entre dos tipos de préstamos. El primer cuando se adapta cierta palabra porque no tenemos nuestro equivalente y el segundo cuando se empeca usar cierta frase o palabra, a pesar de que ya tenemos nuestras propias maneras de decirlo. Y en general en caso de estos primeros me parece claro que es algo natural, no sé va a inventar nuevas palabras si se puede usar un préstamo, especialmente cuando no es tan fácil inventar la palabra que sonaría bien. De hecho, es posible hacerlo y por ejemplo desde lo que me parece en español se lo hace bastante a menudo, pero en polaco lo hacemos más bien raramente, pero como he dicho antes, esto para mi no es algo mal.
Lo que es mal es la cultura de usar las frases usados en inglés así como existirían en polaco. Esto es lo que me irrita muchísimo. No diría ninguna cosa mala sobre esto si la razón por esto fue que en polaco no tenemos ciertas frases para decir algo, pero en realidad polaco es una lengua mucho más avanzada, es decir, más descriptiva y compleja que inglés y siempre hay una manera de decir lo que se dice usando estos préstamos. No entiendo bien de qué se viene este fenómeno, pero me parece que a menudo la gente habla así y ni siquiera se da cuenta de que usa unas construcciones que no existen en polaco, sino son una calca de como se dice en inglés. Quizás mañana te daré unos ejemplos más frecuentes de préstamos ingleses que se puede observar en polaco cotidiano.
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2024.05.12 19:34 Windigroo7 El desastroso presente del Ciclo Tévez

Buenas a todos y bienvenidos a un nuevo post, del tipo que hace rato no hacía, pero estoy verdaderamente preocupado por la retrogradación del equipo. De los últimos 7 partidos por liga, solo pudimos ganar 1.
Independiente perdió por la primera fecha de la LPF en su casa en un paupérrimo 3-1, un partido iba más o menos parejo durante el 1-1, que tras la expulsión de Canelo y un mal manejo del ST terminó en goleada.
Al comienzo del ciclo, durante la primera Copa de la LPF y la primera mitad de la segunda, lo que más podíamos destacar del equipo era la solidez defensiva. Nos hacían pocos a nulos goles, era el mayor fuerte del equipo. Hasta el partido con Racing, nos habían hecho solo dos goles, contra Gimnasia, y en ese partido. Desde ese entonces, solo con Banfield volvimos a tener valla invicta por liga. Es decir, 1 de 8 partidos.
No soy analista táctico como para saber que carajo cambió en el esquema para haber perdido este punto, tampoco adivino como para saber si es psicológico. Solo se que es un problema creciente, y que por más que los centrales estén rotando, ya sean Aguilar, Fedorco, Laso o Costa, o incluso si Spörle y Pérez rotan el latera izquierdo, el problema sigue siendo el mismo. Y es preocupante.
Puntualmente en el partido de ayer, otra cosa inentendible fue el dibujo. Pareciera que Tévez no conoce a sus jugadores; a quien se le ocurre jugar con 4-2-4 de arranque? Porque eso fue lo que salió a la cancha. Ávalos es 9, Santi López es extremo y no tiene retroceso, Luna volante ofensivo casi tirando a extremo izquierdo también, y Canelo (mamita querida…) extremo izquierdo o si quieren ponerse en los ojos de Tévez, delantero. Ninguno de estos jugadores tiene retroceso o capacidad de bajar a jugar con los volantes centrales, algo que si tienen, por ejemplo, Mancuello o Saltita González. Es un arreglo tan sencillo, un cambio que personalmente pienso que era definitivamente por Canelo que sobró totalmente en el juego y se ve que lo entendió tanto que se hizo echar, y te hubiese corregido mucho. Marcone es un 5 tapón, no genera juego ni debería ser su responsabilidad hacerlo. Tata Martínez quedó flotando en la mitad de la cancha yendo para todos lados sin saber bien que hacer, así le fue en el PT y en el ST directamente no recuerdo que la haya tocado. Como haces para jugar de esa manera?
Lo peor es que Tévez más o menos entendió esto, y sacó a Luna para poner a Neves y tratar de ayudar abajo, y lo puso a Maestro Puch por Ávalos para jugar de contra y aprovechar que este pibe baja más a defender que el paraguayo. No me gustó que salga Luna igual, pero que le puedo decir si acá ya estás acomodando piezas porque un jugador se hizo expulsar, no te queda otra. Y pareciera que acá Independiente logró plancharse atrás de forma más sólida, supo ir para adelante e inclusive con lo punzantes que fueron Maestro Puch y López asomaba la posibilidad del gol. Pero el mayor error en cancha de Tevez a lo largo del ciclo volvió a asomar; no hacer cambios. Talleres metió a Portillo, metió a Ramón Sosa, vos te quedaste parado mirando como el equipo puso a sus volantes titulares. Esos veinte minutos que tuviste cierto dominio, con tu doble 5 amonestado, era el momento de poner jugadores que apoyen la ofensiva. Pero no, nos hacen un gol y recién ahí queres salir a buscarlo, poniendo a Saltita González a que haga quien sabe que, y a Tarzia a jugar de 3 (? a que tire un córner. La frase de “no quiero que los pibes tengan responsabilidad de tener que llevar adelante el resultado” quedó vieja parece. Así también nos meten el tercero.
Volvemos a lo mismo que dije en el clásico cuando hice un análisis de la actualidad del Ciclo. No sirve vivir cambiando de esquema, no sirve no asentar jugadores en un 11 titular y vivir del “juega el que mejor está” como si de un club de barrio se tratase, y mucho menos a esta altura seguir probando jugadores en posiciones al azar sabiendo bien donde rinden. Basta de inventar a Saltita González de extremo, basta de inventar formaciones, basta de poner a Ávalos en la banda, basta de regalar puntos viejo.
Puntos a favor para no hacer un rant tan extenso, parece que a López le dieron su lugar finalmente y lo está justificando, y a pesar del mal partido del Tata que considero no fue culpa suya en su totalidad, me gusta que tenga su lugar en el equipo. Son dos juveniles que están jugando al menos. A ver cuando saca a Ruiz del sótano donde lo tiene encerrado.
Y ya que estoy hago un Windi Informa™️ rapidito.
——————
Eso es todo por hoy, espero disfruten su domingo y los leo. Abrazo a todos
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2024.05.12 18:00 Markittos28 Tengo poco tiempo para decidir lo que estudiar.

Buenas tardes.
Esta es una continuación a mi anterior publicación aquí. Me gustaría dar más contexto. Agradecería que se leyera el anterior antes de leer este.
Quedan aún menos días para decidir y sigo sin saber qué hacer. No paran de repetirme las mismas frases de siempre: que seguro que hay algo que me gusta hacer, que escoja lo que mejor se me dé... El problema es que lo que me gusta hacer no me gusta estudiarlo y lo que me gusta estudiar no me interesa trabajar de ello.
Algo que sí me han advertido es que no me quede sin plaza, ya que entonces tendría que ir por lo privado, cosa que cuesta más dinero. La idea de no decidirme por nada y estar un año entero pensándolo haciendo nada al principio no me parecía tan mala, puesto que ya no es enseñanza obligatoria. Sin embargo, hablándolo con mi madre, diciéndole que en ese año en el que no haga nada podría decidir qué hacer, hemos llegado a la conclusión de que quizá no valga la pena malgastar un año así para al final no decidirme. Aunque no os voy a engañar, todavía sigo con dudas sobre eso.
Mi madre me recomendó hacer una FP de algo que me guste (sin tener que dárseme bien necesariamente). Ya que, si hago bachillerato, daré asignaturas que no me interesan en absoluto y esto será un problema sobre todo para la EVAU.
Cuando me preguntan que qué es lo que mejor se me da siempre digo que es todo lo relacionado con la informática. Lo que me apasiona es, lo típico: jugar a la consola, utilizar el ordenador, etc. El problema es que crear webs o cosas por el estilo es algo que no se me da bien y tampoco disfruto.
Por el otro lado, se me dan bien los idiomas. Estuve en una empresa de traducción por tres días para ver cómo era y me dijeron que se me daba estupendamente bien. Sin embargo, no disfruto haciéndolo a largo plazo, aunque se me dé bien.
Muchas gracias por leer, agradecería cualquier consejo.
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2024.05.12 16:52 Donjuegos26 Dejad toda esperanza (denme su opinión)

Y llegué, no fue tan doloroso como había pensado, o como me habían platicado, pero la verdad no podía pensar mucho en eso, lo que había a mi alrededor me tenía con un poco más de preocupación, pues de verdad existía y ahí me encontraba, el mismísimo infierno, tantos momentos en los que me burlaba sobre el hecho de que era mi destino, solo para darme cuenta que tenía razón.
Lucífugo me había platicado un poco de este lugar, pero en ese entonces era difícil de creer para mí, “no puede ser tan malo” era lo que cruzaba mi mente en aquellos momentos donde me mencionaron lo que era este lugar durante toda mi vida. Lamentablemente, no pude disfrutar lo que él me dio, y pensar que eso fue lo que me trajo aquí.
Si hasta para el infierno hay categorías, bien pude haberme quedado en los primeros círculos, penando como un lujurioso o como un hereje, pero no, tenía que hacerlo por ellos, era lo menos que podía hacer en mi situación.
“Oh, los que entráis aquí, dejad toda esperanza”, nunca había leído una frase tan cierta hasta ahora. Tengo que decir que esto es más caricaturesco de lo que pensaba, pero no por ello menos cruel: el paisaje, horrible, el olor, espantoso, y el ruido, no me hagan pensar en el ruido, tantos lamentos, tanta gente en pena eterna, es sin duda lo peor en lo que puedes pensar y claro, pronto yo iba a formar parte de ellos, solo faltaban unos momentos para iniciar mi pena eterna.
Sin advertencia, sin segunda oportunidad, solo bastó ese instante de necesidad y desesperación para ganarme esto, la eternidad en pena, aunque si ya sé que esto es verdad, supongo que lo demás también, pero vuelve a mi mente esa frase: “Dejad TODA esperanza”.
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2024.05.12 11:31 Applenosol DENTRO O FUERA DEL SISTEMA ZZ Podcast 05x37

DENTRO O FUERA DEL SISTEMA ZZ Podcast 05x37
https://luisbermejo.com/dentro-o-fuera-del-sistema-zz-podcast-05x37/
Muy probablemente alguna vez has deseado salir del sistema. Estar dentro o fuera del sistema no es una cuestión baladí. Es posible que hace decenas de años, fuera mucho más fácil estar fuera del sistema que hoy en día. Dependemos tanto de tantas cosas que han establecido para tenernos controlados que se hace difícil salir del sistema y cuando lo haces, puede que algún periodista de los de antes te encuentre, como ocurría con el programa “Quién sabe dónde”, y algunas veces resulta que no querías ser encontrado. Claro que también se puede vivir en el sistema y llevar una vida criminal saltándose sus normas, y cuando eres atrapado, ¿qué castigo te aplican? En algunos casos como el que expongo hoy es de risa o paradójico.
La expresión "estar fuera o dentro del sistema" puede interpretarse de varias maneras, dependiendo del contexto en el que se utilice. En un sentido literal, podría referirse a la posición física de un objeto o persona en relación con un espacio determinado. Sin embargo, más a menudo, esta frase se utiliza de manera metafórica para describir la inclusión o exclusión de individuos, grupos o ideas dentro de estructuras sociales, políticas o económicas establecidas.
Estar dentro del sistema generalmente implica conformidad y aceptación de las normas y prácticas predominantes. Aquellos que están "dentro" pueden beneficiarse de ciertos privilegios y ventajas, como el acceso a recursos y oportunidades, así como la capacidad de influir en las decisiones y políticas. Por otro lado, estar fuera del sistema puede significar marginalización o resistencia activa a las normas establecidas. A menudo, aquellos que están "fuera" buscan cambiar o desafiar el status quo, ya sea a través de la innovación, la disidencia o la creación de sistemas alternativos.
En el ámbito lingüístico, la elección entre "fuera" y "afuera", así como "dentro" y "adentro", puede variar según la región y el contexto. En España, por ejemplo, es más común usar "fuera" y "dentro" con verbos que describen un estado o situación, mientras que en América Latina, "afuera" y "adentro" también son ampliamente aceptados.
La discusión sobre estar dentro o fuera del sistema también se extiende a la tecnología y la innovación. En la era digital, por ejemplo, estar dentro del sistema podría implicar la adopción de tecnologías emergentes y la integración en la economía digital, mientras que estar fuera podría referirse a la desconexión deliberada o involuntaria de las redes digitales y la preferencia por métodos más tradicionales o analógicos.
En resumen, "estar fuera o dentro del sistema" es una expresión rica y polifacética que abarca tanto la ubicación física como la posición metafórica dentro de cualquier estructura organizativa o conceptual. La elección entre estar dentro o fuera del sistema puede tener implicaciones significativas para la identidad, la participación y el impacto en la sociedad.
https://luisbermejo.com/dentro-o-fuera-del-sistema-zz-podcast-05x37/

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2024.05.12 08:36 TrickAnimator2922 LO QUE PIENSO Y ESCRIBO

A unos días de mi cumpleaños escribí esto. Mi familia, lo único que necesito en mi vida,ustedes que tanto han querido lo mejor para mí ¿qué les puedo decir? ustedes son el pilar de mi vida, hace 17 años se convirtieron por primera vez en abuelos, tíos y padres, nadie te enseña a ser un buen familiar uno piensa que hace lo mejor para esa persona desde sus experiencias, nada nos dice que hacemos lo correcto, solo nuestra moral. Los quiero, los quiero por todos los momentos que me enseñaron a ser una mejor persona, sé que no soy el mejor hijo, nieto o sobrino, nada en la vida marca como debemos de ser, no existe un manual para la vida, nadie dice que a los 17 años debemos de estar en la preparatoria, eso solo son sistemas que se han quedado en el mundo por generaciones.Cada persona avanza a su ritmo. Siempre si nos ha dicho que no debemos rendirnos porque el que se rinde “no tendrá éxito” a mí no me gusta esa frase porque está mal, mi padre se rindió a tener malos hábitos, no recuerdo mucho de cuando era niño, lo único que recuerdo era cuando me regañaban, pegaban y me hacían sentir mal, como les repito esto no es porque lo quisieran hacer, sino porque querían lo mejor para mí,(o eso espero).
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2024.05.12 08:00 bmontero_escritor El Sigilo en la Tulpamancia: Una Herramienta de Conexión y Manifestación

El Sigilo en la Tulpamancia: Una Herramienta de Conexión y Manifestación
La tulpamancia es una práctica fascinante que consiste en la creación consciente de tulpas, entidades pensantes generadas a través de la imaginación y la meditación. Estos seres, que cobran vida en la mente de su creador, son conocidos como tulpamantes. Dentro de esta práctica, el uso de sigilos puede ser una herramienta poderosa para fortalecer la conexión con la tulpa y manifestar intenciones específicas.
¿Qué es un Sigilo?
Un sigilo es un símbolo mágico que representa una intención o deseo. En el contexto de la tulpamancia, un sigilo puede ser diseñado para representar la esencia de la tulpa o para ayudar a manifestar un aspecto particular de su personalidad o habilidades². Los sigilos son más que simples dibujos; son concentrados de intención y energía que actúan como puentes entre la conciencia del tulpamante y su tulpa.
Creación y Uso de Sigilos en la Tulpamancia
La creación de un sigilo comienza con la definición clara de una intención. Por ejemplo, si un tulpamante desea profundizar la comunicación con su tulpa, podría crear un sigilo con esa finalidad. El proceso implica simplificar la intención en una frase, eliminar letras repetidas y vocales, y luego diseñar un símbolo único a partir de las letras restantes².
Una vez creado, el sigilo debe ser "cargado" con energía. Esto se puede hacer a través de la meditación, visualizando la intención mientras se sostiene el sigilo, o incluso incorporándolo en rituales que refuercen la conexión con la tulpa.
Beneficios del Sigilo en la Tulpamancia
El uso de sigilos en la tulpamancia puede tener varios beneficios:
-Fortalecimiento de la Conexión: Al enfocar la intención en un sigilo, el tulpamante puede sentir una conexión más fuerte y clara con su tulpa. -Manifestación de Atributos: Si se desea que la tulpa desarrolle ciertas cualidades, un sigilo puede ayudar a manifestar esos atributos. -Protección: Los sigilos también pueden ser utilizados para proteger a la tulpa y al tulpamante de energías negativas o influencias externas.
Conclusión
El sigilo es una herramienta de gran valor en la tulpamancia, ofreciendo una forma creativa y personalizada de interactuar con la tulpa. A través de su diseño y uso, los tulpamantes pueden encontrar una nueva dimensión de su práctica, enriqueciendo la experiencia y la relación con sus tulpas creadas.
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2024.05.12 06:30 LengthinessEven9998 ¿Contacto mata curriculum?

Que opinas de esta frase? Tuviste alguna experiencia en la que tener cierto "contacto/conecte" fue una ventaja para algo?
He leído de muchas personas en Internet, egresadas de la universidad que recomiendan ser sociables y hacer "contactos" pues ya no solo basta con el título pues si no hiciste contactos en la universidad, la tendrás más difícil.
Este semestre lo inicie en la Universidad galileo para estudiar ingeniería en sistemas pero gracias a dios se me presentó la oportunidad de cambiarme a La Landivar, este cambio implicara empezar prácticamente de 0 y me sienta mal porque ya hice muchos conocidos pero este pensamiento de que los contactos son demasiado importantes me hizo tomar la decisión de cambiarme, la decisión está tomada y ya no hay vuelta atrás.
Estoy consiente que contactos donde sea, pero la diferencia abismal de precio me hace pensar que es la mejor decisión para mi futuro pues No soy malo en la carrera pero ser sociable creo que es una de las características que más destacó de mi y siento que le voy a sacar mejor provecho con el cambio
Los leo
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2024.05.12 06:18 Occisoru Alguien se acuerda de este show?

Un show de misterio o datos curiosos, que pasaban entre 2006-2012 Masomenos en TV azteca si no me equivoco, el conductor del programa tenía un tono peculiar para decir el título del programa y ciertas frases
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2024.05.12 05:17 Nice_Ad7058 historia de una introvertida.

hola lectores bueno quería contarles mi historia actualmente tengo 21 años y esta historia me paso en primero de preparatoria, siempre he sido bastante reservada si no me hablan no les hablo y bueno solo tenia 2 amigas en la preparatoria me acuerdo que ese dia me despedi de ellas a la hora de la salida como el dia anterior me habia llegado la beca ( se me olvido mencionar era foranea) se me ocurrio que como tenia dinero y llegaba exausta a el departamento por que tenia que subir una subida en verdad pesada y como me despertaba temprano llegaba a la casa y me quedaba dormida toda la tarde descido ir a un restaurante que tenia descuento de estudiante todo lo que pedias te lo rebajaban a la mitad bien llego y pido mi comida y espero callada y revisando mis redes sociales solo existiendo bueno en eso llego un señor del CFE con su uniforme desde que entro andaba con una actitud muy extrovertida con las meseras y bueno solo estabamos en el restaurante el y yo de clientes no le tome interés y seguí en mis redes esperando mi comida bueno finalmente llego la comida y seguía callada comiendo ignorando la presencia de los demas por que solo estar ahi me estaba provocando ansiedad social pero la mantenia calmada viendo mis redes pero aun asi sentía presion en el pecho dejando eso de lado estaba comiendo cuando el señor se acerco a mi meza y se sentó enfrente de mi yo lo vi confundida y me dijo con tono burlón; oiga muchacha usted debe ser muy fresita no habla con nadie ni que estuviera tan bonita para que sea tan fresa entre otros insultos en verdad hirientes a mi persona y fisico me quede en shock por que la verdad me cuesta mucho hacer amistades y menos con desconocidos y tambien no me conoce como para ponerme etiquetas y tener esa confianza no dije nada por bueno no me puedo defender por ser asi y la verdad a lo largo de mi vida me he dejado humillar por que no puedo defenderme no me sale, las meseras se rieron y yo como puede me levante sin decir nada y pague y por el camino me hacia diferentes preguntas y dudas y me sentia mal por que bueno sinceramente no me considero ese tipo de persona trato de tratar a todos con respeto pero los otros no lo hacen vi una frase que decia que a varias personas les llegas a caer mal por el simple echo de ser introvertido sin siquiera conocerte bien piensan que eres presumido solo por el echo de ser reservado o callado y bueno queria contarles mi historia a ustedes les ha pasado algo similar?
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2024.05.12 04:45 SprinklesDizzy4954 busco amigos también

cómo esta generación esta cag**a por el internet vengo a escribir esto en reddit en vez de salir a socializar en persona porque me rompe la psiquis. y vi un post de una loca diciendo que buscaba amigos así que le copio. hasta pensé en bajarme esas apps que son para matchear con gente en plan amistad pero me hace sentir muy nerd. no sé cómo hacer amistades nuevas fuera del laburo, en la facultad paso muy poco tiempo y me desgasta si quiera pensar en sacarle charla a alguien. soy copada y graciosa, pero muy pajera para hacer amigos o conocer gente, el tema es q me estoy dando cuenta q a pesar de disfrutar mi soledad hay momentos en los q me aburro demasiado. extraño salir de noche o a tomar una chela (tengo solo una amiga y está rehabilitada así que es casi imposible y mi novio está rehabilitándose también) mismo juntarme a sacarle el cuero a la gente o fumar porro con alguien en fin ni idea cuál es la conclusión de este post pero si a alguien le pasa lo mismo cuéntenme así no me siento tan fracasada
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